篇1：通用版 体育 二年级下册 武术的基本腿法 说课教案通用版 体育 二年级下册 武术的基本腿法 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：武术的基本腿法说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想首先来谈一谈我的指导思想。本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”基本理念为指导，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求；着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验；重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析分析教材对更有针对性的教学、实现更好的教学效果具有重要的促进作用。武术我国中华传统文化，博大精深。本节课内容出自水平一教材第七章第二节武术基本动作，该内容有着简...
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 篇2：4.6.3神经调节的基本方式 说课(共23张PPT)4.6.3神经调节的基本方式 说课(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)本章是继人体生殖功能、消化功能、呼吸功能、排泄功能、运输功能等前序课程之后的教学内容。基本目的是对人体机能整体性的实现形成科学的、具体的认识。以此统领各章教学。本节核心问题：神经调节功能是怎样发生的？其基本方式是什么？在本章中，本节是安排在第一节人体对外界的感知和第二节神经系统的组成之后，为了解、理解和掌握反射的知识打下了基础。1、神经系统由哪三部分组成？2、神经元的结构功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋当手偶然被针扎了一下，你有什么反应和感觉？在我们校园里有一个4岁的小孩和一个一年级的学生，这时上课铃响了，会出现什么现象？你能说出为什么吗？（不妨做出你的科学假想...
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    篇3：通用版 体育 二年级下册 武术的基本步型 说课教案通用版 体育 二年级下册 武术的基本步型 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：武术的基本步型说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想首先来谈一谈我的指导思想。本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”基本理念为指导，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求；着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验；重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析分析教材对更有针对性的教学、实现更好的教学效果具有重要的促进作用。武术又称国术，是宝贵的民族文化遗产。《课程标准》中提出，在小学阶段“要重视选择武术等民族民间传...
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 篇4：人教版 六年级下册比例的基本性质 说课(共36张PPT)人教版 六年级下册比例的基本性质 说课(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)比例的基本性质说教材比、除法和分数的知识比例的意义比例的项内项积外项积比例基本性质分数形式解决问题说学生比的知识自主探索算术的思考方式理解问题、归纳总结说目标使学生了解和掌握比例的基本性质，能用比例的基本性质判断两个比是否成比例；认识比例各部分名称，并能正确地组成比例.说目标培养学生能用类比的思想探索新知识;启发学生的创造性思维,培养他们探索和解决问题的能力.说目标激发学生的学习兴趣，引导学生自主参与知识探究全过程，体验成功的快乐.说目标使学生了解和掌握比例的基本性质，能用比例的基本性质判断两个比是否成比例； 认识比例各部...
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   篇5：第2课 预测身高——编程解决问题的基本步骤课件（16张幻灯片）第2课 预测身高——编程解决问题的基本步骤课件（16张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT) 正在长身体的我们，常常会关注身高又增长了多少，甚至会想长大后我能长多高呢？研究表明，父母的身高是决定一个人成年后身高的主要因素。我们可以根据父母的身高，按以下公式预测自己未来的身高：男性成年时身高=（父亲身高+母亲身高）x 0.18÷2（厘米）女性成年时身高=（父亲身高×0.923+母亲身高）÷2（厘米）...
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    篇6：说课《合成高分子化合物的基本方法》 7-30说课《合成高分子化合物的基本方法》 7-30资料可供全国地区适用。
大致详情：合成高分子化合物的基本方法
（一）指导思想与理论依据
《普通高中化学课程标准》明确提出了课程的基本理念——从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。
基于对以上基本理念的思考，确定本节课的理论指导——境脉理论和板块理论。本节课以生活中常用的高分子化合物的典型代表塑料为切入点，以“塑料有毒吗？”为情境发展的脉络推动本课发展，注重在有机化学部分渗透“结构——性质——用途”的化学学科思想，增强学生科学使用塑料、分类回收塑料的社会责任感和参与意识；与此同时，本课以板块理论指导...
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  篇7：第2课 预测身高—编程解决问题的基本步骤 课件(35张ppt)+教案+素材第2课 预测身高—编程解决问题的基本步骤 课件(35张ppt)+教案+素材资料可供全国地区适用。
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2020-03-16 17:16:04 D.... 0 0 第2课 预测身高 课件+教案+素材
2020-03-12 23:16:37 ....A 300 201 第2课 预测身高 课件+教案+素材\height.py
2020-03-16 17:12:56 ....A 2533428 2416100 第2课 预测身高 课件+教案+素材\第2课 预测身高.doc
2020-03-16 17:15:59 ....A 2366804 20...
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    篇8：第四单元比例的基本性质说课（课件）六年级下册数学人教版(共25张PPT)第四单元比例的基本性质说课（课件）六年级下册数学人教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)比例的基本性质比例的基本性质比例各部分名称比例的基本性质两个比能否组成比例根据乘法等式写出比例教学内容比例基本性质的地位和作用这部分内容是在学生学习了比和比例的意义基础上进行教学的，是对比例的意义的深化和发展，是后面学习解比例的基础。它起着承前启后的作用，是小学阶段学习比例初步知识的一项重要内容。所以必须使学生切实掌握。教学目标1、了解比例各部分的名称，探索并掌握比例的基本性质，会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例，能根据乘法等式写出正确的比例。3、引导学生自主参与知识的探究过程，培养学生初步的观察、分析、比较、判断、概况的能力，发展学生的...
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     篇9：中考科学二轮复习-化学实验基本操作-几种重要的实验操作步骤-习题演练（视频+微课）中考科学二轮复习-化学实验基本操作-几种重要的实验操作步骤-习题演练（视频+微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。[慕联教育专题课程]课程编号：ZS1512010204Z0102XHH慕课联盟课程开发中心：几种重要的实验操作步骤——习题演练授课：小慧老师 实战演练1.有关实验操作正确的是 （ ）A.加热蒸发皿时垫上石棉网B.将强氧化钠固体放入烧杯中称量C.在量筒中溶解氯化钠固体D.将PH试纸浸入待测液中测定PHB2.下列实验操作正确的是（ ）A. 用酒精灯的内焰加热物质B. 给试管里的液体加热时，试管口不能对着人C. 量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次D. 称量有腐蚀性的药品，直接放在托盘天平的左盘中B 3.实验室需要...
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篇10：人教版七年级 体育与健康 第二章 立定跳远与发展跳远基本能力的练习 说课教案人教版七年级 体育与健康 第二章 立定跳远与发展跳远基本能力的练习 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远与发展跳远基本能力的练习课题:立定跳远与发展跳远基本能力的练习说教学流程:１、说教材分析２、说学情分析３、说教学目标４、说教学重点与难点５、说教法与学法６、说教学过程７、预设教学效果一、教材分析1、地位：本教材选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》（七至九年级）第5章、第2节：跳跃：发展跳远能力的基本练习。2、作用：跳跃是人类的基本活动之一，是田径运动的重要组成部分。通过学习掌握各种方式的跳跃,通过合作共同参加练习，学生能在学习中发挥自主性和创造性，并相互交流，为学生探究、合作学习提供了基础和可能。二、学情分析我执教的是小班，学生活泼好动，有较强的求知...
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  篇11：沪教版九年级化学上册 3.1构成物质的基本微粒 说课教案沪教版九年级化学上册 3.1构成物质的基本微粒 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“构成物质的基本微粒”说课尊敬的各位评委、老师，大家好！我来自江苏省常州市北郊初中，我叫王汉卿。很高兴来到这里与全国的各位同行进行说课交流，今天我说课的内容是“构成物质的基本微粒”。一、学情分析在学习和探究了身边的一些常见物质之后，学生了解了氧气、二氧化碳、水等物质的性质和变化及制取和用途，产生了对化学的好奇和进一步探究的欲望。不同物质为什么具有不同的性质，为什么会发生不同的变化，学生会产生各种疑问，为认识物质的微观结构准备了一定的条件。在《物质构成的奥秘》这一章，将带领学生从五彩缤纷的宏观世界走入奇妙无比的微观世界，帮助学生用微观粒子的观念去解释宏观现象，理解化学现象的本质，从而进一...
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   篇12：人教版七年级信息技术下册 第4课 图层的基本操作 说课课件（15ppt）人教版七年级信息技术下册 第4课 图层的基本操作 说课课件（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)图 层 的 基 本 应 用图层的基本应用教学内容理解图层的含义及作用、掌握有关图层的基本操作通过作品的创作处理，使学生体验创作的愉悦感，成就感，提高学生的审美情操 ，提醒学生要善于辨别网络图像的真伪。培养学生的观察能力和审美能力，培养学生的自主学习能力和相互协作精神和集体荣誉感培养学生以所学的知识来解决实际问题的能力教学目标教学重点教学难点图层的创建和删除、图层的复制、图层的不透明度的修改如何把图层的知识进行实际应用教学方法学习方法接受任务完成任务自主学习团结协作教师引导（一）创设情境，引出课题给学生展示两种绘制QQ表情方...
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  篇13：人教版八上地理 3.1自然资源的基本特征 说课 教案（表格式）人教版八上地理 3.1自然资源的基本特征 说课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然资源的基本特征》说课教学设计项目内容教学设计理念以学生为中心学习对终身发展有用的地理培养学生学习地理的基本技能导学案为辅，小组合作探究式学习说教材教材的地位与作用本节内容起到承上启下的作用。上承气候、地形，下启资源、农业、工业及区域地理。课标要求1、举例说明可再生资源和非可再生资源的区别；2、能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。教材处理分三部分：1、自然资源概念；2、自然资源分类及特点；3、我国自然资源概况设计意图：结合学生个体认知特点，体现学生学习主体性。教学目标知识与技能目标1、了解自然资源概念，能够区...
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  篇14：人教版高中生物学必修一1.1 细胞是生命活动的基本单位 说课（ 共30张PPT）人教版高中生物学必修一1.1 细胞是生命活动的基本单位 说课（ 共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)细胞是生命活动的基本单位说课流程一、把握课标说教材二、以学定教说学情三、深研教材说教法四、因材施教说学法五、综合设计说过程六、依据过程说板书七、纵观整体说特色一、把握课标说教材【人教版】高中生物学第一个板块分子与细胞第一个核心概念：细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。【课标要求】说明有一些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但具有相似的基本结构。一、把握课标说教材侧重细胞是生命活动的基本单位的两个重要内涵：1、细胞学说；2、细胞是基本的生命系统。作用承上启下，延伸初中动植物体的结构层次内容，为今...
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  篇15：华东师大版七年级体育与健康 第八章 民族民间传统体育活动的基本技术 竹 竿 舞 说课 课件(共14张PPT)华东师大版七年级体育与健康 第八章 民族民间传统体育活动的基本技术 竹 竿 舞 说课 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)PROGREM程序01教材分析02学情分析03教学目标05教学过程04教学方法说课内容教材分析跳竹竿源于我国少数民族的休闲体育活动，其活动方式灵活多样，富有较强的节奏感和较高的运动锻炼价值。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种好玩又健身的活动，它可以通过用竹竿控制动作的繁简和动作的快慢而达到调节运动量的目的。竹竿的开合变化灵活，能调动学生积极思维，运用多种感官参与活动的能力；能提高学生自主探究学习的能力，学会合作、与同伴友好相处，感受运动的乐趣。030201学情分析好奇好动好玩竹竿舞的音乐节奏 感、协调性符合其身体特点...
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   Tags：课的,基本,步骤,范例,精选
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