10.《 纸的发明》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《纸的发明》教学设计教学目标:1.正确读写词语,朗读课文。 2.理解课文内容并能概括出自然段的大意。 3.结合相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来,学习收集资料,理解课文如何汇总资料,把纸发明的过程写清楚。4.有感情的朗读文章,感受中华民族祖先的聪明才智。教学重点:学习收集资料,理解课文如何汇总资料,把纸发明的过程写清楚。教学难点:感受中华民族祖先的聪明才智。教学过程:一 、导入同学们,通过上节课的学习,我们解决了生字词,扫清了阅读障碍。并且对课文内容有了一定了解,知道了课文按时间的先后顺序介绍了造纸术的发明过程。这节课我们继续学习《纸的发明》,看看造...
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