篇1：13 猫 公开课逐字稿13 猫 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 猫部编版小学语文四年级下册第四单元第13课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的5号考生，今天，我为大家试讲的题目是老舍的《猫》，下面，开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课前，老师要给大家唱一首歌，请听∶眼睛瞪的象铜铃，射出闪电般的光…...师∶刚才不少同学跟老师一起哼起来了，对，这首歌出自黑猫警长。谁来说说对它的印象呢 师∶你的眼中闪烁着光芒，你来。哦，勇猛，机智。看来呀，你十分敬佩他，请坐。师∶今天有只来头不小的猫要来跟我们见面，它可是我国著名的"人民艺术家"老舍爷爷家养的呢，它会有怎样的性格 想不想跟老师一块去瞧...
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  篇2：13猫 第二课时 公开课教案13猫 第二课时 公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13 猫教学目标1.认识本课生字词，会写本课生字。2.有感情地朗读课文，能理清课文的层次，理解课文的内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。3.体会第2自然段写法上的特点，感受明贬实褒的表达方式。4.激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。教学重点1.体会作者对猫的喜爱之情。2.在具体的语言环境中感悟作者用词的准确生动和字里行间所蕴含的感彩。教学难点体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。第二课时教学过程（一）创设情境，激趣导入导入：同学们，老师要给大家看一组图片，我猜你们肯定会忍不住叫出声来，来看看是不是这样？（展示猫咪组图）...
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 篇3：13猫 公开课优秀教案13猫 公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气勃勃、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。 教学重难点： 1、重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学准备：课前活动中交流收集的小动物的文字或图片资料；猫的图片或文字资料；教学课时：两课时第一课时 ...
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   篇4：13 猫 第一课时 公开课课件+教案 (共22张PPT)13 猫 第一课时 公开课课件+教案 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时13 猫你们观察过或养过猫吗？谁能用一句话说说自己对猫的了解？老舍原名舒庆春，字舍予。中国现代作家，1950年获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。人物简介除了写作之外，老舍先生一生还有两大爱好——养花和养猫。无忧无虑 丰富多腔 屏息凝视生机勃勃 天真可爱 枝折花落屏息凝视枝折花落枝折花落折纸无忧无虑 丰富多腔 屏息凝视生机勃勃 天真可爱 枝折花落无忧无虑丰富多腔屏息凝视成年的猫满月的猫古怪淘气品读课文1 猫的性格实在有些古怪。2 说它老实吧，它的确...
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     篇5：七年级上册 16《猫》公开课教案七年级上册 16《猫》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16课 题 《猫》公开课教案 计划课时节教学目标 1.了解三只猫，以及第三只猫的故事。2.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3.通过品读探究，懂得宽容仁爱、关爱弱小的道理。教学重点 了解三只猫，以及第三只猫的故事。教学难点 体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。教学方法 自主—合作—探究、启发法教 学 内 容 及 教 学 过 程第一课时一、新课导入猫，是一种温顺、活泼乖巧，而被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？下面就让我们一起走近郑振铎，一起解读《猫》，去探个究竟。二、自学指导(一)——预习与交流1.朗读课文，给下...
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  篇6：16 猫（公开课）课件(共15张PPT)+教案16 猫（公开课）课件(共15张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)回忆郑振铎回忆呀!让过去的悲哀，安静地躺在坟里，永久地安静地躺在它的坟里罢!它已经在过去的时候，把我的心撕裂得粉碎了。回忆呀!请不要再掘起它，我的脆弱之心禁不起好多次的捣击呀。猫郑振铎相称 郁闷污涩 怂恿蜷伏 怅然默读课文，提炼语言信息温馨提示：chènyùsèsǒnɡyǒnɡquánchànɡ面对三次猫的亡失，“我”的心情各是如何？我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，...
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     篇7：《猫》【七上语文公开课改编课件】(共116张PPT)《猫》【七上语文公开课改编课件】(共116张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共116张PPT)猫是大家都很熟悉的一种小动物。同学们有没有养过猫的？那么请你给大家讲讲自己和猫之间所发生的故事。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国的著名作家郑振铎先生，也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎（duó）先生的散文《猫》。作家作品郑振铎（1898—1958），笔名西谛,福建长乐人。作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等,编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。写作背景写作背景《猫》是郑振铎从事文学创作早期的作品，受“五...
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   篇8：创意手工视频：折纸-猫猫拼盘，折出八只猫咪拼起来创意手工视频：折纸-猫猫拼盘，折出八只猫咪拼起来资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：创意手工视频：手工编织猫猫球创意手工视频：手工编织猫猫球资料可供全国地区适用。
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篇10：创意手工视频：折纸-玩具“躲猫猫”，可爱的小猫躲起来啦！创意手工视频：折纸-玩具“躲猫猫”，可爱的小猫躲起来啦！资料可供全国地区适用。
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篇11：猫有多惨，我就有多惨——对中学生虐猫行为的心理学思考猫有多惨，我就有多惨——对中学生虐猫行为的心理学思考资料可供全国地区适用。
大致详情：猫有多惨，我就有多惨——对中学生虐猫行为的心理学思考小明（ 化名） 是一名初二的学生，在班里成绩优异，父母对其期望较大，平时对小明的生活学习等各方面要求严格。初二下学期的期中考试， 小明发挥失常，成绩不太理想，父母对他进行了几天的批评教育，斥责小明，说再这样下去，就考不上理想的高中。之后更是剥夺了小明外出玩耍的时间，强制要求他在家学习。从那之后，小明渐渐变得沉默寡言，不再跟父母交流。偶然一次，小明的同学在 QQ 上收到了小明发给他的一段视频，视频里面小明多次用脚踢、踩、踹家里的小猫，甚至把猫举起来，从高处摔下去。在小猫发出凄惨叫声后，小明仍旧没有停手，而是改用木棒使劲打小猫。整个过程长达半小...
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 篇12：16 猫 教案16 猫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猫学习目标1．了解前三只猫的不同外形、性情及在家中的地位；2．赏析文章逼真描写、巧用伏笔、鲜明对比的写作特色；3．探究黑猫，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理，形成关爱动物、善待生命的情感，以及感受人性的善良与美好。重点：对比前三只猫的不同外形、性情及在家中的地位，把握作者对前三只猫不同的情感。难点：领悟文章高超的描写、伏笔、对比等艺术特色；探究黑猫带给人的启示。预习作业： 1、默读课文（不出声、不动唇、不指读、不回看），圈点勾画出逼真描写猫的语句，并做批注。2、完成语文作业本预习部分。一、课文导入看了郑振铎的《猫》，同学们都发出了自己的感慨：猫的亡失让我们产生可怜之情，...
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 篇13：13《猫》教案13《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计和教学反思一、教学目标1.知识目标：①了解猫的外貌和一些习性。②能够理解并朗读课文，能初步理解课文的含义。③通过学习猫的知识和故事，培养学生的爱护动物的观念和生命意识。2.能力目标：①通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的语言表达能力。②通过故事情节的了解与解读，提高学生的想象和思维能力，培养学生的观察和分析问题的能力。3.情感目标：①引导学生以关爱小动物为出发点，培养其爱护小动物，懂得爱护生命的品质。②通过阅读课文，引导学生发现课文中的美好情感，培养学生的感受性和表达情感的能力。二、教学重难点1.教学重点：①注意培养学生的兴趣，增加学生学习的动力，...
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  篇14：13《猫》教案13《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计和教学反思一、教学目标：1. 了解猫的特点和习性，培养爱护小动物的意识。2. 提高学生的听、说、读、写能力，使学生能够流畅地复述课文。3. 学会使用简单的修辞手法来描述事物。二、教学重难点：重点：课文的理解与复述，培养学生的语言表达能力。难点：对包含复杂修辞手法的句子的理解，如“它忘记了饥饿，忘记了一切”，“它好像一支闪闪发光的箭”，需要通过举例和引导来帮助学生理解。三、教学方法：1. 教师引导法：通过师生互动来培养学生的语言表达能力，鼓励学生自由地表达，引导他们用自己的话复述课文。2. 观察法：通过观察图片和视频来让学生更深入地了解猫的特点和习性。3. 合...
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  篇15：13猫 课件13猫 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《猫》第一课时老舍（1899.2.3—1966.8.24），原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的作品很多，代表作有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。自读课文，要求：先读读课后生字，然后朗读课文，读准字音，读顺句子，读不顺的地方多读几遍。lǜ zhí bǐnɡ cènɡ忧虑 尽职 屏息凝视 蹭腿ɡǎo qiānɡ yānɡ shé稿纸 丰富多腔 遭殃...
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   篇16：13 猫 教案13 猫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13《猫》教学目标1、会认会写本课生字，会读“屏息凝视、折折花落”等词语，能正确流利有感情地朗读课文。2、通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解猫的性格特点，体会作者对猫的喜爱之情。3、品味文章精彩词句和写法，培养学生遣词造句的能力，激发学生课外观察的兴趣。一、导入同学们，来看看我们这个单元要学习的课文题目，你有什么发现？对啊，都和动物有关。学习这个单元的课文，我们有了新的任务，请看篇章页。你来读一读，你有发现吗 是呀，我们要体会作家是如何表达对动物的感情的。好，接下来我们来学习第一课《猫》。一起读课题。你喜欢猫吗？喜欢。你喜欢猫的什么？你来说，请你说……3.是呀，请看图...
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   Tags：猫公,开课,精选,16篇
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