叶圣陶先生二三事 课堂实录（精选8篇）

【核心素养目标】第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解作者，积累常考词语。2.通过阅读领会文章主要内容。3.学习本文通过若干件小事写出人物特点的写作手法。4.深入理解课文的主旨，体会作者在文中流露的思想感情。核心素养：文化自信︰感受叶圣陶先生“待人厚、律己严”的优秀品德。语言运用：识记生字词，理解其含义，并能正确使用。思维能力：通过快速定位关键句来训练略读能力；学习文章思路清晰、流畅的过渡与表达。审美创造：学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作方法。【课时安排】2课时第2课时【教学过程】【导入新课】...

图片详情：

14 叶圣陶先生二三事 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)作者：张中行叶圣陶先生二三事010203积累词语，理清文章脉络。掌握叶圣陶先生的过人品性。掌握本文对人物以小见大的刻画方法。学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。教学目标叶圣陶先生二三事叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。叶圣陶先生二三事作者：...

图片详情：

19《皇帝的新装》 课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：皇帝的新装教案一、教学设想对于童话故事类型的课文，篇章较长，学生也较感兴趣，所有肯定要提及其他的一些童话故事，并介绍安徒生，我思索过较长时间，如何去独辟蹊径能与他人不同，最后选择从孩子入手，从结尾入手，在反问回文章中的情节及人物形象。二、教学目标1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。 2、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。 3、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，层层深入地展开故事情节的。 4、了解用第三人称叙述的特点和方法。 三、要点难点 1.认识、理解本课反映的想象世界，理解课文“曲折”地反映现实生活的方法，培养...

图片详情：

13 叶圣陶先生二三事课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶，他的作品有散文《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。叶圣陶先生二三事张中行张中行叶圣陶叶圣陶其人叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全...

图片详情：

23.《海底世界》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：23.《海底世界》逐字稿【教学目标】1.认识“窃、私”等10个字，认读多音字“差”，规范书写“官、参”等12个字。2.正确、流利朗读课文，理解“窃窃私语”等词语的意思，积累语言。3.了解课文通过“海底光线和声音、动物的活动”等方面对海底世界进行描写。【教学重难点】1.识记生字、规范书写，理解四字词语、积累语言。2.了解课文通过“海底光线和声音、动物的活动”等方面对海底世界进行描写。同学们，我们生活在地球这个美丽的家园上。在这颗蓝色的星球上，海洋占据了71%的表面积。浩瀚无边的大海，时而平静，时而汹涌，变幻莫测、神秘万分。你是不是也有过这样的疑问：大海深处是怎样的呢？今天就让我们...

图片详情：

【核心素养目标】第14课 叶圣陶先生二三事 第1课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课 叶圣陶先生二三事 第1课时 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解作者，积累常考词语。2.通过阅读领会文章主要内容。3.学习本文通过若干件小事写出人物特点的写作手法。4.深入理解课文的主旨，体会作者在文中流露的思想感情。核心素养：文化自信︰感受叶圣陶先生“待人厚、律己严”的优秀品德。语言运用：识记生字词，理解其含义，并能正确使用。思维能力：通过快速定位关键句来训练略读能力；学习文章思路清晰、流畅的过渡与表达。审美创造：学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作方法。【课时安排】2课时第1课时【教学过程】【导入新课】...

图片详情：

第14课《叶圣陶先生二三事》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14.叶圣陶先生二三事教学目标：通过自主阅读领会文章的主要内容。深入理解课文的主旨，体会作者在文中流露的思想感情。学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作方法。教学重点：学习略读，梳理文章思路，理解叶圣陶先生的精神品质，体会作者对叶圣陶先生的敬仰之情。教学难点：体会文章叙议结合，以小见大的写作方法。教学工具：教案，ppt第一课时新课导入出示语文书封皮图片。同学们，语文课本中，“语文”二字出自我们的教育家叶圣陶先生之手。 叶圣陶先生说：“什么叫语文？语文就是语言，就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言，写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面...

图片详情：

10 在牛肚子里旅行 课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《在牛肚子里旅行》课堂实录牛肚子里旅行，这是三年级上册童话单元的精读课文。本单元的语文要素是感受童话丰富的想象。面对这样一篇科学童话，江西团队如何解读教材，落实语文要素。执教老师黄茜，单位：江西省南昌师范附属实验小学；课例点评嘉宾：江西省教育厅教学教材研究室语文教研员、特级教师徐成云，江西省南昌市教育科学研究所小学语文教研员任高级教师刘丽。师：上课起立，同学们好。请坐同学们，假期里呀咱们都喜欢旅行。哎，说说看你们都到过哪些地方，请你说生：我去过呼伦贝尔大草原师：沿途感觉怎么样啊生：很好，那里风景特别美，我还在那儿吃了大餐哦，师：是吧？美丽的风景美食都让你印象深刻，还有谁来说？请你说...

图片详情：

Tags：叶圣陶,先生,二三,课堂,实录