《一棵小桃树》教案（精选10篇）

第19课《一棵小桃树》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：19课《一棵小桃树》教学设计一、教学对象本课的教学对象为七年级的学生。二、教学内容部编版语文七年级下册第五单元第十九课《一棵小桃树》三、教学目标1.引导学生梳理小桃树的成长过程，了解它的命运遭际。2.引导学生比较小桃树的成长和作者的人生经历，学习托物言志的手法。3.引导学生学习小桃树与命运抗争的顽强精神。四、教学重点及难点1.指导学生通过对具体语句的品析，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。五、教学方法1.让学生通过课前自主预习完成对课文的初步梳理。2.合理借助多媒体辅助教学。3.利用小组合作探究，充分展现学生主体性和积极性。六、教学时间本课教学约 4...

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第19课《一棵小桃树》教案 2022-2023学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《19* 一棵小桃树》教案【教学目标】1.解除字词障碍，能正确流利、有感情地朗读课文。2.理清文章思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程。3.掌握插叙的叙述顺序和托物言志的写作手法。4.了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。【教学重点】理清文章思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程。【教学难点】掌握插叙的叙述顺序和托物言志的写作手法。【教学方法】诵读法、探究法。【教学课时】2课时。【教学准备】多媒体课件、投影仪等。【教学过程】第一课时一 新课导入导入一 同学们在生活中有没有喜爱的植物呢？说一下喜爱的理由。贾平凹先生所喜爱...

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18 一棵小桃树 基础过关全练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19 一棵小桃树基础过关全练1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( )A.忏悔(chàn) 哆嗦(suo) 矜持(jīng)B.马嵬坡(guí) 褪尽(tuì) 孱头(càn)C.猥琐(suǒ) 刹那(chà) 幼稚(zhì)D.花骨朵儿(gū) 服侍(sì) 颤抖(zhàn)2.下列与课文有关的说法不正确的一项是( )A.本文是一篇状物抒情、托物言志的散文。B.作者通过描述小...

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19《一棵小桃树》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)以我观物，故物皆着我之色彩。——王国维一棵小桃树贾平凹（wā）1.略读课文，勾画出描写小桃树的句子。这是一棵 的小桃树，品读小桃树2.选出其中你最喜欢或者最能触动你的句子，有感情地大声朗读。3.圈出你刚刚朗读句子中的关键词，来品析：我对小桃树充满了 之情。？品读作者贾平凹 （凹读wa，“娃”的谐音），原名贾平娃，中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，...

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(基础篇） 19 一棵小桃树 同步分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业19* 一棵小桃树一．选择题（共4小题）1．下列划线字注音全对的一项是（　　）A．亘古（gèng） 嫉妒（jí） 环谒（yè） 憎恶（zēng）B．炽痛（chì） 默契（qì） 祈祷（qǐ） 脑髓（suǐ）C．哽咽（yè ） 蝉蜕（tuì） 可汗（hán） 污秽（huì）D．确凿（záo） 气氛（fèn） 泥泞（nìng） 讪笑（shàn）2．下列词语书写全对的一项是（　　）A．...

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19*《一棵小桃树》教案+学习任务单（3课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《一棵小桃树》（1）学习任务单【学习目标】1.圈点勾画表示过渡的语句，梳理文章的行文思路，概述小桃树的生长过程。2.抓住描写小桃树的具体语句，进行品析，体会作者对小桃树的情感，体会写景状物的妙处。【课前预习任务】初读课文，标清段落。【课上学习任务】1.自读阅读提示和旁批，并随手圈画关键信息，明确本文的主要内容、阅读重点和阅读方法。2.自读课文，圈画表示过渡的词句，明确文章写作顺序，并按时间顺序梳理小桃树的生长经历。3.跳读课文，品析文章中有关小桃树的描写语句，分析小桃树的特点。4.跳读课文，抓住能体现作者情感的词句，体会作者寄托在小桃树身上的情思。【课后作业】文章结尾说“...

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第19课《一棵小桃树》教案 2022——2023学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级 七 上课时间 总 节 次 1课题 一棵小桃树学情分析 从小桃树身上又找回了昔日战胜困难的勇气，找回了曾经拥有的理想；领悟到人生不是一帆风顺，应当迎难而上，顽强抗争。从小桃树身上又找回了昔日战胜困难的勇气，找回了曾经拥有的理想；领悟到人生不是一帆风顺，应当迎难而上，顽强抗争。三维教学目标 知识与能力： 1、掌握文中重要词语。 2、通读全文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。 过程与方法： 1、学习比较的阅读方法，培养学生的语文素养。 2、明确文章的线索。 情感态度与价值观： 学习小桃树顽强的精神，培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。重点 翻译、理解文章主旨难点...

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第19*课《一棵小桃树》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第19课《一棵小桃树》说课稿—部编版初中语文七年级下册一、说课标欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。二、说教材本单元学习托物言志的手法，即运用生动形象的语言，写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。《一棵小桃树》是当代著名作家贾平凹先生写的一篇状物抒情，托物...

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19《一棵小桃树》第一课时课件（23张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)部编版语文七年级下册2022一棵桃树小部编版语文教材七年级下册字词积累血气方刚jīncànzhùxī lìhuǎnɡchànwéizhànwěi suǒchànluǒshìtuìxuè矜持孱头伫窗淅淅沥沥恍然马嵬坡忏悔欲绽猥琐颤抖赤裸服侍褪尽哆嗦执着渺小魂魄幼稚轰轰烈烈祸不单行duō suozhuózhìhuòmiǎopòliè壹初识“我的小桃树”利用圈点批注法速读课文，注意以下几点：1.用笔在有疑问的生字词上做出记号。2.给课文的段落标出...

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部编版（五四制）语文七年级下册 18 一棵小桃树(1) 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一棵小桃树【教学目标】1．知识目标：了解作者的相关文学常识；理解重点词句的含义，把握文章的主要内容。2．能力目标：学习文章抓住事物特征细致描绘，及借所写之物表达理性、情志的写作方法。3．情感、态度与价值观目标：明确生命的价值在于对理想、对幸福的执着追求的道理，树立坚定的理想信念。【教学重难点】教学重点：了解作者的相关文学常识；理解重点词句的含义，把握文章的主要内容。教学难点：学习文章抓住事物特征细致描绘，及借所写之物表达理性、情志的写作方法。【教学课时】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入新课在春风的吹拂下，桃花像火焰一般地迎风绽放，嫣然含笑。看到桃花盛开的样子，老...

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