第15课《驿路梨花》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)01理解“梨花”的象征意思和作用。02理清文章思路，体会构思巧妙，设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。03学习文中人物乐于助人的优秀品质，培养助人为乐的精神。第一课时01写作背景1977年5月，彭荆风经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。那时，党中央重新提出了学习雷锋的号召。一个下午，他读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝（cháo）陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使他想起了边疆许许多多朴实的人和事，想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，想起了曾经见过的那深山大岭里的小茅屋，默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，以及为了后来的游客...
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