篇1：第20*课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共25张PPT）第20*课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)七年级下册普希金学习目标（一）了解普希金的生平及作品；有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。（二）体会诗歌中蕴含的哲理，把握诗人的思想感情。（三）感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。诗人简介普希金(1799—1837年),全名亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，俄国伟大的民族诗人、小说家。他被认为是俄国文学语言的创建者和俄国近代文学的奠基人，被称为“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”。他出身于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作引起沙皇俄国统治者的不满与仇恨，他曾两度被流放，却始终不肯屈服。最终在沙皇政府的阴...
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     篇2：20外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件（共35张ppt＋素材）20外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件（共35张ppt＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)有一只丑小鸭，积极乐观，有着美好的向往，为实现理想而不懈奋斗，虽历经磨难，最终蜕变成一只美丽的白天鹅。就是安徒生，以“丑小鸭”自喻，叙写经历、借以言志，成就名作。无独有偶，今天我们将要学习一篇外国著名诗人的佳作——《假如生活欺骗了你》，诗人身处逆境，有感而发。让我们一起走进作者，走进作品，聆听教诲，思考人生。新课导入普希金假如生活欺骗了你1、了解诗人和创作的背景；能够准确流畅有感情地诵读诗歌。2、在反复的诵读、交流合作中理解诗的内容。3、结合生活体验，感受诗人积极、乐观、向上的人生观。4、仿写诗歌。学习目标 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-18...
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    篇3：20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件 （共23张PPT）+教案+学案20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件 （共23张PPT）+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.1 假如生活欺骗了你 教案教学目标1.朗读并背诵《假如生活欺骗了你》这首诗。2.揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。3.培养坚强的意志，勇敢地面对生活的磨难。教学重难点1.朗读并背诵《假如生活欺骗了你》这首诗。2.揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课普希金，俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭。成年后不断发表诗歌评击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他对...
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  篇4：第19课外国诗两首《假如生活欺骗了你》教学设计第19课外国诗两首《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标1.?理解诗意，引导学生树立积极乐观的人生态度。2.?有感情地朗读背诵诗歌。3.?学习诗歌直抒胸臆的写法。重难点1.?理解诗意，引导学生树立积极乐观的人生态度。2.?有感情地朗读背诵诗歌。3.?学习诗歌直抒胸臆的写法。教学过程【导入】同学们，今天我们一起来学习俄国诗人普希金的一首哲理小诗——《假如生活欺骗了你》。这首诗自问世后被广为传诵，其中的诗句还成为许多人的座右铭。一、理解诗意1.?朗读诗歌，初步感知诗意。（1）?播放视频朗读（2）?学生自由朗读，并思考诗歌所表达的意思。2.?研读诗意（1）?你认为...
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  篇5：部编版七下-20.外国诗二首 假如生活欺骗了你 【优质课件】部编版七下-20.外国诗二首 假如生活欺骗了你 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)20.外国诗两首假如生活欺骗了你免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）课前导入01字词学习02课文品读03目 录课文赏析04课文拓展05e7d195523061f1c0c989bbdf341b111e769f2ee359bd8df638E53E9931A62DC22263A6E1A75FFBC630BB5D77BA969D9175F253EB94D93A1189E24A7D909BAD0376573965191318DE1FD009565C070D0758BE63ED47B2EDEACC9DDA8B42E936ECE29EDFDA8...
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  篇6：第20*课《外国诗两首——假如生活欺骗了你》课件(共28张PPT)第20*课《外国诗两首——假如生活欺骗了你》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)19.外国诗二首假如生活欺骗了你普希金学习目标1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌内容。2.品析诗句，理解诗中所蕴含的哲理，积极培养乐观的人生态度。3.对比两首诗写法的异同。作者简介普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄罗斯文学之父”。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼 奥涅金》等。《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇政府流放的日子里，那时俄国的革命如火...
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     篇7：第20课 外国诗二首：《假如生活欺骗了你》课件(共21张PPT)+素材第20课 外国诗二首：《假如生活欺骗了你》课件(共21张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文部编版 七年级下第20课 外国诗二首《假如生活欺骗了你》学习目标：1、有感情地诵读诗歌，感受诗歌的内容。2、体会诗歌蕴含的哲理。3、了解诗歌的写法。猜一猜他是谁？他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837）俄罗斯伟大的民族诗人、小说家；史称“俄罗斯文学之父”，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的...
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篇8：第20*课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共20张PPT）第20*课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)七年级下册作者：普希金学习目标树立正确人生态度积极乐观，慎重面对人生选择品味学习写作方法诗歌形象化的语言，学习象征手法01了解作者感知诗歌体会诗歌的思想感情和蕴含的哲理0302常识积累写作背景、作者介绍，字词识记文章浅析课文朗读、文章结构等深层理解重点语段分析，课文主旨把握拓展延伸写作特色探究、考点延伸第一部分常识积累写作背景、作者介绍，字词识记作者介绍ZUO ZHE JIE SHAO普希金（1799.6——1837.2）男 俄国人作家贵族出身为爱人决斗而死英年早逝诗人普希金被誉为“俄国文学之父”,其作品包括...
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  篇9：20.外国诗两首 《假如生活欺骗了你》课件（共32张）20.外国诗两首 《假如生活欺骗了你》课件（共32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)初中学段语文学科七年级2020年春季学期延期开学网络学习资源读懂诗人读懂诗——普希金《假如生活欺骗了你》学习目标1.了解诗人生平，诗歌创作背景2.有感情朗读诗歌，感受诗歌旋律之美3.体会诗歌中蕴含的哲理，学会面对生活中的挫折目录走近诗人品味诗作拓展升华走近诗人走近诗人普希金，1799年6月出生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭。童年时代由法国家庭教师管教，接受了贵族教育。他的保姆常常给他讲述俄罗斯的民间故事和传说。12岁赴彼得堡入贵族子弟学校皇村学校学习，同时也开始了自己的文学创作生涯。走近诗人1815年，在中学考试中他朗诵了自己创作...
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  篇10：20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 未选择的路 课件(共47张PPT)20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 未选择的路 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)生活就像一杯二锅头，苦辣酸甜啥都有。这是一位名人对生活和人生的认识。文雅一点就是 生活是一望无际的大海，人是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，人也总是有欢乐与忧愁。同学们，在你们的学习中、生活中有没有不顺心的事呢？当突如其来的挫折和打击袭来，我们该如何面对？今天就请诗人普希金帮我们指点迷津。新课导入假如生活欺骗了你1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌内容。2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。学习目标【普希金】（1799—1837年），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄...
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   篇11：19.外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计+同步练习（含答案）19.外国诗二首《假如生活欺骗了你》教学设计+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：19外国诗二首假如生活欺骗了你【教材分析】《假如生活欺骗了你》统编语文教科书第五单元的一篇自读课文。这首诗短短八行，都是劝告的口吻，没有通常所说的诗的意象，但多年来却被人们广为传诵。作者的肺腑之言，殷殷劝慰，会使每一位读者受到强烈的震撼，也会让他们从中汲取生活的力量。学习这首诗的重点是了解诗歌劝说、和缓的口吻，并理解其中富有诗意的句子。通过“诵读诗歌，品味语言，联系生活，讨论写作”等方法来进行。【教学目标】1.能在多样化的朗读中理解诗歌的主题，并背诵诗歌。2.通过朗读、讨论，学习诗歌凝练的语言及其蕴含的深刻哲理。3.通过学习，正确认识生活，培养积极乐观的人生态度。【预习提示】...
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  篇12：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共31张PPT)+教案+导学案+素材20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共31张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20* 外国诗二首教学目标1.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。2.理解文章的说理方式、象征手法。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。课时安排2课时教学过程第一课时一、学习任务1.理解这首诗所蕴含的哲理。2.理解诗歌的说理方式。3.正确朗读并背诵这首诗。二、情境导入 他是俄国诗人（1799～1837），他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。 他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为...
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篇13：第20课《外国诗两首》《假如生活欺骗了你》课件（23张PPT)+教案第20课《外国诗两首》《假如生活欺骗了你》课件（23张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：假如生活欺骗了你普希金一、教学目标：1.有感情的诵读诗歌，体会诗歌劝说的口吻，感受诗歌内容。2.感悟诗歌蕴含的哲理，感受积极乐观的人生态度。。3.对比阅读，初步了解直抒胸臆与象征的手法。二、教学过程：（1）导入：这是一首写给 的一首诗。听朗诵，感受诗歌韵律。假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的/日子里/须要镇静：相信吧，快乐的/日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在/却常是/忧郁：一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。（二）写给朋友“你”的一首诗思考1：为什么...
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  篇14：2021—2022学年部编版语文七年级下册 第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册 第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.20《假如生活欺骗了你》教学设计---部编版七年级语文下教学目标：1.多种方式诵读，感受诗歌内容。2.在合作探究中领会诗人的思想感情，并结合自己的生活体验领悟诗中所表达的人生哲理，学习诗人积极乐观的人生态度。3.在经典阅读和积累中提高学生的文学素养和诗歌鉴赏的能力。教学重点：1.在诵读中领会作者的情感，感悟文章蕴含的哲理。2.在积累中加深对主题的理解，提高学生的文学素养。教学方法：1.诵读体验。2.感悟交流教学过程：一、导入新课同学们，苏轼有云，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，意在告诉我们生活中有快乐也有痛苦，有顺境也有逆境。李白在逆境中坚信“长风破浪会有时，直挂云帆...
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  篇15：20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共25张PPT）20 外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)假如生活欺骗了你部编版七年级语文下册新课导入人生的道路有很多条，有的是引领你走向成功的路，有的则是相反。但哪条路会引领你走向成功呢？你可不能只看生活的表象显示，也许，那条你末选择的路对你来说才是最好的。今天，我们就来学习这首外国诗人的诗歌，也许，我们能从中得到一些启发。目录/CONTENTS01.作者及背景介绍02.字词学习03.课文学习04.积累拓展01作者及背景介绍学习方法一读,指读题目,读作者,读创作背景等，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵哲理意味的语言特点。二品,品味、揣摩诗歌语言，结合自己实践谈体会，体会诗中蕴涵哲理意味的语言...
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