《窗边的小豆豆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《窗边的小豆豆》教学设计教学目标1.通过阅读这本书，感受小豆豆天真无邪、纯真善良的性格特征，感受小林校长对教育事业的热爱和对孩子的爱心。2.培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。3.学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。4.通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。教学重难点:1. 通过阅读书中相关的故事情节，感知人物形象。2. 学会阅读方法，并能学以致用。课时安排：1课时教学准备：学生事先阅读这本书；教师制作多媒体课件。教学流程：一、 谈话导入，引起兴趣。有一所学校很神奇，大门是两颗正在生长的小树，每个学生...
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