18《狼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：——《狼》教学设计设计思路《狼》用词凝练，可以说是极尽简约之能事。全文篇幅短小，仅有二百零二个字，然而故事情节完整而紧凑，布局精巧，扣人心弦，作者对叙事的起落掌控得十分自如。文字所呈现的篇幅是极其有限的，可传达出来的恐惧感却是无尽的。通过写恐惧感，显性的与隐性的，作者既写出了真实的人性，也吸引了读者的阅读兴趣。本节课的教学目标为：1. 积累重点实词，理解重点语句，背诵课文；2. 从环境描写和对屠夫、狼的描写，品析潜藏在文字背后的“恐惧”；3. 对比屠夫和狼的优缺点，理解文章的主题。课时安排1课时。教学过程一、谈“狼”印象，积累“狼”成语1. 自由交流对“狼”的印象；2....
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