公开课说课怎么写（精选8篇）

6 怎么都快乐 说课教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级语文上册课文（二）6《怎么都快乐》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《怎么都快乐》是一首儿童诗。全诗共有4个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，从孩子们熟悉的活动图片进行导入，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。因此，本教学设计重在创设情境，采用多种朗读方式来进行教学，让学生在朗读中感悟快乐的含义：独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。文中的词语搭配极为丰富，“踢毽子、听音乐、下象棋、打排球、讲故事”等，是学生学习语言的良好素材。因此，在熟读的基础上，指导学生了解这...

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专题09 题记式作文怎么写初中作文公开课教案+课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题09 题记作文怎么写教学目标：1、了解题记作文的特点；2、掌握题记作文的方法技巧；3、能根据具体的作文题目，写出精彩的题记作文。教学重难点：能根据具体的作文题目，写出精彩的题记作文。教学过程：一、导入：题记是在作文题目之后，正文之前的一段文字。其作用是一般是提示或凸显文章的主旨或情感。有的题记也交待了写作缘由，有的题记创设环境，激发读者的阅读兴趣，为文章增光添彩。题记格式：一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。 也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。”一般作为题记的文字是比较优...

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小学高年级课后服务：情商与口才培养 第十课《严肃事件怎么说，扭转局面靠幽默》（教案＋课件共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：第十课 《严肃事件怎么说，扭转局面靠幽默》一、讲国学经典秦嬴政年幼时，虽称为王然无实权，国家的命运全都操纵在吕不韦的手上，而吕是一个奸险歹毒且嫉妒心极重之人。甘罗的爷爷原本也是朝中丞相，因某事得罪了吕不韦而被刁难。吕不韦限他于八天之内送上公鸡蛋，否则将受罚遭杀。爷爷归家愁眉不展，小甘罗问明情况后说：“爷爷不必忧愁，我自有妙计。”第八日，甘罗不惊不诧地替爷爷上朝去了。朝中众人见来了位乳臭未干的小童，甚觉怪异，互相议论嘲笑着。甘罗却处之泰然正色道：“我虽不是朝廷中人，但此次是专程来替爷爷请假的，因为我爷爷今天在家生小孩，故不能上朝。”众人一听不禁哈哈大笑：“男人怎么能生孩子，简直是无稽之谈。...

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《怎么都快乐》说课案资料可供全国地区适用。

大致详情：《怎么都快乐》说课稿一、理论依据2011版《语文课程标准》指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语言文字。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。《语文课程标准》从语用角度明确提出，第一学段的阅读目标是结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。...

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(公开课)27.《巨人的花园》 第2课时 说课课件+说课教案(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文四年级下册第八单元《巨人的花园》说课稿（第2课时）尊敬的各位评委、各位老师：我说课的题目是《巨人的花园》，下面我将从教学设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计和教学反思等几个方面来阐述我对本篇课文的理解与设计。一、说教学设计理念在遵循文体特点，关注单元主题的背景下，本节课的设计中我主要关注到提高孩子的语言、思维、写作和感悟能力，进而全面落实学生的语文学科素养，因此本节课中我以“花园的改变和巨人的转变”为中心，辐射全文，展开教学。在设计本课的教学时，我把朗读作为体验文本的手段和归宿，让学生在反复触摸文本语言的过程中，获得...

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【微课 动画版】33三上课文14.1《小狗学叫》大圣老师，你说一只狗要是不会叫该怎么办？资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

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5.2如何正确书写化学方程式说课-九年级化学人教版上册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式说课环节一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重、难点五、教学方法六、教学过程本节课是人教版(2012 年版)《义务教育教科书化学(上册)》第五单元“化学方程式”课题2如何正确书写化学方程式。在此之前学生已经认识了化学式、质量守恒定律和化学方程式的意义等，理解了化学方程式中物质种类、质量和反应条件等方面的关系，掌握了化学式的正确书写方法、宏微结合与模型认知的学习方法。本节课的学习起到了承上启下的作用。本节课展示了如何正确书写化学方程式(两个原则、书写步骤)，既是化学用语的重要组成部分，也是日后利用...

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北师大版（2013）五年级下册27 烦恼来了怎么办 说课教案（Word版，共2页）资料可供全国地区适用。

大致详情：《烦恼来了怎么办》说课稿 《烦恼来了怎么办是北师大版心理健康教育五年级下册第九课。这堂课贴近学生实际，我从学生真实的生活体验中选取学习材料、引发进行真实的情感交流，引导学生正确对待烦恼,有的放矢地传授克服烦恼的方法。 我采用的是激趣导入法，先用视频导入，视频中一张张熟悉的笑脸，一首诙谐幽默的歌曲，使学生打开了心扉，课堂气氛非常活跃。然后她又以图片激趣, ，使学生认识到除了开心，高兴，激动的情绪，还有很多情绪。这样既激发了学生的积极性，又引起了学生强烈的求知欲望，一举两得。 在书写烦心事环节我采用讨论、沟通法,让学生将自己目前最烦恼或忧伤的事在纸条上写下来。不仅使学生敞开心扉，畅所...

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