篇1：六下语文习作2：写作品梗概课件(共27张PPT)六下语文习作2：写作品梗概课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)习作：写作品梗概习作内容有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍出来。这次习作，就要求写作品梗概，注意把书的大意介绍清楚。什么情况下要写梗概？1. 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。2.班级开读书会，要你分享一本喜爱的书，你怎么介绍才会引起同学们阅读的兴趣呢？。3.你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了什么。4.你的好伙伴知道你很喜欢某一部电影，很想知道电影的内容，你该怎么介绍呢？同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会... 图片详情：   篇2：六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)六语下统编习作二——写作品梗概精华版（配教案）在学校每个学期的经典主题阅读中，要开展全学科阅读经典人物作品，例如朱自清、鲁迅的作品。同学们喜欢这些人物的哪些经典书目呢？要求每个同学推荐一本最喜欢的经典书，同时介绍清楚这本书的梗概。情境导入作品梗概“梗概”是一种应用文体,常用于电影、电视剧和小说故事的简单介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。“作品梗概”就是指一个作品的大致内容或情节的介绍。知识链接同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来... 图片详情：      篇3：六下语文习作2：学写作品梗概课件(共46张PPT)六下语文习作2：学写作品梗概课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)学写作品梗概本单元我们阅读的名著中，给你印象最深的是哪部？在你以前读过的书中还有哪些给你留下深刻的印象？苏州市的阅读节进行了很多年了,最近委员会想要修订小学生课外阅读书目，想请六年级同学一起参与。你能否从近两年阅读的书籍中，选择最喜欢的一本，推荐给学弟学妹们看。希望你推荐的书目被选中哟！写作品梗概什么是梗概？梗概是对作品内容的浓缩和概括。购书网站：百度百科：读书网站：图书扉页：怎么写梗概？浏览课文梗概和原作品，比较课文梗概和原作品，按要求完成下表。思考：你们发现了什么异同 ？原作品 作品梗概相同不同原作品 作品梗概相同 主题不变，人物形象不... 图片详情：    篇4：名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读本课件与《状元大课堂》内容完全匹配吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族，他二十三岁时，父亲去世，家族内部因为财产的继承问题发生了变故，这让他对虚伪的人际关系深感厌恶。而在当时，清王朝统治者为了维护统治，大力禁锢思想文化，用考试八股文的方法，束缚知识分子的思想，扼杀了大量人才。吴敬梓看透科举考试的弊病，用辛辣的笔锋，尖锐地揭露这一制度的问题，写出讽刺小说《儒林外史》。创作背景吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。晚年自号“文木老人”“秦淮寓客”。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。... 图片详情：      篇5：1《美术作品的创作》课件（35页PPT）+教案1《美术作品的创作》课件（35页PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)美术作品的创作艺术源于生活艺术高于生活中外美术史上有很多杰出的作品，它们是人类文化的精华。尽管这些作品的主题和表现形式各不相同，但它们的创作过程却存在着某种程度的相似，并遵循共同的创作规律。了解美术作品的创作过程是鉴赏美术作品的重要基础。艺术源于生活毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》指出:“作为观念形态的文艺作品。都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。”具体而言，生活既是美术创作的原因与动力，也为美术创作提供了灵感与素材。中国画《愚公移山》是20世纪中国画家徐悲鸿的代表作。他用中西结合的形式语言表现了一个中国古代寓言，规模宏大、气势磅礴。《愚公移山》徐... 图片详情：   篇6：湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟-课件(共13张PPT)湘艺版音乐四年级下册 第8课 （简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟-课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)猜一猜：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，房子背着走。（ ）蜗牛一鸟真可爱，身穿黄色衣。头扎黑丝带，歌儿唱得好。叫声鸣翠柳。我们的新朋友是谁呀？（黄鹂鸟 ）蜗牛与黄鹂鸟湖南文艺出版社 四年级下册 第八课学 习 目 标1、知识技能：通过了解，学习切分节奏（难点），学唱歌曲（重点）。2、过程与方法: 通过学唱歌曲后，同学之间能相互合作，创作性地表现歌曲。3、情感、态度与价值观: 通过学习，感受歌曲中蜗牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。听一听哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒基础音乐知识唱一唱“我的舞... 图片详情：      篇7：第7课 是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图 课件（31张PPT）第7课 是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第七课、是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图美术作品的千姿百态1、美术形态：绘画、雕塑、建筑艺术、书法篆刻、设计、摄影；2、美术题材：静物、人物、风景、花鸟、宗教、历史 故事等；3、传达思想和情感：激烈、抒情、悲壮、优美；4、表达方式：有的以艺术形象传情，有的则以故事叙事达意。罗丹人物介绍罗丹（1840—1917），法国雕塑艺术家。被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。罗丹同他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。代表作品有： 《思想者》《加莱义民》《青铜时代》《巴尔扎克》思考与讨论：从罗丹... 图片详情：   篇8：23童年的发现 说课稿课件(评职称获奖作品)(共13张PPT)23童年的发现 说课稿课件(评职称获奖作品)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)《童年的发现》说课稿（评职称获奖作品）部编版语文五年级下册一、说教材《童年的发现》是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙事，以一个儿童的眼光去思考和探索人的起源这个科学性很强的问题。文章展示了“我”对这个问题思考与探究的过程，即从“迷惑不解”到“似懂非懂”到“独立发现”到“得到证实”。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的... 图片详情：    篇9：统编版语文六年级下册《习作：写作品梗概》课件(共27张PPT)统编版语文六年级下册《习作：写作品梗概》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)写作品梗概01听词猜想，回顾热身猜猜他是谁有智慧坚强乐观荒岛课前，我们先来玩一个“猜猜他是谁”的游戏。同学们，请你们根据老师依次念出的四个提示词，猜猜本单元的故事中的一个主人公。中途可以抢答，看谁能够最快答出。最佳推荐者学校近期将在全校开展一个“征集最受欢迎的少儿读物”的活动，要求每位高年级的同学都来参与，推荐一本自己最喜爱的书，最后将评选出“最佳推荐者”。让我们一起来挑战一下吧！02回顾课文，交流方法认识梗概梗概即作品的简要内容，就是把读过的一篇文章、一本书等的最主要的内容用简略的语言写下来。它属于读书笔记的一种。回顾《鲁滨逊漂流记（节选）》... 图片详情：   Tags：蜗牛,黄鹂鸟,鹂鸟,课件,ppt  |
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