篇1：第1节 鸟类 课件（26张PPT）第1节 鸟类 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)一起来欣赏翼装飞行第12章 空中的生物 鸟类之最军舰鸟胸肌发达，善于飞翔，素有“飞行冠军”之称。他的两翅展开足有2—5米之长，捕食时的飞行时速可达400公里左右，是世界上飞行最快的鸟。是世界上已知最小的鸟类。 蜂鸟也可以在空中悬停以及向左和向右飞行。 蜂鸟军舰鸟飞的最高的鸟类，能飞越世界屋脊——珠穆朗玛峰，飞行高度达9000米。世界上迁徙距离最远的鸟类，每年往返于两级之间，飞行距离达40000多公里。大天鹅北极燕鸥生活中你见过哪些能飞起来的物体？它们为什么能飞起来？1、减轻重量2、增加动力3、借助风力4、减小阻力体形、翼、骨骼、肌肉、呼...
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     篇2：苏教版八年级下册 第五节 鸟类的生殖与发育 教学课件(共19张PPT)苏教版八年级下册 第五节 鸟类的生殖与发育 教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五节 鸟类的生殖与发育第8单元 生物的生殖、发育与遗传·第二十一章 生物的生殖与发育二、讲授新课求偶交配（一）鸟类的生殖与发育1．鸟类的生殖行为二、讲授新课产卵筑巢（一）鸟类的生殖与发育1．鸟类的生殖行为二、讲授新课孵卵育雏（一）鸟类的生殖与发育1．鸟类的生殖行为二、讲授新课是不是所有的鸟都要经历这些阶段呢？思考求偶交配筑巢产卵孵卵育雏 有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。 都必须具有求偶、交配和产卵的行为。不孵卵也不育雏的杜鹃1．杜鹃飞行的样子很像老鹰，小鸟怕遭袭击，赶紧飞离鸟巢。2．杜鹃趁机叼走一枚鸟卵...
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  篇3：苏科版生物七年级下册 第12章 第1节 鸟类(18) 课件（共33张PPT）苏科版生物七年级下册 第12章 第1节 鸟类(18) 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第1节 鸟类第一类：鸵鸟 失去飞翔能力只能奔跑第二类：企鹅 前肢变为鳍足，羽毛鳞片状，善游泳第三类：现代鸟类1、用相同大小的力扔用同样的 一张纸折成的不同形状的飞机2、用相同大小的力扔用一张纸折成的飞机和用3张同样的纸折成的飞机3、用不同大小的力扔同一纸飞机探究一：体验飞行需要解决的问题AB减少阻力探究一：体验飞行需要解决的问题用相同大小的力扔用同样的一张纸折成的不同形状的飞机用相同的力扔用一张纸折成的飞机和用3张同样的纸折成的飞机AB减轻体重探究一：体验飞行需要解决的问题增加动力探究一：体验飞行需要解决的问题用不同大...
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     篇4：大象版（2017秋） 三年级上册2.2《鸟类的特征》（含练习）课件(共17张PPT)大象版（2017秋） 三年级上册2.2《鸟类的特征》（含练习）课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二单元 动物的特征2.鸟类的特征观察：鸽子的外形特点和生活习性，有哪些 观察小提示：(1)它的胆子很小，我们在观察时尽量要安静一些。(2)认真观察它的外表，边观察边记录。鸽子的特征记录表 1234通过产____繁殖。身体表面覆盖____。用_____取食。有一对______。卵羽毛喙翅膀下列动物与鸽子有哪些相同的特征？鸟类像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫做鸟类。下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说明理由。蝙蝠不是鸟类，蝙蝠没有羽毛，不生蛋，是哺乳动物。蜻蜓不是鸟类，蜻蜓没有羽毛，是昆虫。白鹤...
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    篇5：冀教版七上生物 4.8鸟类 课件（25张PPT）冀教版七上生物 4.8鸟类 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：剖剖
镊子
烧杯
鸟类标本
绒羽
正羽
鸟类骨头
猪的肋骨
鸟类的喙
尝试探究鸟适于飞翔生活的特点
1
概述鸟类的主要特征
2
了解鸟类与人类的关系
3
一、鸟适于飞翔生活的特点
阶段 1
外形篇
阶段 2
运动篇
阶段 3
消化篇
阶段 4
呼吸篇
1.体形
2.身体分部
体形：
流线型
减少飞行阻力
身体分部：
头、颈、躯干、四肢、尾
翼
3.体表
体表：
被覆羽毛
绒羽
正羽
适于飞行
保温作用
1.肌肉
胸部PK腹部
1.胸肌发达
为振翅提供强大的动力
2.骨骼
胸骨&长骨
头骨很薄...
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    篇6：4.2 动物——鸟类 课件(共29张PPT)4.2 动物——鸟类 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：鸟 类
有利于飞行的因素
1.适于飞行的运动器官
2.有相应的体型减小飞行阻力
3.拥有足够的动力
4.结构上适当减轻体重
1.纺锤形的体型
2.前肢成翼，有大型的 正羽
3.骨中空，坚固而轻 便，有龙骨突
4.发达的胸肌
5.食量大，消化能力强
6.双重呼吸，有气囊
鸟类适于飞行的特点
二、鸟类有哪些适于飞行的特点呢？
鸟类的胸肌非常发达，相当于它身体重量的五分之一
1.口（喙）
2.食管
3.嗉囊
4.前胃
5.胃
6.小肠
7.直肠
8.肛门
9.肝
家鸽的消化系统
与飞行相适应的其它特点？
1.循环系统发达，心脏比例较大。
2.体...
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     篇7：第一单元数据与信息项目一探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识培优练习2021—2022学年沪科版(2019)必修1（含答案）第一单元数据与信息项目一探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识培优练习2021—2022学年沪科版(2019)必修1（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识一、选择题1．2021年5月11日上午10时，国新办举行新闻发布会通报，全国人口共141178万人，与2010年的133972万人相比，增加了7206万人，增长5.38%。上述新闻中的“5.38%”属于（ ）A．数据 B．知识 C．信息 D．智慧2．下述对数据、信息和知识的描述，错误的是（ ）A．数据和信息的关系可以看成是“原料”和“成品”之间的关系B．信息来源于数据，是经过加工处理过的数据C．数据、信息与知识三者之间的价值变化趋势是逐渐递减D．数据是未经加工的原始材料，是记录下来的管理活动的事实3．王明编写...
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   篇8：大象版（2017秋）三年级科学上册2.2鸟类的特征 课件(共13张PPT+视频)大象版（2017秋）三年级科学上册2.2鸟类的特征 课件(共13张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)鸟 类 的 特 征鸽子的外形特点和生活习性，有哪些 提出问题①通过产____繁殖。②身体表面覆盖____。③用_____取食。④有一对______。卵喙羽毛翅膀下列哪些动物的特征和鸽子相似？像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。蝙蝠下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说明理由。不是鸟类，蝙蝠没有羽毛，不生蛋，是哺乳动物。迁移应用蜻蜓不是鸟类，蜻蜓没有羽毛，是昆虫。下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说明理由。迁移应用下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说明理由。是鸟类，有羽毛，有翅膀，用喙取食，卵生的动物。迁...
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   篇9：冀教版七年级上册生物4.8 鸟类 课件（20张PPT）冀教版七年级上册生物4.8 鸟类 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：无脊椎动物中的昆虫
脊椎动物中的鸟类
脊椎动物中的哺乳类
第八节 鸟类
家鸽的体形
家鸽等鸟类的身体呈_________，可以________________________，利于飞行．
流线型
减少飞行时空气的阻力
家鸽的羽毛
除喙、足外，体表被覆羽毛。
前肢变成_____，是鸟类的飞行器官。
鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分。
正羽
绒羽
翼
从外形上看，家鸽适合飞行的特点？
身体呈流线型
被覆羽毛
前肢变成翼
家鸽生有几排大型的正羽。
两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。
两翼
尾部
最大的正羽生在
________和________...
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   篇10：第1节 鸟类 课件（22张PPT）第1节 鸟类 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第12章 空中的生物 第1节 鸟 类活动二：体验飞行需要解决的问题比比看，什么样的飞机飞的远？减轻体重二、体验飞行需要解决的问题减少阻力增加动力减轻体重减少阻力增加动力飞行需要解决的问题：活动二：体验飞行需要解决的问题三、观察家鸽适于空中飞行的特征家鸽的翼十分宽大，两翼展开和体宽的比达到4﹕1 正羽绒羽家鸽的骨骼重量占体重的4.4%。一般成人骨占体重20%左右。发达的胸肌，强大的发动机。家鸽的胸肌约占体重的20%。家鸽用肺呼吸，用气囊辅助呼吸。气体交换的场所——家鸽的呼吸方式：双重呼吸肺口食管嗉囊肝...
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   篇11：第1节 鸟类 课件（21张PPT）第1节 鸟类 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物主要类群 第一节 鸟学习目标1.概述鸟的主要特征2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点3.举例说明鸟与人类生活的关系4.通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一，鸟与环境相适应的观点5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感㈠创设情境 导入新课观察空中飞行的这些动物的图片，你知道有关鸟的成语和诗句吗？鸟类鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄...
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     篇12：第1节 鸟类 课件（42张PPT）第1节 鸟类 课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第12章 空中的生物小问题：1、你知道世界上有多少种鸟吗？我国有多少种鸟？世界上鸟类已知的有8730多种。我国有鸟类1200多种，是鸟类资源极为丰富的国家之一。活动1 千姿百态的鸟类2、你认识下列鸟吗？活动1 千姿百态的鸟类野鸭企鹅孔雀鸵鸟画眉鹦鹉3、能飞行的动物都是鸟吗？鸟也不都能飞行，如企鹅、鸵鸟。4、鸟类都能飞吗？能飞的动物不都是鸟，如昆虫、蝙蝠；观察图片提出问题你最想了解鸟类的哪一个问题？经验交流：1、用同样的力扔一张纸和这张纸折成的小飞机，谁飞得远？说明了什么？2、用不同大小的力扔同一个纸飞机，哪个飞得远？这说明...
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   篇13：第1节 鸟类 课件（25张PPT）第1节 鸟类 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)探究家鸽适应空中飞行的特征１、提出问题２、作出假设３、制定计划４、实施计划５、得出结论观察分析１、体形 呈流线型，减少空气阻力 如果除去家鸽的羽毛，它的体形还会呈现流线型吗？绒羽纤羽正羽２、羽毛 减小比重，形成流线型身体。正羽在飞翔中起重要作用，绒羽有保温作用。３、翼飞行器官４、肌肉、骨骼 胸肌发达，提供飞行的动力 家鸽的胸肌发达，占身体重量的比例很大。有人估计，如果人的胸肌也发达到占身体比重这个比例的话，胸前就得突起一个1米多高的龙骨突来。 骨骼壁薄，中空，轻...
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   篇14：第1节 鸟类 课件（24张PPT）第1节 鸟类 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第十二章 空中的生物 第一节 鸟类鸽子猫头鹰鸡孔雀说一说鸟名野鸭企鹅鸵鸟啄木鸟鸟类飞翔视频给猪一对翅膀，它能飞翔吗？飞行需要哪些条件？纸飞机游戏：游戏1：用同样的力扔一张纸和这张纸折成的小飞机，谁飞得远？说明了什么？游戏2：用不同大小的力扔同一个纸飞机，哪个飞得远？这说明了什么？游戏3：用同样大小的力扔很多张纸折成的纸飞机和一张同样大小纸折成的纸飞机，那个飞得远？这说明了什么？减小阻力增加动力减轻体重减轻体重减少阻力增加动力飞行条件 ： 鸟类在飞行中是怎样做到减少阻力、减轻体重、增...
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  篇15：1.3《鸟类》课件（33张PPT）+教案+练习+素材1.3《鸟类》课件（33张PPT）+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.2《鸟类》练习一、填空题1、_____是覆盖在鸟身体上的大型羽片。2、鸽子的_____和_____都长有正羽。3、绒羽紧贴鸟的身体，_____而_____。4、鸟类共同的特点有________、________等。二、判断题，对的打√，错的打?1、鸟是用鳃呼吸的。（）2、鸡不会飞，所以不是鸟。（）3、鸟是卵生的。（）4、鸟的正羽长、轻、薄，适合飞行。（）5、生活在不同环境中的鸟足形状不同。（）6、鸟喙的形状与取食有关。（）三、选择题，将正确的序号填写在（）内。1、下列鸟类动物中，趾间具有蹼的是（）A.天鹅B....
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  篇16：8.21.5 鸟类的生殖与发育 精品课件(共23张PPT) 苏教版 2022-2023学年八年级生物下册8.21.5 鸟类的生殖与发育 精品课件(共23张PPT) 苏教版 2022-2023学年八年级生物下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)“关关雎鸠，在河之洲”，许多鸟类在求偶时，都会发出婉转的鸣叫来吸引异性。鸟类的生殖比较复杂，有一系列复杂的生殖行为。朱鹮黄鹂21.5 鸟类的生殖与发育一、鸟类的生殖和发育过程求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏观察屏幕上的图片，结合已有知识，你能概括鸟类生殖和发育的一般过程吗？求偶筑巢交配产卵孵卵育雏求偶交配筑巢产卵孵卵育雏鸟的生殖发育的一般过程鸟类生殖发育必需过程鸟类的生殖发育特点：有性生殖、体内受精、卵生由外到内由整体到局部二、鸟卵的结构和功能1、将鸡蛋的钝端敲出裂纹。2、用镊子将卵壳及外壳膜除去。3、用剪刀将内壳膜剪...
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  篇17：12.1-鸟类课件(40张PPT)12.1-鸟类课件(40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)关于学习总结与计划在一转眼的时间里,我都已经是个即将迈入大三的学生了。大一的一年,在对大学最初的新奇和适应中悄悄流逝,一些陪伴我们多年的习惯和心情在渐渐消失,留下的是我们对大学的最真诚的欢喜与感悟;大二的上学期,在成为学姐学长的沉稳中度过,伴随着越来越熟悉的课堂,和日渐亲密的同学,渐多的各种考试和丰富的活动,使我们在不断地接受知识的同时又在不断地从各种场合锻炼。说起大二的生活,其实也没有什么和别人特别的地方,只是由于时间的推移,每个人对于这种大学生活有了各自的理解和安排。说起来都是大同小异,每个人的情况不同,生活重心也就会出现差异。当然了,由于我也就是一个平凡的学生,没...
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  篇18：冀教版六上科学1.3鸟类动物的特征（ 课件27张ppt）冀教版六上科学1.3鸟类动物的特征（ 课件27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：鸟的呼吸演示
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物
第二节 陆地生活的动物
第三节 空中生活的动物
引入
新课
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练习
鸟
昆虫 蝙蝠
空中飞行的动物
探究：鸟适于飞行的特点
作出假设：
提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
结论：
制定并实施计划：
探究一：外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
流线型
减少飞行时的阻力
鸟类的体表被覆着什么？
有何意义？
探究一：外部形态的观察
绒羽
绒羽
正羽
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？
正羽的排列是重叠...
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