篇1：初中作文指导：如何突出中心初中作文指导：如何突出中心资料可供全国地区适用。
大致详情：作文训练：如何突出文章的中心？一、病文分析：有种幸福在身边早晨，我一般6点半起床。15分钟洗漱，吃早饭最多10分钟，便要匆匆赶去学校。大多时候，我都是在楼下便利店买个饭团或油条之类的东西，边走边吃，能填饱肚子就行。由于早餐常常没吃好，经常到了上午十点就没精力了。奶奶最心疼我，便让我以后不要到外边吃早点了，她会每天给我准备好早点。【互动题1】这段讲的最多的内容是( )A.我早饭有油条 B我早上6.15起床C.早上我时间紧张早饭吃不好 D.奶奶给我做早饭2这以后，我从来没到外面吃过早点。每天，奶奶都会精心为我准备好早餐。可是我还是越睡越迟。...
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    篇2：初中语文七上第五单元：作文如何突出中心 写作指导初中语文七上第五单元：作文如何突出中心 写作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七上第五单元：作文如何突出中心写法指导一、拟题暗示法精心拟制作文题目，让读者一看便产生兴趣，并可以通过题目推测出作文的主要内容及作者想要表达的情感，从而把握作文中心。二、开篇引发法开门见山这种方法要求用比较明确的语言来照应题目，揭示中心。即使先说其他事物，也不忘记“先言他物，以引起所咏之词”的古训，最后还是会回到题目和中心上来。三、主体渲染法1.用细致的描写渲染情感要想让记叙文中心突出，可以将人物置于矛盾冲突中，通过典型事例及具体、生动、传神的描写，自然、深刻地展现人物的个性、品质、形象，以表达作者的态度、情感。2.用精练的议论语言揭示主旨记叙文不可避免地要叙述事件...
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  篇3：2023年中考语文作文专项突破：写作中如何突出文章中心2023年中考语文作文专项突破：写作中如何突出文章中心资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文作文专项突破：写作中如何突出文章中心？技巧指导同学们，大家好！我们之前讲过“切题”。其实，切题，不仅包括切合题目，而且包含切中题旨。那么，什么是切中题旨呢？它是指作文要中心突出，在内容上能准确反映出题目包含的命题意图。今天，我跟大家分享的主题是：运用技巧，突出中心。近些年来，命题作文在各地中考中已占最大比例，半命题作文、材料作文和话题作文，在审题完毕，经过补充题目或自拟题目的环节后，考生面对的也是命题作文。命题作文的题目既是对写作的限制，也是写作的依据，有时甚至是唯一依据。只有根据既定题目对内容的限制来写作，才能避免作文的盲目性，不会偏题、跑题。因此，能否切中题旨，突出...
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     篇4：2022年中考作文指导：如何做到中心突出2022年中考作文指导：如何做到中心突出资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考作文指导：如何做到中心突出文 题阅读下面的材料，根据要求写作。你一定见过各种大大小小的树。一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事。也许，你的心中有这样一棵树……请以“一棵 树”为题目作文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，把题目补充完整，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。思 路根据引导语“一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事”可以知道，此题所写内容要与“ 树”有关，或者是关于“ 树”的故事，或者以“ 树”为线索。“也许，你的心中有这样一棵树”则是提醒学生可以用虚写的方法，将“心中”的什么比喻成“树”...
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  篇5：2023年中考语文作文专项突破：写作如何构思使文章中心突出（学案）2023年中考语文作文专项突破：写作如何构思使文章中心突出（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文作文专项突破：写作如何构思使文章中心突出？技巧指导同学们，大家好！中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。有了中心，写文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。那么，我们写作时，如何巧妙构思，突出文章的中心呢？一、 巧设线索，贯穿全文。围绕中心写作是作文的基本要求，为此，写作者要根据确定的中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁和加工，安排好先后的次序为了突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索。例如《西游记》中“三调芭蕉...
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    篇6：写作 如何突出中心 教案写作 如何突出中心 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元写作 如何突出中心1．知识与技能目标：通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。2．过程与方法目标：借助课文，帮助学生认识文章中心对于一篇文章的重要性。3．情感态度与价值观目标：学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。依据文章中心处理详略。讨论法、读书指导法、探究学习法。课件。一、情景导入 生成问题在考场上，一些同学写完了一件事情，发现字数严重不足，于是乎，拼命回忆，又添加了一件或几件事情。有一些同学因为笔下的素材很精彩，不舍得割爱，便不加选择地一股脑儿全写出来，结果演变成了素材的拼凑堆砌。由于这些素材不是围绕着同一个中心组织的，往往导致南辕北辙，一盘散沙。那么...
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 篇7：【单元作文课】第五单元 如何突出中心 单元作文指导＋链接中考 学案【单元作文课】第五单元 如何突出中心 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七上第五单元·如何突出中心序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】中心是一篇文章的思想主旨，也是我们写文章的目的所在。没有中心，或者中心不明确，无论如何不能成为一篇好文章...
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  篇8：第五单元作文“如何突出中心”教学设计第五单元作文“如何突出中心”教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编本七年级上册第五单元“突出文章中心”教学设计〔配套教材：统编本七年级上册第五单元〕一、激趣导入师：《父与子》这本漫画大家看过没有？（生讨论）这本长篇连环漫画溢满了卜劳恩对三岁儿子克里斯蒂安的爱，可以说是世界上流传最广的亲情漫画。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自漫画家的真实生活，“父与子”实际上就是卜劳恩与儿子斯蒂安的真实写照。二、选材组材，突出中心師：现在大家起来看《父与子》中的一组漫画。（屏显）师：哪位同学能够把这组漫画中的小故事讲一讲。预设：妈妈做好了饭喊家人一起吃，爸爸来到了饭桌旁，但是斯蒂安迟迟没有出现。妈妈让爸爸去叫斯蒂安吃饭。爸爸来到斯蒂安的房间，发现儿子正...
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  篇9：统编版六年级下册语文 作文指导：如何突出中心 教案 （表格式）统编版六年级下册语文 作文指导：如何突出中心 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第五单元作文 《如何突出中心》学生学习目标 1、借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。2、从读到写，学习并体会如何突出中心。3、通过本周社会实践，围绕中心立意，写出情感和思考。教学重难点 学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。板书设计 突出中心什么是中心？中心的作用？如何突出中心？课 堂 教 学 过 程一、导入、示标（2分钟）1、同学们，通过前几次的写作训练，大家在写作上都能够发现自己存在的一些问题，并且能够去纠正，这很好！本周四我们就要进行课外实践活动了， 大家想不想把这次的经历写下来呢？（想！）好！今天老师教大...
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  篇10：【作文指导】七年级上册 第五单元 写作 如何突出中心 学案【作文指导】七年级上册 第五单元 写作 如何突出中心 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册课本作文写作指导与范文赏析七上五单元作文导写：如何突出中心写作导航中心，是指作文通过全部内容而表现出来的作者的基本观点活意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。所谓突出中心，是指文章的中心思想活中细心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的。也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以是具有浓厚的感彩，但它必须是鲜明的。正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是指恒却的是渊源不够的，还应该善于把这些思想表达得大家都能明白。”回归课本：前面几个单元看看课文怎样突出中心的如何突出中心—、意在笔先，确立中...
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   篇11：第5单元 写作： 如何突出中心课件（共30张PPT）第5单元 写作： 如何突出中心课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)同学们，写作文和说话一样，要有一个最核心的内容，也就是要有明确的中心。围绕中心写作是作文的基本要求,而突出中心则是更高层次的要求。那么，如何突出中心呢 今天这节课，就让我们一起思考，找出能更突出中心的好的方式、方法。统编版·语文·七年级上册写 作如何突出中心写作目标01写作指导02写作实践03真题演练04CONTENTS 教学目录1.明确什么是中心，认识中心对于作文的重要性。2.结合所学课文，掌握突出中心的方法。3.通过训练，进一步学会写人记事，要有较明确的中心思想。写作目标中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作...
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  篇12：第五单元写作《如何突出中心》课件（共20张PPT）第五单元写作《如何突出中心》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)如何突出中心七年级上册第五单元写作训练何为中心中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。每篇文章都有一个相对集中而明确的中心。有了中心，写文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。名家谈中心无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。——王夫子凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。——刘熙载何为中心突出中心突出，是指文章的中心思想或中心观点要集中和鲜明。实际上，判定一篇文章是否中心突出的标准主要有两个：一是集中...
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   篇13：写作指导《如何突出中心》教案写作指导《如何突出中心》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何突出中心——七年级上册语文写作指导教案一、教材分析“如何突出中心”是部编版初中语文七年级上册第五单元要求的写作指导课。本单元重点强调在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。那么本课作为本单元的写作指导课，就主要围绕如何突出中心来设置教学目标。在引导学生学会确定中心，并合理安排详略，恰当选择素材。在此基础上，还可以采用一些具体写作方法，比如卒章显志等手法，来更好地突出文章中心。通过本课的学习，可以提高学生在写作中突出中心的意识，学会系统的写作技法，将自己在日常生活中积累的内容运用在写作中，最终达到提高写作水平目的。二、学情分析七年级学生通过观察生活，能够捕捉一些细节...
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  篇14：【部编版】七年级语文上册 第五单元 写作《如何突出中心》满分作文引领 学案【部编版】七年级语文上册 第五单元 写作《如何突出中心》满分作文引领 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】七年级语文上册 第五单元 写作《如何突出中心》满分作文引领一、小活动。书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？试将你想到的填写在下图中。提示:1.将“我的书包”视作客观事物，着眼于介绍、说明，可以写写书包的功能、外观设计和内部构造等。2.如果“我是书包”，让我们化身为书包，去听听它的心声：是为主人负担重而鸣不平，还是因主人乱扔乱放而暗自委屈？设身处地，发挥想象，看看你能想到些什么。3.“我和书包”着眼于书包和主人的关系。你第一个书包是谁送给你...
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    篇15：作文指导：如何突出中心 课件（17张PPT）作文指导：如何突出中心 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：目标分析：
1．知识与技能目标：通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。
2．过程与方法目标：借助课文，帮助学生认识文章中心对于一篇文章的重要性。
3．情感态度与价值观目标：学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。
依据文章中心处理详略。
重难点分析：
目录
CONTENTS
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导入
【话题资讯】
一篇文章，总会包含着作者的思想与情感、立场与态度，这就是我们所说的主题或中心思想。
怎样才能写出中心突出、主题鲜明的佳作呢？在这里就以最常见的记叙文为例，来和大家谈一谈。
1. 在材料的详略中展示主题。
巧妙地安排材料，是一门学问。有时面面俱到反而难...
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    篇16：七上第五单元写作 《如何突出中心》教学设计七上第五单元写作 《如何突出中心》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第五单元·基于单元“读写一体”的写作教学——“如何突出中心”写作升格指导教学目标1.明确什么是文章的中心，初步学会“如何突出中心”的方法。2. 能围绕重点内容，用所学方法修改习作，突出中心，进行作文升格。3. 激发学生的写作兴趣，提高修改写作的能力。二、教学重点回顾课文，合作归纳“如何突出中心”的方法。三、教学难点围绕重点内容，用所学方法修改习作，突出中心，进行作文升格，提高修改习作的能力。四、学法指导归纳式指导、迁移式指导五、课前准备PPT、例文、任务单教学过程导入什么是文章的中心？知识小卡片：中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也...
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  篇17：2021届高三作文写作指导系列2 如何由“中心不明”到“中心突出” 学案2021届高三作文写作指导系列2 如何由“中心不明”到“中心突出” 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021届高三作文写作指导系列2如何由“中心不明”到“中心突出”一、中心突出《考试大纲》对作文的基础等级做出明确规定：内容充实，中心明确。这就强调了中心突出是作文内容的关键表现。中心突出要求作文能够表现出作者基本的观点或鲜明的意图，其特点是集中、鲜明。下面介绍几种常用的突出中心的方法：1．观点单一，明确中心首先要做好审题立意的工作，由多个角度最终确定一个中心。考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。这就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中...
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  篇18：写作《如何突出中心》课堂实录写作《如何突出中心》课堂实录资料可供长沙市地区适用。
大致详情：《如何突出中心》课堂实录一、创设情境，激趣导入师：每个人都喜欢听故事，我们玩个故事接龙的游戏。老师起个头，请同学们试着把这个故事讲下去。周末了，小铭一家人去低碳城游玩……生：我们坐车来到了低碳城师：噢，交通方式，坐车。继续生：看到了门口醒目的标语——深圳国际低碳城。生：天气很好，游玩的人很多。生：低碳城很漂亮。（学生不知道接什么了）师：我请一个同学评价刚才的故事。这个故事讲得怎么样？生：不怎么样，不完整。师：大家事先没有商量，各说各的，不知道最终要讲什么。这个故事的问题啊，就是缺乏中心。请同学们打开课本108页，告诉我什么是中心。二、借助课文，理解中心（学生齐读课本1...
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  篇19：七年级语文上册 第五单元写作：《如何突出中心》课件(共51张PPT)七年级语文上册 第五单元写作：《如何突出中心》课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)巴尔扎克（罗丹）雕像是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排主次和详略，叙事的重点才能突出。今天我们这节课的重点就是：突出中心。罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍，后来目光渐渐地集中在雕像的手上，学生连声说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。原来，罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。因此他不满意自...
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     Tags：作文,如何,突出,中心,ppt
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