我的小桃树课件（精选11篇）

8 我的小桃树 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《我的小桃树》《我的小桃树》是选自鄂教版六年级下册第三单元，是一篇语言含蓄，寓意深刻的记物抒情散文。虽是自读课文，但有一定的难度和深度。【知识与能力目标】1.学会5个生字；2.默读课文，理解重点句段的深刻含义，体会作者的思想感情。【过程与方法目标】学习作者满怀真情抓住事物特征进行细致描绘的方法。【情感态度价值观目标】树立对人生理想执著追求的坚定信念。【教学重点】引导学生抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴涵的道理。【教学难点】体会文章中蕴涵的深刻的寓意。 多媒体课件。一、预习1.通读课文，弄懂课文大意，标出...

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《我的小桃树》课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件18张PPT。我的小桃树贾平凹作者简介：贾平凹(wā)（1952年2月21日—），男，陕西丹凤人。陕西作家协会主席，中国书协会员，当代著名作家。现为中国作家协会主席团委员、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安建筑科技大学文学院院长、《美文》杂志主编，中国海洋大学以及北京师范大学驻校作家等。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一，被誉为“鬼才”，曾多次获文学大奖，1988年《浮躁》获得第八届美孚飞马文学奖铜奖。 学习目标：1.学会5个生字。2...

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六年级下册语文教案-我的小桃树 鄂教版（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：我的小桃树 教学设计教学目的1、理解作者借小桃树所抒写的理想、情志，教育学生树立远大理想，并为之追求、奋斗。2、学习本文借所写之物来抒写自己的理想、情志的写法。3、领会本文形散神聚的特点。培养学生自读能力。教学重难点1、理解作者赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻的意义。2、小桃树的形象是作者自己的化身。教学过程?第一课时（一）导入新课推开记忆的门，前尘往事一幕幕似幻似真···有些人、有些事，原以为我们早已经忘记，然而蓦然回首时却不经意地发现，原来他们并不真的随风而去，而是一直深藏在我们的心底，守护着我们的回忆。譬如今天，我们要读到的故事——我的小桃树。（二）朗读课文，...

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鄂教版六年级下册语文教案-我的小桃树资料可供全国地区适用。

大致详情：《我的小桃树》教学设计教学目标：1、教育学生人虽然几经磨难，但仍然要百折不渝地追求人生的幸福和美好的理想。2、培养学生联系上下文和相关背景体会句子含义，把握文章表达的情感。3、学习体会作者抓住事物特征进行细致描绘、炼字的表现手法。4、朗读课文。5、学习本课的生字新词。教学重难点1、理解作者赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻的意义。2、小桃树的形象是作者自己的化身。教学过程：一、简介作者，导入新课：1、出示作者图片：同学们，认识这个人吗？他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa。来，一齐读他的名字。五年级我们曾经学过他写的《...

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8.我的小桃树资料可供全国地区适用。

大致详情：课件21张PPT。8 我的小桃树第一课时资料宝袋 1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。 预习检查 1.能用普通话正确、流利地朗读课文。 2.读课文，概括课文主要写了什么。...

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《我的小桃树》课件资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件23张PPT。我的小桃树 1.能用普通话正确、流利地朗读课文。 2.读课文，概括课文主要写了什么。 3.学会7个生字；认识4个难字；学会“孕育、孤零零等”15个词语。 学习目标：读一读朗读课文，注意读准生字、多音字和儿化音，用﹏标记生字。按自然段轮读课文，互相检查读的是否正确流利。生字： hé yùn yá piān bàn yàn háng 核 孕 芽 偏 瓣 艳 航儿化音：桃核儿 嫩芽儿 桃儿 花瓣儿 骨朵儿 花儿 多音字： sì zhǒng...

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《我的小桃树》课件资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件17张PPT。我的小桃树读一读朗读课文，注意读准生字、多音字和儿化音，用﹏标记生字。按自然段轮读课文，互相检查读的是否正确流利。生字： 淅 瘦 葬 撑 悔儿化音：桃核儿 嫩芽儿 桃儿 花瓣儿 骨朵儿 花儿 多音字： sì zhǒng bó 似乎 种子 单薄xīshòuzàngchēnghuǐ理解词语矜持：摇撼：恍然：欲绽：淅淅沥沥：悠然：做事稳重而不张扬， 用手晃动物体。形容忽然醒悟 。形容花儿即将开放却又没开的样子 。形容轻微的风雨声、落叶声等 。安闲、闲适的样子 。...

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《我的小桃树》课件资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件15张PPT。 我的小桃树 贾平凹字词积累 忏悔 淅淅沥沥 摇撼 矜持 恍然大悟 执著 撂在 灼灼其华 颤抖整体感知（一）理清文章思路：第一部分（1—2节）：眼前情景。第二部分 (3 —8节）：回忆过去。第三部分（9—13节）：眼前情景。第四部分 (14 节）：希望中的小桃树。整体感知（二）理清文章线索：明线：小桃树的经历：桃核儿埋在角落里...

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大致详情：课件23张PPT。我的小桃树鄂温克中学 其木格 1.能用普通话正确、流利地朗读课文。 2.读课文，概括课文主要写了什么。 3.学会7个生字；认识4个难字；学会“孕育、孤零零等”15个词语。 学习目标：读一读朗读课文，注意读准生字、多音字和儿化音，用﹏标记生字。按自然段轮读课文，互相检查读的是否正确流利。生字： hé yùn yá piān bàn yàn háng 核 孕 芽 偏 瓣 艳 航儿化音：桃核儿 嫩芽儿 桃儿 花瓣儿 骨朵儿 花儿 多音字： sì...

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8 我的小桃树资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《我的小桃树》教学设计《我的小桃树》是一篇语言含蓄，寓意深刻的记物抒情散文。虽是自读课文，但有一定的难度和深度。根据“自读提示”，教学目的可确定为：一、人的生命和生命的价值在于对理想、对幸福的执著的追求。二、学习本文借所写之物来抒写自己的理想、情志的写作方法。阅读方法：1.自读、讨论与教师提示相结合。2.采用“以明线带暗线”的方法。授课时数：一课时自读步骤：（一）预习：1.通读课文，弄懂课文大意，标出段。2.教师紧扣教材内容介绍作者（见教师教学用书）。3.查字典、解释下边词语，给加点字注音。矜持：竭力保持...

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六年级语文下册教案 我的小桃树 1（鄂教版）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《我的小桃树》教学设计教学目标：1.明白人的生命和生命的价值在于对理想、对幸福的执著的追求。2.学习本文借所写之物来抒写自己的理想、情志的写作方法。教学方法：1.自读、讨论与教师提示相结合。2.采用“以明线带暗线”的方法。教学时数：一课时教学过程：　　一、预习1.通读课文，弄懂课文大意，标出段。2.教师紧扣教材内容介绍作者（见教师教学用书）。3.查字典、解释下边词语，给加点字注音。　矜持：竭力保持端正严肃的态度。矜（jīn) 。　摇撼：摇动。撼，念hàn。　恍然：猛然领悟。恍，念huǎng。　...

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