篇1：第18课《紫藤萝瀑布》课件（48张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)紫藤萝瀑布宗 璞教学目标：一、有感情的诵读课文。二、追踪作者的心灵轨迹，感悟生的美好和生命的永恒。三、品味、揣摩课文精美的语句。作者笔下的紫藤萝花，不与群芳争春,独自开在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情展示着自己的生命，骄傲自信的为自己的美丽生命而欢腾喧闹。作者从这些小小生命中发掘出许多美好的品质，感悟到生命的永恒。一、作者和背景：宗璞是一位女作家，原名冯钟璞，一家人在“文革”中深受迫害, “焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正的1982年5月，作者的小弟弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰及...
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   篇2：18 紫藤萝瀑布 说课课件(共15张PPT)18 紫藤萝瀑布 说课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)紫藤萝瀑布宗璞壹贰叁肆伍学情教材教学目标教学重、难点教学过程说 教 材《紫藤萝瀑布》选自部编版语文七年级下册第五单元第一课。该篇是女作家宗璞的一篇写景状物散文，融比喻、拟人、通感为一体，描摹景物细腻生动，同时物我交融，托物言志，首尾呼应，在单纯明净的语言中传达出自己对生命的认知和感慨，感人至深。说 学 情学生已经初步学习过托物言志的手法，因此本文的教学重点是在朗读的基础上带领学生把握文章内容，体味关键词句，体会作者情感,感悟生命的永恒和积极乐观的人生态度。说教学目标1.熟练认写“瀑布”“迸溅”等十个词语，正确、流利、有感情地朗读全文。2....
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  篇3：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共39张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第五单元·生活哲理·第十八课·紫藤萝瀑布初中语文（部编）七年级下册第五单元学习目标知识与技能1.有感情地朗读课文，理解课文内容及作者的感情，品析重点语句。2.学习比较阅读的方法，勾画表现作者情感思绪的语句，梳理作者的情感变化。3.学习托物言志的写法；揣摩景物描写的方法，领悟写景技巧。过程与方法在比较阅读中梳理作者的情感变化，在品析语句中欣赏紫藤萝之美。情感态度与价值观感受生命的顽强、美好和永恒。新课导入同学们，你们见过瀑布吗？你印象中的瀑布是什么样的呢？李白在《望庐山瀑布》中写道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。新课导入请大家看这是什么？对...
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    篇4：18 紫藤萝瀑布 第一课时 课件18 紫藤萝瀑布 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)紫藤萝瀑布宗 璞部编版七年级语文下册1.有感情地朗读课文，理清文章脉络，理解课文内容及作者的感情。(重点)2.揣摩文中写景状物语句的妙处，学习作者借景抒情、托物言志的写作技巧。(难点)3.联系学习和生活，初步获得对人生深沉而独特的感受，体味人生，感悟生命。(素养）学习目标宗璞,女作家，1928年生于北平。原名冯钟璞,笔名任小哲、丰非等。毕业于清华大学外文系。代表作有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《弦上的梦》、中篇小说《三生石》、长篇小说《野葫芦引》等。其中,《三生石》《弦上的梦》分别获全国优秀中短篇小说奖。作者介绍这篇散文写于1982年5月。写作此文时，作...
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  篇5：18 紫藤萝瀑布 第二课时 课件18 紫藤萝瀑布 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二课时上节课我们具体分析了紫藤萝独具美韵的风貌，作者那卓越细腻的笔触让我们折服。这节课让我们一起来品读文章的手法美。紫藤萝瀑布宗 璞部编版七年级语文下册1.这篇散文语言优美细腻，找出你认为写得美的句子，并说一说理由。淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。示例：将视觉、嗅觉自然地融为一体来品味花的美，这种修辞手法叫通感。芳香（嗅觉）淡紫色（视觉）合作探究方法指导通感：通感修辞格又叫“移觉”。是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词...
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    篇6：第18课 紫藤萝瀑布-【精品课件】(共17张PPT)第18课 紫藤萝瀑布-【精品课件】(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)紫藤萝瀑布为什么把紫藤萝比喻成瀑布？从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极1。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅2的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。整体全...
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    篇7：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共27页ppt）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共27页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)宗 璞紫藤萝瀑布万物有灵，生生不息。当我们面对美好的大自然时，自然界中有各种各样的花草，可能会唤起不同的审美感受。学习目标1.多角度品析文中景物描写的特点，进而探究其描写手法。2.从文中景物的今昔对比着手，梳理作者情感的变化。3.学习托物言志的写作手法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”字音、字形瀑布（ ） 迸溅（ ） 沉淀（ ）凝望（ ） 伶仃（ ） 遗憾（ ）酒酿（ ） 仙露琼浆（ ）盘虬卧龙（ ）pùbènɡdiànnínɡlínɡhànniànɡqiónɡ...
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    篇8：18《紫藤萝瀑布》课件(共30张PPT)18《紫藤萝瀑布》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)紫藤萝亦称紫藤、朱藤、藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。17 紫藤萝瀑布有感情地朗读课文，理清文章脉络，理解课文内容及作者的感情。(重点)揣摩文中写景状物语句的妙处，学习作者托物言志的写作技巧。(难点)联系学习和生活，初步获得对人生深沉而独特的感受，体味人生，感悟生命。(重点)学习目标读读写写瀑布（ ） 迸溅（ ）绽放（ ） 伶仃（ ） 穗（ ）酿（ ） 伫立（ ）忍俊不禁（ ）盘虬卧龙（ ）仙露琼浆（ ）pù...
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    篇9：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共32页）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共32页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)18 紫藤萝瀑布宗 璞pú1.有感情地朗读课文,品析词句,赏析作者是如何描摹紫藤萝之美的(重点)。2.勾画表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感变化,品味作者含蓄隽永的语言(重点)。3.体会托物言志的写法,理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。领会作者“自我砥砺,积极向上”的人生观(难点)。学习目标宗璞当代女作家,原名冯宗璞,著名哲学家冯友兰之女。自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:短篇小说《知音》《红豆》等,中篇小说《三生石》等,散文集《丁香集》。作者...
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   篇10：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共22张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)紫藤萝瀑布——宗璞紫藤萝瀑布宗璞学习目标：⑴听读课文，感知课文结构内容。⑵小组合作，欣赏藤萝之美，品析语言之妙。⑶了解托物言志，体会作者豁达志趣听朗读，思考：课文从看花、忆花、悟花三方面来写紫藤萝花，试给课文划分层次。一、听朗诵，感知结构美赏花 （1-— 7段 ） 忆花 （8— 9 段） 悟花 （10—11段） 文章层次二、默读课文,寻找藤萝美你认为描写藤萝花的那些语句写的很好？找出2到3处，并说说这些描写好在哪里？提示：可以从描写的作用、修辞手法、描写的顺序、精彩字词等方面进行分析。只是...
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     篇11：18. 紫藤萝瀑布 第1课时课件（20张PPT）18. 紫藤萝瀑布 第1课时课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)18紫藤萝瀑布（第一课时）紫藤萝瀑布宗璞作者简介作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说风格典雅，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品有：中短篇小说《知音》《红豆》等，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其前三卷《南渡记》《东藏记》《西征记》已出版，获得广泛好评。嚷rǎn...
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    篇12：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共33张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)紫藤萝瀑布——宗璞紫藤萝瀑布宗璞（Pú）宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。毕业于清华大学外文系。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。后出版《宗璞小说散文选》。作者简介1.有感情朗读课文，品析具体词句，学习描摹景物的方法；2.梳理作者的情感变化，理解并体会“托物言志”的妙处；3.结合写作背景，理解作者对生命的感悟。学习目标听读，静听花语*欣赏名家范读，整体感受语言画面美。迸溅 挑逗...
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    篇13：紫藤萝瀑布 课件（共18张PPT）紫藤萝瀑布 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)读一读，写一写穗 舱 绽( rāng )( suì )( cāng )( zhàn )(niàng)（còu）嚷 嚷 酒 酿 凑紫藤萝瀑布比较辨析自由朗读课文1-6段，进行圈点批注，思考:我们写的和原文有什么相同和不同之处？写景作者是怎样写紫藤萝花的？色：辉煌的淡紫色树 形：瀑布（花瀑）态：流动、欢笑、生长、挑逗、推着、挤着上： 盛开 浅紫花穗 下： 待放 深紫色：上浅紫、...
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