篇1：湘文艺版六年级音乐上册第2课《（演唱）老鸟，小鸟》教学设计湘文艺版六年级音乐上册第2课《（演唱）老鸟，小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：老鸟小鸟教学计划一、教学目标1．能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲《老鸟小鸟》的一个声部。2．在学唱歌曲的过程中，感受妈妈对宝宝的爱护与照顾，萌发对妈妈的感激之情。3．能主动积极地参与二部合唱，从中享受集体合作的乐趣。二、教学重点学会《老鸟小鸟》这首二声部歌曲。三、教学难点学会用和谐圆润的声音演唱歌曲四、教学过程活动1【导入】情境导入师：夏天来了，到处都生气勃勃。今天，森林里举行了一场盛大的演唱会，同学们听是谁在唱歌？（出示PPT）生：小鸟师：小鸟是怎样叫的呢？生：啾啾，啾啾啾活动2【活动】歌曲、旋律学习1、师：下面我们来玩一个游戏，老师伴奏，你们来演...
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  篇2：岭南版一年级美术下册《5. 快乐的小鸟》教学设计（表格式）岭南版一年级美术下册《5. 快乐的小鸟》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.快乐的小鸟教学内容 岭南版《美术》（2012）一年级下册第5课《快乐的小鸟》学习目标 1、了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩，并通过点、线、色表现出来。2、能用简短的语言描述小鸟的形态、色彩、花纹。3、探讨小鸟的画法。教学要点 1、重点：围绕课本主题进行绘画创作联系。2、难点：运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。（解决难点的方法：提供一些图案、花纹供学生参考，讲解小鸟各种不同的形态及表现手法。）3、兴趣点：怎样的小鸟才是“快乐”的 作业要求 1、基本要求：能运用点、线、色等美术语言画一只小鸟。2、较高要求：能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。3、个性表现：能画出有生活背景的一群...
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 篇3：人教版七年级音乐下册（五线谱）第2单元《小鸟，小鸟》教学设计人教版七年级音乐下册（五线谱）第2单元《小鸟，小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：梦想的翅膀
----《小鸟小鸟》二声部合唱
教学目标：
1、学会用轻快活泼的声音演唱歌曲《小鸟小鸟》。
2、通过演唱《小鸟小鸟》感受音乐中的活泼可爱的小鸟形象。
3、保护小鸟的热情。
教学重点：
1、掌握八六拍跳跃轻盈的律动感。
2、用轻快的声音演唱二声部合唱。
教学难点：
1、在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持
2、二声部和声演唱。
教学过程：
（师弹上课曲）
导入：
1、引入课题
（游戏环节：杯子、拍手）
师：请你跟我这样做：123123、123123（1组同学击重拍，2组同学用纸杯敲击桌子）
2、难点前置
师：a现在进行音程练习（出示课件6...
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  篇4：鲁教五四学制版六年级音乐下册（简谱）第2单元《唱歌 小鸟，小鸟》教学设计鲁教五四学制版六年级音乐下册（简谱）第2单元《唱歌 小鸟，小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小鸟，小鸟》教学设计
课型：以唱歌为主的综合课
年级：六年级下册第二单元
课时：一课时
课题：歌曲《小鸟，小鸟》
教学目标：
1、学唱歌曲《小鸟小鸟 》，了解6/8拍的强 弱规律,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置，强调歌曲中 八分休止 符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。
2、培养学生养成良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的声音演唱歌曲。学习二声部，体会声部间的和谐
3、通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。激发学生对动 物对环境对生命的更深层次的感悟。
教学重点：
感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲所起的作用，...
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    篇5：北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》教学设计北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有几只小鸟》教学设计（7、6、5加几的进位加法）一、教材分析：“有几只小鸟” 7、6、5加几的进位加法)是20以内进位加法的第三节课，教材共分三次活动进行：第一次活动是对生活情境的观察、思考，提出数学问题，列出加法算式；第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“7+6”进位加法的多种计算方法，特别是“凑十” 时，可以拆6凑7，也可以拆7凑6；第三次活动通过“圈一圈，算一算”两道加法算式，让学生用自己喜欢的方法进行计算。教材利用学生非常熟悉的情境，引导学生自主探索计算方法，由于学生已有的生活经验不同就会产生计算方法的多样性，这样安排，有利于培养思维的灵活性和独立性。二、学情分析： 本课...
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  篇6：岭南版六年级美术下册《8. 展翅的小鸟》教学设计（表格式）岭南版六年级美术下册《8. 展翅的小鸟》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 展翅的小鸟（教学目标 1、懂得运用联动装置制作出会展翅的小鸟；2、了解小鸟翅膀的色彩、外形、纹样特点，并运用画、贴、折、卷等平面及立体方式装饰设计作品。3、探索综合材料在装饰作品中的使用。4、通过制作展翅的小鸟培养爱护鸟类的人文情怀。5、培养小组合作意识以及组织协调能力。教学重点 能从小鸟的色彩、纹样、外形进行大胆创新制作，充分利用综合材料学会巧用心思去设计。教学难点 运用联动原理制作大小、长短、造型合适的连接件。教具 手工图案、立体道具教学过程 故事导入出示上节课制作的小鸟，创设故事情景。引导学生帮助一只名叫海蒂的小鸟圆梦，让它成为一只——《展翅的小鸟》。新课讲授翅膀粘贴⑴情...
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 篇7：小学数学北师大版一年级上《有几只小鸟》教学设计小学数学北师大版一年级上《有几只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有几只小鸟》教学设计一、教学目标知识目标:结合具体情境,经历探索7,6,5加几的进位加法的计算方法的过程,并能正确计算。能力目标:在计算过程中培养数感,初步感知计算方法的多样性,并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。情感目标:在计算过程中培养数感,初步感知计算方法的多样性,并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。二、学情分析在日常生活中,有的学生已经有了一些计算20以内进位加法经验,并且通过前面的学习,学生已经会计算10以内加减法。由于一年级的学生好动,爱兴奋,善于机械记忆的特点。我在教学时创设丰富多彩的活动,比如开火车,拍手游戏等,让学生在活动中经过独立思考,互相交流算法...
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  篇8：北师大版二年级数学上册《长颈鹿与小鸟》教学设计北师大版二年级数学上册《长颈鹿与小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师版二年级数学上册第九单元《长颈鹿与小鸟》第一课时教学内容：北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》第一课时，教科书90~91页。用乘法口诀求商。教学目标：1、经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9的乘法口诀求商的方法。2、能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。3、让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识。教学重点：经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9的乘法口诀求商的方法。教学难点：让学生体验除法运算与生活实际的...
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 篇9：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：两只小鸟教学目标：1．通过学习，了解歌曲是二声部歌曲，认识力度记号mp,mf，并能在歌曲中运用好力度记号。2.能够演唱好二声部，并能唱出二声部间的强弱变化，声音适中，活泼而充满弹性。3.通过学习，能感受到音乐所带给自己的愉悦心情，感受与人协同合作所体验到的快乐。能用歌唱的方式表达自己的愉快情绪。大胆尝试，敢于表现自己。体验探究、实践的乐趣。重点与难点：1. 指导学生用自然的声音、准确的音高和节奏演唱《两只小鸟》。2.认识力度记号mp和mf。用不同的力度、准确的节奏演唱二声部歌曲《两只小鸟》。课时分配：用一课时完成。教学设计：1. 手影导入新课。教师：同学们，今天我要带...
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  篇10：二、歌声唱响未来 （演唱）小鸟小鸟 教学设计二、歌声唱响未来 （演唱）小鸟小鸟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）小鸟 小鸟 教学设计1? 教学内容：学唱歌曲《小鸟，小鸟》教学目标：1、通过演唱歌曲《小鸟，小鸟》，培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。2、通过感受音乐作品中活泼可爱的小鸟形象，启发学生热爱、保护动物的意识。3、让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。教学重点：感受歌曲中弱拍和休止符的运用，在表现歌曲时注意情绪的把握，并有情感的演唱歌曲。教学难点：连续附点节奏的运用及解决六度音程大跳的音准。教学过程：一：视频导入师：同学们，今天老师带来了一部老电影片段，请大家观察一下，电影中反映的是什么场景？（播放视频）生：...
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  篇11：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息 名称 两只小鸟执教者 计小平 课时 1课时所属教材目录 冀教版小学音乐三年级下册44-45页教材分析 歌曲《两只小鸟》是一首二声部歌曲，结构短小，乐句大多是音阶性句子，音域只有五度，如果仅唱第一声部并不太难，其难度在于两个声部结合起来演唱。通过本节课学习，学生们可以协同合作简单演唱二声部歌曲，感受到两个声部间的强弱变化。在教学设计中，不仅要培养孩子们的音乐能力，同时还关注他们的协同合作意识，健康积极向上的乐观生活心态。学情分析 三年级学生的音准感有所提高，掌握了一定的唱歌技巧，具备了较好的分析观察音乐作品的能力。已认识了四分休止符这样的特殊音符，对于音乐作品力度变化...
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  篇12：冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计冀少版三年级下册第6单元《两只小鸟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《两只小鸟》教学设计课题：两只小鸟 课时：1 课型：新授课教学目标：1、能够用自然的声音和欢快活泼的情绪与同学配合演唱简单的二声部歌曲。2、认识力度记号mf mp f p ,尝试用不同的力度表现不同的乐句。3、通过学习演唱歌曲，懂得从小树立保护小动物的意识。教学重点：能够用自然的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲。教学难点：尝试用不同的力度表现不同的乐句，与同学配合演唱好二声部。教学过程：1、谈话导入1、师：同学们，你们最喜欢的小动物是什么呀？说说你喜欢这种小动物的理由是什么？和同学们一起分享一下。生：……2、师：同学们喜欢的小动...
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 篇13：辽海版一年级美术下册《第15课 给小鸟安个家》教学设计（表格式）辽海版一年级美术下册《第15课 给小鸟安个家》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计学科 美术 年级 一年级 授课教师教材版本 2011辽海课标版 课题 《给小鸟安个家》 课 时 1教学目标 知识与技能：了解鸟类的相关知识，观察分析鸟的基本结构，运用形状组合的方法表现小鸟。过程与方法：想象创作出小鸟富有情趣的生活情景的作品，提高学生想象和创造能力。情感态度价值观：对学生进行爱鸟、护鸟的环保教育，激发学生对大自然的热爱之情。教学重难点 重点：通过对鸟类知识的掌握，运用基本形状组合进行造型表现。难点：带有故事趣味和环保意识的主题创作。学情分析 小学一年级的学生正处于思维天马行空、敢于在画面上尽情发挥创意的黄金年龄，他们观察能力渐长，好奇心...
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  篇14：冀少版三年级下册第6单元《小鸟的音乐会》教学设计冀少版三年级下册第6单元《小鸟的音乐会》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小鸟的音乐会教材分析：1．这是一首赞美大自然，呼唤人们热爱环境，为动物创造一个栖息的优良的环境。歌曲为E自然大调，采用了富于律动感的3/4拍子，旋律优美。歌曲分为两个乐段，（1-10小节）是承、启、转、合式的四句乐段，其中第四乐句别出心裁地插入了一小节间奏，是音乐富于变化，增添了情趣。第二乐段（11-20小节）共有5个乐句，第一乐句是对小鸟叫声的模仿，第二、第三乐句与第四、第五乐句为重复关系，是对山林和小鸟的由衷赞美。2．这节课主要是呼唤人们保护环境，植树造林的意识，对学生进行德育教育渗透。教学目标：1、 能够富有感情地用自然的声音演唱《小鸟的音乐会》。2、懂得3/4拍子的意义，...
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  篇15：浙人美版二年级美术上册《13 小鸟的家》教学设计浙人美版二年级美术上册《13 小鸟的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小鸟的家》教案【教学目标】1.通过观察讨论,了解自然界中鸟类的不同特征,尝试画出自己心中美丽的小鸟。2.通过学习,能在一定的情境中,用绘画的方式表现树和小鸟温馨的家。3.通过故事引导,引发学生对动物和自然环境的关注,树立明确的环保理念。【重点难点】重点目标:能用绘画的方式,表现树和小鸟的家,画出自己心目中美丽的小鸟。难点目标:能画出小鸟家中的温馨,画面富有情感。【课前准备】教师：鸟的图片、绘图工具、学生：素描纸、记号笔、彩色笔等美术工具。【教学过程】手绘漫画导入(故事一:出生)（2分钟）连环画故事：小朋友，今天程老师先给大家讲个故事好么？请竖起小耳朵听，睁大眼睛看。...
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 Tags：小鸟,教学设计,精选,15篇
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