篇1：15《驿路梨花》课件(共57张PPT)15《驿路梨花》课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)15 驿路梨花【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。 2.掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。3.感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。学习作者描写人物的方法技巧。理解文章中心及小屋主人的象征意义。 古诗导入 了解作者南宋诗人陆游在《闻武均州报已复西京》中写道：“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”今天我们要学习的《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族学习雷锋助人为乐的故事。故事有美好的意蕴，文中有丰富的知识，让我们一起走进这篇美文。彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949年参...
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   篇2：15《驿路梨花》说课课件(共50张PPT)15《驿路梨花》说课课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)七年级下册｜第四单元｜教读课《驿路梨花》彭荆风课程标准1．能较熟练地运用略读的方法，扩大阅读范围。2．在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。4．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。单元目标1.学习略读，掌握略读方法，观其大略，粗知文章大意。2.学会根据一定目的或需要确定阅读...
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   篇3：第15课《驿路梨花》课件（共29张PPT）-部编版语文七年级下册第15课《驿路梨花》课件（共29张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)学习目标1.进一步学习略读的阅读方法，粗知故事梗概。2.理清文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。3.细读课文，分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。了解作者彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。了解写作背景《驿路梨花》写于1977年5月。当时，我经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。那是5月间的一个下午，我午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使我联想起了过...
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  篇4：第15课《驿路梨花》课件（共22张PPT）—部编版语文七年级下册第15课《驿路梨花》课件（共22张PPT）—部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)驿路梨花01破题导入 作者简介单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。陆游的诗句“驿路梨花处处开”本文中的“梨花”有哪些含义呢？题解驿路梨花彭荆风的作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色。作者简介作者从1950年春随军进入云南的经历，三十多年大部分时间在那里生活。1977年党中央重新提出学习雷锋的号召。作者想起边疆许多朴实的人和事，想起曾经见过的深山大岭里的小茅屋，默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人以及为了后来的游客，临行前都要给小茅屋做点事的人。一股无形的力量使作者拿起笔写下此文。写作背景02初读课文 划分层次检查...
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   篇5：第15课《驿路梨花》课件（共24张PPT）2022-2023学年部编版语文七年级下册第15课《驿路梨花》课件（共24张PPT）2022-2023学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)驿路梨花彭荆风1.快速把握文章的主要内容，理清文章思路。 2.体会本文标题的深刻含义, 理解 “梨花”的象征义和作用。3.学习本文叙述故事波澜起伏，直接、间接描写相结合的写作方法。 4.学习文中人物乐于助人的优秀品质，弘扬助人为乐的精神。本课知识清单挨(āi) 寨(zhài) 撵(niǎn) 扛(káng)倚(yǐ) 驿 路(yì)陡 峭(dǒu qiào) 露 宿(lù sù)简 陋(lòu)...
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   篇6：第15课 驿路梨花 课件（共48张ppt）第15课 驿路梨花 课件（共48张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑 参）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易）寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（刘方平）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏 殊）欲黄昏，雨打梨花深闭门。 （秦 观）悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。（陆 游）你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗？一、踏上“驿路”“驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗《闻武均州报已复西京》。诗的最后两句是：“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”驿路，课文指过往行人所走的道路。彭荆风，当代作家，江西萍乡人。1950年春随军进入云南。三十多年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许...
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   篇7：14. 驿路梨花 课件（共30张PPT）14. 驿路梨花 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)驿路梨花— 驿路梨花处处开 —彭荆风【初中语文匠 出品】走近作者彭荆风，当代作家。1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化大革命”中，受到反革命集团的迫害，他坐了七年监狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是他重新提笔后的第一篇。著有长篇小说《鹿衔草》《断肠草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》，中、短篇小说集《绿色的网》《驿路梨花》等。写作背景本文是作者在粉碎“四人帮”后重新提笔的第一篇作品。作者从1950年春，随军进入云南，三十多年间，大部分时间都在那里生活。1977年秋，那时党中央重新提出了学习雷锋的号召。作者想起了边疆许...
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   篇8：第15课《驿路梨花》课件(共23张PPT)第15课《驿路梨花》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)梨花驿路闻武均州报已复西京 （宋）陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计, 天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦（shè）令疾风雷。悬知寒食朝（cháo）陵（línɡ）使，驿路梨花处处开。注释：驿路，又叫“驿道”，古时传递政府文书等材料用的道路，沿途可供休息换马的驿站。本文中指过往行人所走的道路。在深山树林，美丽的梨花林下掩映着一座简陋的小草房，里面住着谁呢？本篇课文又讲述了一个什么故事呢？接下来跟着老师的脚步一起走进我们的课文。作者简介彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。1949年夏参加中国人民解放军，1950年春，随军...
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   篇9：全国部编版语文七年级下册课课练：15 驿路梨花（含答案）全国部编版语文七年级下册课课练：15 驿路梨花（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[15 驿路梨花]1.下列加点字的注音无误的一项是 ( )A.迷茫(máng) 菌子(jūn) 简陋(lòu) 悠闲(xián)B.延伸(shēn) 茂密(mòu) 花瓣(bàn) 陡峭(dǒu)C.麂子(jǐ) 恍惚(hū) 撵走(niǎn) 驿路(yì)D.喷香(pèn) 修葺(róng) 四溢(yì) 寨子(zhài)2.下列词语书写无误的一项是 ( )A.晶莹 迁徒 夕阳 边境 B.露宿 竹篾 蔑视 瑶族C.火枪 幕色 稻草 折损 D.雷锋 作楫 屋梁 漆黑3.下列句中加点词语运用不正确的一项是( )A.小狗丢失...
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  篇10：部编版（五四制）语文七年级下册 14 驿路梨花 课件(共18张PPT)部编版（五四制）语文七年级下册 14 驿路梨花 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)驿路梨花情境导入春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说红粉似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的天边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的《驿路梨花》。作者档案彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了七年监狱。打例“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等。写作背景...
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    篇11：部编版（五四制）语文七年级下册 14《 驿路梨花》 课件(共22张PPT)部编版（五四制）语文七年级下册 14《 驿路梨花》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)导入新课春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说红粉似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的天边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的《驿路梨花》吧。彭荆风彭荆风1929年11月22日出生。1949年参军，1950年毕业于二野军政大学四分校。历任云南军区文化部编辑，昆明军区创作员、宣传部副部长，成都军区创作室主任。中国作协理事、名誉委员，云南作协副主席。1946年开始发表作品。1956年加入中国作家协会。1949年6月在南昌参加中国人民解放军后进入云南边疆，1955年...
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     篇12：第15课《驿路梨花》 课件 (共28张PPT)第15课《驿路梨花》 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)15、驿路梨花彭荆风梨园里，梨花洁白无暇，绚烂开放，那大家有见过路边的梨花吗？云南边陲的哀牢山深处，有这样一群人，他们来自不同的民族、行业，有男人有女人，有老人有孩子，历经十几年，用举手之劳让草顶、竹篾、泥墙的小茅屋，每个角落都洋溢着爱的味道。 这个故事的名字叫“驿路梨花”。教学目标1、学习略读，理清课文叙述的顺序，快速把握文章的主要内容。2、体会构思巧妙,设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。3、理解“梨花”的象征意义和作用,学习乐于助人的优秀品质。教学重难点理解“梨花”的象征意义和作用,体会文章的构思和写人技法。作者简介彭荆风（1929-2018），江...
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    篇13：第15课《驿路梨花》课件 (共41张PPT)第15课《驿路梨花》课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)驿 路 梨 花彭荆风1、学习本文波澜起伏、悬念迭起、运用插叙和间接描写人物的写作方法。2、体会本文巧妙标题的深刻含义。3、学习优秀人物的高尚品质，做一个助人为乐的人。素养目标在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的故事？走近作者彭荆风 1929年生,江西萍乡人,作家。1952年开始在报刊发表作品,1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。文革后出版作品有长篇小说《鹿衔草》,中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》《绿色的网》,短篇小说集《驿路梨花》等。文革时期,作者被投入囚牢;在牢房中,还坚持写...
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  篇14：14 《驿路梨花》课件(共18张PPT)14 《驿路梨花》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)驿路梨花彭荆风读准字音驿yì路 暮mù色陡峭qiào 太阳寨zhài竹篾miè 倚yǐ着喷pèn香 撵niǎn走瑶yáo族 扛káng着麂jǐ子 恍huǎng惚hū香气四溢yì 修葺qì菌子jùn 疲pí劳悠yōu闲 花丛cóng二个误会三个悬念四写梨花五件好事哈尼族 主要聚居在云南省研读课文人物 所做...
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     Tags：七年级,下册,驿路梨花,ppt,精选
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