教学设计:辨识不同新闻体裁的语言特点(以八年级上册的新闻单元为例)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计:辨识不同新闻体裁的语言特点(以八年级上册的新闻单元为例)
文本组织
《人民解放军百万大军横渡长江》
《不是所有弯道都是超越好时机》
《一个震撼人心的午夜》
《别了,不列颠尼亚》
议题阐释
本单元是新闻单元,也是一个活动探究单元。
本单元的“活动任务单”明确要求学生要学会阅读新闻,在比较中了解不同新闻体裁的语言特点,为本单元的后两个任务“新闻采访”和“新闻写作”奠定基础。因此,我们将本单元议题确定为:辨识不同新闻体裁的语言特点。
教学目标
阅读本组新闻,了解每则新闻的内容与体裁,通过比较,掌握消息、新闻特写、通讯、新闻评论各自的语言特点。
教学流程
一、导入新课...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:课堂,设计,特点,精选,11篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






