篇1：人教版一年级音乐上册（五线谱）第2单元《唱歌 草原就是我的家》教学设计人教版一年级音乐上册（五线谱）第2单元《唱歌 草原就是我的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：草原就是我的家 教案【教学目标】1、通过聆听歌曲，感受蒙古族音乐风格，了解蒙古族风情，激发学生学习兴趣，增进民族间的团结及热爱家乡的情感2、 通过律动、身势感受蒙古歌曲特点3、 通过感受蒙古音乐的风格特点，用自己的方式有感情的演唱《草原就是我的家》【教学重难点】1、能够较为准确的掌握八度音程大跳和附点音符2、通过简单的长调学习感受蒙古族音乐的特点【新授】一、导入1、欣赏《美丽的草原我的家》师：孩子们我们先来看一组图片。瞧，这样的景色给你一种怎样的感觉？师：在歌声中，猜一猜这是哪里？草原上居住着哪个民族？生：蒙古2、介绍蒙古族、马头琴师：蒙古族是我们国家的少数民族，...
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 篇2：接力版 二年级音乐上册五《（演唱）草原就是我的家》教学设计接力版 二年级音乐上册五《（演唱）草原就是我的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：草原就是我的家
【教材分析】
《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。为2/4拍，六声羽调式，一段体结构。全曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，表现了蒙古族儿童对草原、家乡深深的挚爱之情。
【学情分析】
为了全面准确的落实本课的教学目标，教学时我针对二年级学生好奇、思维活跃、集中注意持久性较差，但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点，遵循直观性、启发性原则和循序渐进的原则，引导学生积极主动学习。充分利用生动形象的语言、肢体动作贯穿整个教学过程，使整个教学活动成为师生间不断进行思维交流和心灵沟通的过程。
【教学目标】
一、让学生充分感...
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   篇3：人教版数学一年级下第五单元认识人民币 教学设计+课件+说课稿（共3份资料）人教版数学一年级下第五单元认识人民币 教学设计+课件+说课稿（共3份资料）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识人民币说课稿一、说教材：《认识人民币》是人教版教材一年级下册第五单元第二课时的教学内容。是学生学习了 100 以内的数的认识基础上进行学习的。在此之前，学生们己经认识了小面值的人民币，并且己经能够进行一元以下人民币的简单兑换；而且对于人民币，他们有自己的认识和生活经验，这为本课的学习起到了铺垫的作用。本节课的教学内容是“认识大面值的人民币”。人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级的学生结合自己的生活经验和己掌握的 100 以内数的知识来学习认识人民币，一方面使学生生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生...
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 篇4：花城版 三年级音乐下册 《草原就是我的家》教学设计（表格式）花城版 三年级音乐下册 《草原就是我的家》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂教学设计表
章节名称 桂教版（接力出版社）小学音乐三年级下册 《草原就是我的家》 学时 1课时
依据标准 课程标准：本单元内容通过演唱、听赏、活动的过程，学习竖笛的演奏方法，掌握竖笛高音5、6、7和低音5、6、7的吹奏方法，并能正确演奏基础练习曲，让学生初步参与简单合奏，以较为丰富的演奏方式，培养学生的学习兴趣。
教育技术标准：SETC·S
本节(课) 教学目标 1.通过竖笛器乐的课堂教学，让学生学会高音和低音的吹奏方法。
2.掌握歌曲的指法练习，达到完成吹奏全曲的目的。
3.让学生在学习音乐知识的同时，培养艺术修养和技能。
本节(课) 教学内容
的分析 本课选自桂...
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  篇5：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级版）10《绿水青山就是金山银山》第二课时 教学设计（表格式）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级版）10《绿水青山就是金山银山》第二课时 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：邯郸市新兴中学小学部 裴慧敏 15333200326 习近平新时代中国特色社会主义思想“五分钟课堂”视频精品课 课题 绿水青山就是金山银山教学目标 1.通过学习“绿水青山就是金山银山”理念的提出和发展，让学生了解建设生态文明的意义。2.让学生认识到人与自然要和谐相处，尊重自然、保护自然。生态保护关乎每个人，我们要像对待生命一样对待生态环境。教学重难点 理解“绿水青山就是金山银山”的理念内涵，能做到从我做起，主动保护生态环境。教学过程教学设计 设计意图导入 我们来做几个选择题：图片对比，恶劣生活环境和美好生活环境你选择哪一个？文字卡片，生活...
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  篇6：苏少版 二年级上册音乐《小乌鸦爱妈妈》教学设计+说课稿+教学反思苏少版 二年级上册音乐《小乌鸦爱妈妈》教学设计+说课稿+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐课《小乌鸦爱妈妈》教学设计课题：《小乌鸦爱妈妈》课型：综合课学习内容：学唱歌曲，指导学生能用柔和、深情的声音演唱歌曲。学习目标：1、用听唱法学会歌曲，并能够有感情的演唱歌曲，能准确掌握歌曲的节奏。2、通过创编活动,进一步激发学生学习音乐的兴趣。3、通过学唱歌曲，学生从中感受到小乌鸦对妈妈的爱心，教育孩子从小尊敬、爱护老人的道理。学习重点：用听唱法学会歌曲。学习难点：使学生能够有表情地演唱全曲。学习准备：琴、教学光盘、头饰教材分析：歌曲《小乌鸦爱妈妈》是一首深受孩子喜爱的民歌。歌曲是2/4拍、带再现的两段体结构。第一乐段句尾呈下行的趋势，流露了乌鸦妈妈年老体弱不...
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  篇7：Unit4 At the farm A Talk 同课异构 教学设计+教学反思+说课稿Unit4 At the farm A Talk 同课异构 教学设计+教学反思+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台同课异构 教学设计教学目标：1、够准确朗读对话，学生能听的懂并理解意思。能够听 说主要句型：Are these... Yes,they are./No,they aren’t.What are these They are...培养学生的合作交流能力。教学重难点：灵活运用所学知识进行交流。教学过程：Step 1 Warm-up & Lead-inGreeting.Self-introduction.T:Hello,boys and girls.I am your new English teacher.You can call me Mi...
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  篇8：《手术台就是阵地》教学设计（8页）《手术台就是阵地》教学设计（8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《手术台就是阵地》教学设计 《手术台就是阵地》是三年级上册第八单元第四篇略读课文，写的是在一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，工作了三天三夜的动人事迹。本文所叙述的事情离学生的现实生活较远，因此在讲读课文中适当拓展当时的时代背景以及白求恩人物简介。课文语言生动，富有情感，阅读中指导学生抓关键句、关键词，体会当时情况越来越紧急，手术台所在的小庙越来越危险，再结合描写白求恩的表现（语言、动作、神态）的语句，读中来体会白求恩忘我的工作热情和崇高的国际主义精神。 本单元的教学重点是“带着问题默读课文”，本课阅读提示的问题是“默读课文，联系事...
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  篇9：《这，就是中国》——九年级考点二轮复习教学设计及反思《这，就是中国》——九年级考点二轮复习教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：这，就是中国——九年级考点二轮复习教学设计及反思《这，就是中国》——九年级考点二轮复习教学设计一、教学目标：1.通过对我国防控疫情能取得阶段性胜利的分析，引领学生感受到中国特色社会主义制度具有巨大的优越性，认识到中国特色社会主义制度的优越性的具体体现；2.以疫情期间的典型新闻为情境材料，通过设问的变化考查学生对九年级学科知识的掌握程度，通过课堂实践让学生理解并掌握中考主观性试题对于知识运用、科学思维、价值观的具体要求；3.通过对预设话题的分析引领，让学生能辩证看待社会现象，认识到我国的面临的机遇与挑战，进而激发学生对社会、对国家的责任感。二、教学重点：结合防控疫情的背景情境，学生...
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