篇1：第22课《寓言四则》第一课时课件（共26张PPT）第22课《寓言四则》第一课时课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)寓言四则《赫尔墨斯和雕像者》新课导入01在丰富多彩的文学殿堂里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能否举出一些你知道的寓言？据此说一说寓言的一般特点？新课导入01《坐井观天》《井底之蛙》《拔苗助长》《守株待兔》《掩耳盗铃》《刻舟求剑》《亡羊补牢》《画蛇添足》《叶公好龙》《南辕北辙》《滥竽充数》……文体介绍02寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。寓言篇幅都比较短小，言简意赅，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。背景介绍03古希腊神话——奥林匹斯十二主神宙斯（天帝，宇宙、雷霆）古希腊神话中的第三代神王，...
图片详情：
    篇2：22 寓言四则 课件（共38页）22 寓言四则 课件（共38页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)22 寓言四则人教版七年级上册教学目标1.了解几则寓言的故事情节和寓意。2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。新课导入在丰富多彩的文学殿堂里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能否举出你所知道的寓言的题目？刻舟求剑买椟还珠塞翁失马……新课讲解寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。寓 言新课讲...
图片详情：
   篇3：22 寓言四则 穿井得一人 课件（共16张PPT）22 寓言四则 穿井得一人 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编教材七年级上穿井得一人（吕氏春秋）丁氏穿井得一人文学常识吕氏春秋吕不韦，（？—前235）集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。课文诵读宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。在读的过程中关注课下注释中的拼音。gàijí诵读评价字正腔圆，没有错读、漏读、回读课文范读宋/之丁氏，家/无井/而出/溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人...
图片详情：
   篇4：第6单元 22 寓言四则习题课件(共24张PPT)第6单元 22 寓言四则习题课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)22 寓言四则第六单元 想象之翼 雕像庇护爱慕凯歌较量穿井得人杞人忧天停留待，等到凿通知道、听说……的人讲述使知道应答，回答劳力消息像如，比得上无，没有依附，依托告知，开导为何，为什么同“释”，解除，消除……的样子CC得到更多的尊重宙斯雕像的价格赫拉雕像的价格自己雕像的价格爱慕虚荣而不被人重视以己之长克人之短骄傲自满，得意忘形恃功而骄的人做事要戒骄戒躁，永远保持清醒头脑不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考察的话，切忌道听途说。晓之者开导杞人不必忧天坠不必忧地坏不要毫无根据地忧虑和担心D...
图片详情：
   篇5：第22课 寓言四则《蚊子和狮子》课件（共28张ppt）第22课 寓言四则《蚊子和狮子》课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)蚊子和狮子《伊索寓言》2022/11/12严文井说：“寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”今天，我们一起来学习一则古希腊的寓言故事——《蚊子和狮子》，看看它讲述了什么故事，又蕴含了怎样的哲理。导入新课1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》的有关文学常识。2、朗读课文，概括故事情节。3、联系生活实际感悟这篇寓言的寓意，培养在做任何事情时都要谨慎行事、戒骄戒躁的品质。学习目标伊索(公元前620-前560），相传是古希腊人，奴隶出身，善于讲动物故事，以此来讽刺权贵，最后遭到杀害。公元前...
图片详情：
    篇6：22 寓言四则 穿井得一人课件（12张ppt）22 寓言四则 穿井得一人课件（12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)穿井得一人学习目标1.了解与《吕氏春秋》相关的文学常识，积累“国人、道、闻”等文言词语。2．理解文章大意，把握故事内容(重点)。3．联系生活实际，深入理解故事的寓意；个性化解读文章，学习多角度看问题的思维方式(难点)。作者简介《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。吕不韦(？—前235)，卫国濮阳(今河南安阳滑县)人。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”打水浇田待，等到挖井译文：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外...
图片详情：
   篇7：22 寓言四则 说课课件（30张PPT）22 寓言四则 说课课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《寓言四则》说课稿目录 | CONTENTS教材情况01学生情况02教学方法03教学目标0405教学过程教材这个单元的课文，有童话、诗歌、神话、寓言等。通过虚构的人物、情节、形象来曲折反映现实，激发学生兴趣，培养联想、想象能力，引导学生换一种眼光看待世界，憎恶假丑恶，向往真善美。单元学习重点掌握快速阅读的阅读方法，每分钟不少于400字。激发联想想象能力。单元设计教材本课地位作用本单元最后一课教读课，《赫尔墨斯与雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，《穿井得一人》《杞人忧天》选自《吕氏春秋》和《列子》，都是中外寓言的精粹。“寓言是...
图片详情：
  篇8：22 寓言四则—穿井得一人 课件(共19张PPT)22 寓言四则—穿井得一人 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)穿井得一人《吕氏春秋》1.快速阅读课文，深入理解故事大意。2.能够联系生活实际多角度谈寓意。学习目标《吕氏春秋》，又称《吕览》。是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客编撰的一部名著，先秦杂家代表著作。吕不韦认为这部书包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。传说他还把书的内容写在布匹上，并将之刊布在咸阳的城门，上面悬挂着一千金的赏金，遍请诸侯各国的游士宾客，若有人能增删一字，就给予一千金的奖励。但是最后也没有一个人能够做到。一字千金，纵论天下万物及其家穿井古义：待，等到今义：连词，和；比得上国人道之古义：指居住在国都中的人今义：指本国的人古...
图片详情：
   篇9：22.《寓言四则》课件（共30张PPT）22.《寓言四则》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版七上第六单元寓言四则<<伊索寓言>><<赫尔墨斯和雕像者>><<蚊子和狮子>>学习目标1.了解寓言文体特点，分析寓言故事情节，领悟所蕴含的道理。2.揣摩、理解寓言巧妙、合理的想象，通过改编进行想象思维训练。分享寓言故事？导学活动一快速阅读前两则寓言，勾画出故事的要点用假托的故事，寄寓意味深长的道理。《赫尔墨斯和雕像者》思考快答：①这则寓言讲的是谁的故事？②作为一个天神，他为什么要来到人间？③他是怎么做的？为什么这么做？导学活动二赫尔墨斯是古希腊神话中的商业、旅者、小偷和畜牧之神。也是众神的使者，奥林匹斯十二主神之一。③他是怎么做的...
图片详情：
   篇10：《寓言四则》课件(共48张PPT)《寓言四则》课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)22寓言四则学习目标1.自主阅读这四则寓言,了解不同的寓意。2.鼓励学生多角度理解寓言的寓意,培养发散思维能力。3.积累常见的文言实词、虚词。第一课时一、调动阅读经验,了解寓言特点寓言寓意寓言特点《农夫与蛇》恶人的本性是不会改变的,我们不该对恶人施善《守株待兔》不能把事情的偶然性当做普遍性做了多余的事,反而会把事情弄砸故事短小、寓意深刻（劝谕或讽刺）,常运用夸张和拟人等手法。主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。今天我们要学习的文体是寓言。大家以前一定读过不少寓言故事,有哪些特别有趣,给你留下过深刻印象的呢？讲给同学听听,并总结...
图片详情：
   篇11：22. 寓言四则《穿井得一人》课件（29张PPT）22. 寓言四则《穿井得一人》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)寓言四则（第二课时）学习任务一借助课下注释，疏通文意并说说它的寓意。对不了解的字词，可以先与同学交流，对不能解决的词句，可以向老师咨询。完成后分小组进行展示。1丁家挖井，挖出一个人来。2丁家打了一口井，省了一个人的劳力，相当于家里多了一个人。题目“穿井得一人”结合课文内容分别可以理解为哪两种意思？抓标题把握作品内容借助课下注释，解决疑难句意浇灌、灌溉（1）溉从井里取水（2）汲使宋国的国君知道这件事（5）闻之于宋君讲述（4）道待，等到（3）及应答、回答（6）对得到一个人的劳力（7）得一人之使（1）穿：穿井得一人古义挖掘、开...
图片详情：
    篇12：22《寓言四则》第2课时课件(共44张PPT)+教案+学案+同步练习22《寓言四则》第2课时课件(共44张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22 《寓言四则》同步检测（满分：80分 时间：100分钟）一、积累与运用（26分）1.选出下面字音字形完全正确的一项（ ）（2分）A．较量（jiào） 喇叭（bā） 雕像（diāo）B．爱慕（mù） 凯歌（kǎi） 中伤（zhòng）C．庇护（bì） 气慨（k i） 跐蹈（cǐ）D．崩坠（zhuì） 溉汲（gài） 舍（shè）然2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A．家无井/而出溉汲。 B．有/闻而传之者。C．奈何忧/崩坠乎？ D．晓之者/亦舍然大喜。3.下列句子...
图片详情：
   篇13：22《寓言四则》课件(共95张PPT)22《寓言四则》课件(共95张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)22 寓言四则部编版 语文 七年级 上册同学们，你们知道寓言是什么吗？有人说寓言是一个魔袋，袋子很小，却能够从里面取出很多东西来， 甚至能取出比袋子大得多的东西；也有人说寓言是一种魔法，当它朝你走过来的时候，分明是一个故 事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严 肃认真；更有人说寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单， 又可以从单纯走向丰富。今天就让我们走进《寓言四则》感受一下“寓言”的魅力。第一课时学习目标了解寓言的特点及有关《伊索寓言》的文学常识，理 解寓言的寓意。（重点）学习寓言中巧妙、合理的想象，体会寓言通过对话描...
图片详情：
    Tags：寓言,四则,课件,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
