ppt模板狼（精选9篇）

6 狼牙山五壮士课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)狼牙山五壮士（图）詹建俊狼牙山五壮士第一课时（图）詹建俊自学课文1.正确朗读课文。2.根据课文内容填一填，再简单讲讲这个故事。晋察冀根据地日 寇大举进犯读一读是抗日战争时期中国共产党领导的第一支敌后抗日根据地（包括山西，河北和内蒙古自治区的部分），被中共中央和毛泽东誉为“敌后模范的抗日根据地及统一战线的模范区”。寇是指一只手举着有杈的棍子（或鞭子）的人，这种闯进门来行凶的人，所以“寇”就有强盗的意思。晋察冀根据地 日寇 大举进犯沉着指挥 全神贯注 斩钉截铁 昂首挺胸横七竖八 粉身碎骨 叽里呱啦 开了花读一读理...

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新课标 18.《狼》（共46张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)课前提问（1分钟）分析动作描写作用答题模式？动作描写。通过……一系列动词，生动地写出了……表达了／体现了……七年级语文组议课时间：10月10日上课时间：第13周18.狼清·蒲松龄蒲松龄，字 ，号___ 世称_ ，山东人，是 著名的_ 。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是____________ 。作者、作品简介留仙柳泉居士“聊斋先生”清朝文学家《聊斋志异》《聊斋志异》《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识...

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第18课《狼》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)18 狼宣传画册|国风古韵|古典文化|教学课件蒲松龄目录学习目标壹知人论世贰走近文本叁拓展延伸肆壹学习目标学习目标懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性；对照注释，掌握一些实词，读懂文章的意思；贰知人论世走近作者蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。他一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕生...

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小学班会 开学第一课模板 课件 (27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)目录DIRECTORY01开学设想02良好的开端是成功的一半03班级目标开学设想点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容01月考后1天后：开学初：我是最棒的开学一周后：我好累呀开学两周后：飘飘悠悠开学一个月：我不怕月考后：泪流满面郁闷学生在开学后各种状态表情包我无所谓看小说呼呼大睡上课睡觉眼花缭乱撞墙学生在开学后各种状态考试快到了：得知考试时间：考前7天： 考前5天：考前3天： 考前2天：砸桌子什么也不会乌云密布考前1小时：考试中：走出考场：对某老师的想法……学生...

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18 狼（任务驱动）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)18 狼蒲松龄《聊斋志异》：“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”是“记述”的意思，“异”是指“奇异的故事”。自由朗读课文，借助课下注释，弄清每句话的意思，不懂的词句做上标记。归纳文言释词方法，提出不理解的词句，小组互相帮忙解决。文本翻译①尽：完。②甚：很；非常。③惧：恐惧；害怕。④止：停止。⑤复：再；又。补充：以骨投（之）有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟...

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第18课《狼》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)蒲松龄自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。——郭沫若狼蒲松龄1.初步培养学生阅读文言文的能力。2.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。3.背诵全文，理解课文内容，体会文章蕴含的深刻道理。学习目标作者简介蒲松龄（1640-1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生， 清朝山东淄川人。是我国著名的文学家。19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。作品简介《聊...

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第18课《狼》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)说文解字甲骨文语言积累狼狈为奸狼子野心成 语如狼似虎豺狼当道狼心狗肺鬼哭狼嚎狼奔豕突引狼入室谚 语舍不得孩子套不住狼。狼披羊皮还是狼。狼肚子里没有好心肝。图片欣赏图片欣赏图片欣赏部编版语文七年级上册狼蒲松龄学习目标1.朗读课文，积累文言词汇，理解文章意思。2.揣摩动作描写和心理描写，感受屠夫和狼的形象。3.准确把握故事情节和寓意，培养多角度分析问题的能力。作者简介蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。他一生怀才不遇，穷困潦倒，坎...

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6 狼牙山五壮士课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)邱少云狼牙山五壮士6学习目标会写“寇、副”等15个字，会写“日寇、奋战”等20个词语。结合重点语句，感受五位壮士的英雄气概。体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。任务1：读准字音，根据“看-学-写-评-改”五步法正确美观书写“寇”字。活动一：读准字音日寇 奋战 险要 悬崖 攀登 山涧 雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈 豪迈 不屈 手榴弹 惊天动地 全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨活动二：五步法写好“寇”书写技巧：1.上下结构2.“元”的最后一笔竖弯钩伸展3.最后一...

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第18课《狼》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)清朝时有这样一位小说家，他一生热衷科举，却始终不得志。他文思枯竭，难以下笔，知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则奇闻怪事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成短篇小说集《聊斋志异》，计491篇，约40余万字，被后世广为流传。书中将花妖狐魅和幽冥世界的事物拟人化、社会化，以充分表达其爱憎感情和美好理想。他就是——蒲松龄 　导入语蒲松龄（1640—1715），字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。他一生考场不利，直至71岁时才成岁贡生。1715年正月病逝。著有文言小说集《聊斋志异》等。...

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