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叶圣陶先生二三事ppt课件人教版(精选11篇)

日期:2023-8-9 06:51 阅读:

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叶圣陶先生二三事ppt课件人教版(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 叶圣陶先生二三事 课件(共26张PPT) 下载
2 13 叶圣陶先生二三事 课件(共16张ppt) 下载
3 第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共21张PPT) 下载
4 14. 叶圣陶先生二三事 第2课时课件(19张PPT) 下载
5 14 叶圣陶先生二三事 课件(共38张PPT) 下载
6 14.叶圣陶先生二三事 课件(30张ppt) 下载
7 第14课 《叶圣陶先生二三事》七年级语文下册课件(共22张PPT) 下载
8 14 叶圣陶先生二三事-课件(共25张ppt) 下载
9 14《叶圣陶先生二三事》课件(共27张PPT) 下载
10 14.叶圣陶先生二三事 课件(共30张PPT) 下载
11 14 《叶圣陶先生二三事》课件(共26张PPT) 下载

篇1:叶圣陶先生二三事 课件(共26张PPT)

叶圣陶先生二三事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)叶圣陶先生二三事——小事中的大品格叶圣陶叶圣陶(1894-1988),原名叶绍钧,江苏苏人。中小学母语课程通用名称“语文”一词的命名者之一。他的一生都与中国语文教育事业紧密联系。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。优秀的出版家,教育和发掘了许多杰出的作家和编辑,如巴金、戴望舒等。参与编写第一套初中语文教材1932年主编《开明国语课本》(真正意义上的语文教材)1912年开始从事教育实践与研究1923年张中行张中行(1909-2006),河北省香河县人。著名学者、散文家、语文教育家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。张中行季...
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篇2:13 叶圣陶先生二三事 课件(共16张ppt)

13 叶圣陶先生二三事 课件(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)“严于律己,宽以待人”,这是许多人都追求的人生信条,但又有多少人真正做到了呢?叶圣陶就是践行这一人生信条的典范。他身体力行,对他人,宽厚以待;对自己,严格要求。他的这种大家风范深深地影响着后来人。今天,让我们走近他,从他的故事中去感受为人处世道。导入新课学习目标1.运用略读,快速阅读,概括叶圣陶先生几件事。2.总结叶圣陶先生的高尚品德,学习以小见大的写法。3.感悟作者写作情感,学习叶圣陶“待人厚,律己严”的传统美德。走进作者张中行(1909-2006)河北香河河北屯(今属天津)人,学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。著有《文言常识》《负暄琐话》...
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篇3:第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共21张PPT)

第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)著名诗人臧克家曾经说过:“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之。”叶圣陶先生二三事张中行知其事五分钟的时间快速阅读课文,找一找哪一句话是作者对叶圣陶先生总体的评价呢?因此,我常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己。知其事就叶老的哪两个方面可以堪称是“人之师表”呢?就这待人宽和律己严的两个方面,文中写到了哪些“二三事”?知其事小组合作,以叶圣陶为主语概括事件,语言简洁即可:叶圣陶。小 组 P K①叶圣陶先生...
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篇4:14. 叶圣陶先生二三事 第2课时课件(19张PPT)

14. 叶圣陶先生二三事 第2课时课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)14叶圣陶先生二三事(第二课时)细读课文,深入理解人物写文章主张写话风格第6段文风重视简洁统一用语体例、创作严谨第7段严于律己细读课文(第6段),深入理解人物请同学们按下暂停键,阅读这段文字,回答下面的问题。譬如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后,可以自己试念试听,看像话不像话,不像话,坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。1.“朦胧”在语境中的具体含义是什么...
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篇5:14 叶圣陶先生二三事 课件(共38张PPT)

14 叶圣陶先生二三事 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)14 叶圣陶先生二三事了解作者,积累“譬如”“累赘”“妥帖”“不耻下问”等常考词语。通过自主阅读领会文章主要内容。(重点)学习本文通过若干件小事写出人物特点的写作手法。(难点)深入理解课文的主旨,体会作者在文中流露的思想感情。(重点)学习目标张中行(1909—2006),河北香河河北屯(今属天津)人,学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。作者简介本文选自《读书》1990年第1期。有删改。作者和叶圣陶先生,因工作关系有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年2月叶圣陶先生逝世,3个月后,作者写下了这篇文章,表达对先生的追思与景仰之情。背景链接叶圣陶...
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篇6:14.叶圣陶先生二三事 课件(30张ppt)

14.叶圣陶先生二三事 课件(30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)叶圣陶先生二三事张中行张中行,(1909-2006)原名张璇,学名张璿,河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津)人,著名学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。代表作有随笔集《负暄琐话》等。叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、著名教育家.早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短片小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代...
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篇7:第14课 《叶圣陶先生二三事》七年级语文下册课件(共22张PPT)

第14课 《叶圣陶先生二三事》七年级语文下册课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)叶圣陶先生二三事张中行同学们,今天我们一起来学习《叶圣陶先生二三事》,看到标题,你可以得到哪些信息?明确:叶圣陶是主人公,二三事指几件事,概数。先生表达作者对叶圣陶尊敬的情感。所以这是一篇纪念叶圣陶先生回忆性的散文。用5分钟略读课文,勾画出能体现叶圣陶品质的句子,勾画出体现作者情感的句子。1.紧扣“二三事”勾画词句,梳理全文。第8段“在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。”是第一句话也是关键性的句子,找出“力求完美”就能概括一个段落的内容。如何短时间概括内容?学生试着去品读能体现“待人厚律己严”的...
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篇8:14 叶圣陶先生二三事-课件(共25张ppt)

14 叶圣陶先生二三事-课件(共25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)13叶圣陶先生二三事张中行学习目标1.了解作者,积累相关词句。2.略读课文,找出文中评价性语句,了解叶圣陶先生的人物性格。作品简介我国教育史上第三座丰碑叶圣陶(1894.10.28 —1988.2.16)江苏苏州人。作家,教育家,出版家,政治活动家。原名叶绍钧1912年中学毕业后因家境清贫即开始当小学教师,并先后在中学、大学任教中央人民政府出版总署副署长编审局局长,教育部副部长人民教育出版社社长和总编教育部顾问 中央文史研究馆馆长一生长达七十六年的时间直接从事、热情关注着语文教育,并且编撰过浩繁的语文教材,发表和出版了相当完整系统的语文教育...
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篇9:14《叶圣陶先生二三事》课件(共27张PPT)

14《叶圣陶先生二三事》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)竞猜人物,引出课题他是我国教育史上一位举足轻重的人物,被后人尊敬的称为“老师”,他是二十世纪第一个开始写童话类型小说的文人,他是最早“五四运动”人才辈出的那一批文人里,写的时间最久的一个人。鲁迅评价他的小说“上海的小说家梦里也没有想到过”。他坚信“教育的基础应该建立在爱上面,而做好教育的唯一的方法也是爱”。他也是为了梦想不断努力的代名词,他是谁呢?叶圣陶资料链接叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任...
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篇10:14.叶圣陶先生二三事 课件(共30张PPT)

14.叶圣陶先生二三事 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)怀着对一代宗师叶圣陶先生的崇敬之心,翻开叶老的文集,跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事,透过一篇篇文章,看到的是他那大海般宽容的胸怀,那天地般博大的爱。叶圣陶先生从事和关注教育工作70余年,是我国现代文化史上的巨子。这样一个了不起的人物,当他去世之后,人们想起他,会忆起哪些往事呢?今天,就让我们一起到张中行先生的文字中去了解叶圣陶先生,感受他的魅力和风采!导入新课1.整体把握文章内容,品味赏析文中含义丰富的语句。2.掌握本文通过具体事例刻画人物的方法,领会叙议结合、平易简洁的语言风格。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性。学习目标张中行(1909—2006),...
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篇11:14 《叶圣陶先生二三事》课件(共26张PPT)

14 《叶圣陶先生二三事》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)导入每当老师某个希望落空了的时候,总是会用一句话来表达自己的心情,那就是“希望的肥皂泡破灭了”,大家觉得形象不形象呢?其实这句话并不是老师创造的,这是叶圣陶先生的小说《多收了三五斗》中的句子。原句是这样的“希望的肥皂泡虽然迸裂了,载在敞口船里的米可总得粜出,而且命里注定,只有卖给这一家万盛米行。”“一批人咕噜着离开了万盛米行,另一批人又从船埠头跨上来。同样地,在柜台前迸裂了希望的肥皂泡,赶走了入秋以来望着沉重的稻穗所感到的快乐。”当时老师学这篇课文的时候,对这两句话印象特别深刻,一直到现在还在用它来表达失望的感情。那么能够写出这么生动的语言的叶圣陶先生是个怎样的人呢?今天...
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