《动物笑谈》ppt（精选13篇）

17*《动物笑谈》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)17 动物笑谈七年级语文人教版·上册康拉德·劳伦兹授课人：XXXX一、新课引入同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。二、新课讲解作者简介康拉德·劳伦兹（1903~1989），奥地利动物行为学家、科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。二、新课讲解科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一...

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第17课《动物笑谈》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)动物笑谈教学目标1. 说趣事，关注作者眼中的趣事，概括实验趣事和动物趣事。2. 赏趣言，关注作者眼中的动物，赏析妙趣横生的语言，感受作者笔下动物的可爱之处，体会其与动物和谐相处的乐趣。3. 悟趣人，关注作者眼中的自己，感悟作者的科学精神与人文情怀，激发阅读《所罗门王的指环》整本书的兴趣。从来没有哪个国王，能够像所罗门这样，他可以和蝴蝶说话，就像两人闲聊家常。——鲁德亚德·吉卜林导入康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获1973年诺贝尔生理医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》...

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第17课《动物笑谈》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)动物笑谈新课导入同学们，上节课我们在郑振铎的《猫》中感受到了作家对待生命的自我反省意识。而当一位科学家研究小动物时，他又会怎样对待它们呢？让我们一起走进康拉德·劳伦兹的动物世界吧！学习目标1．整体感悟课文，品味课文诙谐风趣的语言，提高审美情趣。2．训练自主、合作、探究的学习方式。3．培养关心动物、热爱动物的情感；学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。作者简介康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。文体...

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17.动物笑谈 学习稿（学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：17.《动物笑谈》自主学习稿班级： 姓名：一、给加点字注音：鹦鹉( ) 温驯( ) 禁锢( )虐待( ) 神采奕奕( ) 余晖( )嚎声( ) 收敛( ) 咒骂( )蹿( ) 蹒跚( ) 匍匐( )二、文学常识填空：《动物笑谈》节选自...

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第17课《动物笑谈》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)诫子书17.动物笑谈学习目标1.整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。2.有感情地朗读课文，体味作者幽默风趣的语言风格，并学习本文诙谐风趣的语言。3.感受科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。作者与背景康拉德·劳伦兹（1903-1989），奥地利动物行为学家、科普作家，现代动物行为学的创始者，被称为“动物行为学之父”。曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《雁语者》《狗的家世》《攻击的秘密》等。作者与背景本文选自《所罗门王的指环》第五章。“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗...

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17 动物笑谈 第1课时课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)17　动物笑谈课时一　筑要素基石第五单元　生命之趣语基要素练主题素养练匍匐温驯禁锢余晖CC示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。示例：同学们，自古以来鸟一直深受着人们的喜爱，从文学作品和影视作品中，我们常常都能看到鸟的身影。今天就让我们一起走进鸟的世界，感受魅力无穷的鸟文化吧！示例：保护鸟类的栖息环境，植树造林，治理水污染。 （1）作者学母凫叫，在草地上又蹲又爬又叫地走，小凫把他当成妈妈，跟在他后面。（2）作者在车站用杀猪时猪的嚎声呼唤正准备作长途旅行的黄冠大鹦鹉可可，把一起出站的人惊呆了。（3）可可趁作者父亲午睡时把他身上的扣子全咬下来，...

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17*动物笑谈 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：17*　动物笑谈1．知识与技能目标：整体感悟课文，品味课文诙谐风趣的语言，提高审美情趣。2．过程与方法目标：训练自主、合作、探究的学习方式。3．情感态度与价值观目标：培养关心动物、热爱动物的情感；学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法。谈话法、讨论法。课件、录音。一、情景导入　生成问题动物是人类最亲密的朋友。动物也有灵性和个性，本文作者作为一个动物行为学家，将为我们讲述他在研究动物行为时发生的趣事。二、自学互研　生成新知步骤一　知识梳理　夯实基础1．作者简介康拉德·劳伦兹(1903—1989)，奥地利动物行为学家...

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17 动物笑谈（任务驱动）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)17 动物笑谈康拉德·劳伦兹◆做一个发现者【任务一】 发现趣事1.默读课文，完成任务。（6分钟）（1）快速默读，划分层次，用“_____”画出在内容和结构上起重要作用的三个句子。（2）概括科学家和小鸭子之间的趣事；概括“大鹦鹉”可可的趣事。●方法回顾和提示第三单元：关注标题、文章开头和结尾、段落开头和结尾等关键语句。第四单元：关注表明时间变化和空间转化的语句。第五单元：关注首括句、尾括句和过渡句。◆做一个发现者【任务一】 发现趣事2.默读成果交流。（1）文章在内容和结构上起重要作用的三句话：①在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑...

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第17*课《动物笑谈》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)新课导入同学们，面对这些可爱的动物时,当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫,和动物们打成一片时，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。*17 动物笑谈呈现动物的有趣场景，体现科研的严谨求实李永强走近作者康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家，现代动物行为学的创始者，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》《灰雁的四季》等。李永强背景资料本文节选自《所罗门王的指环》。传说所罗门王借助一枚指环，就能够...

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17　动物笑谈 课时训练课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)第五单元　关注人与自然17　动物笑谈令令令令令令基础积累水滴石穿，全面过关1.读下面的文字，完成(1)~(4)题。这自然是一些外地来的观光客，他们大gài被眼前的景象吓呆了，因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声一至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露hén迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。大gài(概原委(wěi)hen(痕)迹藏(cdng)在(2)词语“自然”在文中的意思...

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《动物笑谈》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)动物笑谈康拉德·劳伦兹任务一：带问题，初识文意任务二：抓段首，概括段意任务三：做标注，领会中心▲带着问题默读课文。要求：（1）标上自然段；（2）一气读完全文；（3）时间：7分钟。▲盖上书本完成任务。①在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。……等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。②有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。……这是什么缘故呢？③记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来...

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第17课《动物笑谈》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)动物笑谈康拉德 · 劳伦兹人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解与反思，形成尊重动物、善待生命的意识。第五单元本单元继续学习默读。边读边思考，勾画出重要语句或段落，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。第五单元P113读读写写补充：嗔(chēn)怪 小凫(fú)迫不及待 蹒跚积累 书...

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第17课《动物笑谈》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)动物笑谈康拉德·劳伦兹教学目标：1.快速默读文章，概括主要内容。2.品析精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼又不乏幽默的特点。3.了解作者对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱。情景导入无论是人还是动物都是大自然的生物，人与动物之间就是一种相互依存的关系我们应该抱着崇拜和亲近大自然的态度和动物相处。今天，我们就一起走进动物行为学家劳伦兹的世界，去感受他诗人的情怀、科学家的谨言和孩子般的心肠，去拜访他与小动物们的世外桃源。第一部分课前拓展文体知识——科普作品科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词...

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