篇1：《如何看待零花钱》（教学设计）-小学生主题班会通用版《如何看待零花钱》（教学设计）-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何看待零花钱》小学主题班会教学设计班级工作是学校德育的重要组成部分，作为班主任，结合本班实际，贯彻国家“立德树人”的教育方针，对学生进行思想品德教育，引导其明辨是非，初步形成正确的人生观和价值观，是我们追求的目标和努力的方向。随着生活水平的提高，孩子们的零用钱也随之增加，那么小学生如何合理支配零花钱，培养学生树立正确的金钱观，已经成为我们关注的一个话题。在日常教学中，我们经常会遇到学生因为零花钱发生不愉快的事情，淡薄的金钱观念，大手大脚的花钱习惯比较严重，有些孩子没有节约意识，偷拿家长的钱，问同学借钱，甚至因为金钱发生校园欺凌现象。在与学生家长的交流中，我们也了解到：小学五六年级学生...
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 篇2：【中学生指导】如何选择职业 教学设计【中学生指导】如何选择职业 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：职业选择微课设计授课教师 学科微课名称 视频长度教学过程 画面内容 解说词 长度片头 1、配合轻松的音乐逐步进入微课. 2、呈现微课的名称“如何选择适合的职业” （背景音乐） 5s导入新课 亲爱的同学们大家好，欢迎来到我的微课堂。说俗话说，女怕嫁错郎，男怕入错行，选择一个好的职业对我们的未来人生是十分重要的，多年的寒窗苦读无论是报效国家，还是实现自己的伟大理想都需要一个适合自己的职业道路，那么该如何选择合适个人的职业道路呢？下面就跟着老师一起来学习今天的课程“如何选择适合的职业”来规划自己未来的职业。 50s讲授新课 一、当下学生情况 我们现阶段的学生正处在生涯发展的探索期...
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 篇3：人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计（优质课教案）人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计（优质课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计【教学目标】1.通过聆听乐曲，感受童话般的音乐情景，激发丰富的音乐想象。2.参与多种音乐活动，了解乐曲各部分的音乐形象及情绪。3.通过模唱主题、画旋律线、小组合作表演等手法引导学生参与教学活动。【教学重难点】教学重点：了解乐曲各部分不同的音乐情景，用多种方式表现音乐。教学难点：调动学生积极参与音乐活动。【教学过程】一、营造气氛，激趣导入师：同学们在晚上做了什么样的美梦，愿不愿意跟大家分享一下你的梦境？师：同学们说了各种梦境，现在老师要给你们讲一个在遥远的德国有一位小朋友，他做了一个有趣的梦。德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣...
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  篇4：外研版（三起）英语六年级下册现在进行时复习课 教学设计外研版（三起）英语六年级下册现在进行时复习课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学英语时态之—现在进行时复习课教学设计教学目标：知识与能力目标：1，复习并熟练掌握动词及现在分词。2，加强学生对现在进行时态的巩固。3，练习相关时态的仿写。情感态度价值观：1，训练相互合作能力与竞争力。重难点：时态的判断及不规则动词的变化。教具：PPT教学过程：一，引入1.歌曲：Are you sleeping ？2.了解小学阶段的四种时态：现在进行时、一般现在时、一般过去时、 一般将来时二，进入现在进行时复习1.构成与定义：构成：:主语+be+动词ing Tom is doing his homework.第一人称+am+v-ing 第...
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 篇5：人教版化学九上5.2如何正确书写化学方程式 教学设计人教版化学九上5.2如何正确书写化学方程式 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2 如何正确书写化学方程式一、教学目标1.初步了解书写化学方程式的书写原则及方法；2.能正确书写简单的化学方程式，进一步归纳书写化学方程式的步骤；3.通过练习书写的过程中掌握化学方程式的配平方法。二、教学重难点重点：化学方程式的书写原则及步骤。难点：化学方程式的配平。三、教学过程【引入】我们前面学习了质量守恒定律，也了解了化学方程式。请同学们回忆一下什么是质量守恒定律和化学方程式，并说一说下面化学方程式所表达的含义。C + O2 CO2【总结】(1)碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；(2)每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳...
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  篇6：人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的----美术作品的语言-教学设计人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的----美术作品的语言-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言教学目标：本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步认识不同类型的美术作品在使用艺术语言上的不同方式，美术作品也由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。教学重点：美术作品的艺术语言的概念、内容、形态分类。教学难点：美术语言既是具体的、可分类的，又是包含在整体美术作品之中的，学生理解会有很大的难度，因此，必须结合具体的美术作品并调动学生既往的美术知识来认识和理解。教学过程：一、探究导入课题教师活动：创设情景，导入探究课题设置情景：展示图片，并巧妙的引出美术作品的艺术语言。然后...
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 篇7：如何应对考试焦虑 教学设计 初中心理健康通用七年级上册如何应对考试焦虑 教学设计 初中心理健康通用七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：如何应对考试焦虑 教学设计课程设计：考试焦虑是指因考试压力过大而引发的系列异常生理心理现象，是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。考试焦虑严重会影响学生考试的发挥和身心健康，阻碍学生的学习成长。因此，帮助学生正确对待考试焦虑，培养良好的学习观念是十分必要的。在中学生尤其是初中生中考试焦虑是一种比较普遍的心理现象，本节课通过帮助七年级学生了解考试焦虑的产生原因及其影响，使他们学会如何正确认识考试焦虑，如何应对这种不良情绪，从而为高考打下一个良好的心理基础，同时促进学生的健康成长。教学目标：1.明确考试焦虑对学习的影响。2. 针对其引发的原因帮助学生树立正确的...
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 篇8：人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的——美术作品的语言-教学设计人美版高中美术第2课-美术家是如何进行表达的——美术作品的语言-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第二课美术家是如何进行表达——美术作品的艺术语言教材分析：本课的设置目的是让学生明确艺术创造需要应用合适的表现手法来实现，这就是它独特的语言。这些语言是构成艺术作品的符号，只有认识这些语言，才能了解美术作品特有的面貌，才能够读懂作品。因此本课是美术欣赏的基础课。课时：1课时教学目标：1、明确美术作品是通过对形体的塑造、色彩的表现、空间的营造以及材质、肌理的特点来表达思想和情感的，这些是美术区别于其他艺术的特有语言2、学生收集课本以外的具有一定寓意的美术作品进行分析和交流，学习如何深入理解美术作品。3、联系主题性绘画创作，引导学生尝试运用象征性等艺术手法表现思想、表达感情。...
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  篇9：初中班会 《如何在自然灾害来临时更好保护自己》 教学设计（表格式）初中班会 《如何在自然灾害来临时更好保护自己》 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何在自然灾害来临时更好保护自己》班会课教学设计课程类型 班会课 主 讲 教师授课内容 如何在自然灾害来临时更好保护自己 助 教 无授课对象 初中 课 时 1课时授课时间 45min 授课地点 教室课前准备（教具、活动准备等） 课前提前准备好一副桌椅放在讲台前面准备好PPT课程特色 以分组形式对我国各个地区的自然灾害基本特点和常见自然灾害进行讨论，再通过小组知识抢答和实景模拟方式让学生掌握基本自救方法教学目标 以读新闻、分小组模拟表演、小组间知识抢答等形式的形式激发学生对自然灾害的预防和自救有更深刻的认识，并掌握基本的自救常识，学会在灾害来临时如何沉着冷静的采取正确措施...
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  篇10：旗帜鲜明的“Flag” 教学设计 高中生如何设定有效目标活动旗帜鲜明的“Flag” 教学设计 高中生如何设定有效目标活动资料可供全国地区适用。
大致详情：旗帜鲜明的“Flag”——高中生如何设定有效目标活动设计活动背景经过一个学期的高中各科学习，也通过一个学期的生涯探索系列课程（自我探索课程、大学专业及行业职业了解课程）和生涯决策课程的学习，学生们已经完成了新高考的选科决策，站在了新的学业征程上。在以往的学生工作中，我们发现对高中生来说，主要的困扰议题仍然来自学业的表现不尽如人意，在对学业过程的梳理中我们发现，很多时候问题出在学业的管理过程。因此在新的学习阶段，希望通过一系列学业管理的课程，帮助学生们有意识、有方法地去管理自己的学业过程，进而助力生涯的发展。之所以将“设定有效目标”作为系列课程的第一课，一方面，因为每进入一个新的阶段，学生...
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 篇11：人音版一年级音乐上册第1课《聆听 玩具兵进行曲》教学设计人音版一年级音乐上册第1课《聆听 玩具兵进行曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：玩具兵进行曲——小学一年级第2课教学设计教学基本信息课题 玩具兵进行曲学科 小学音乐 学段 1-2 年级 一年级相关领域 核心内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素、音乐体裁与形式、音乐情绪与情感。相关内容：表现领域中的演唱、综合性艺术表演以及创造领域中的即兴编创。教材 书 名：北京市义务教育教科书 《音乐》 一年级上册出 版 社：人民音乐出版社出版日期：2016年7月是否已实施 是一、指导思想与理论依据（一）指导思想本课教学设计以“快乐”为主线，让每位学生都获得愉悦的情感体验；从“听觉”出发，培养学生聆听音乐的兴趣与态度；发挥“角色”互动功能，引发学生想象和联想；...
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  篇12：【核心素养目标】2.12 用计算器进行运算 教学设计【核心素养目标】2.12 用计算器进行运算 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版七年级上册数学2.12 用计算器进行运算教学设计课题 2.12 用计算器进行运算 单元 第二单元 学科 数学 年级 七教材分析 在日常生活中，经常会出现一些较为复杂的混合运算，这就要求使用科学计算器，因此，能够让学生会用计算器进行数加、减、乘、除、乘方的运算就成为本节的重点和难点.核心素养分析 让学生体验计算器计算的方便与快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值.学习目标 1.通过自学提问、探索讨论的方法，使初步了解计算器面板上的按键名称和功能。2.了解计算器的形状、款式、功能不同的基础上，学会计算器的基本操作方法...
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  篇13：人美版高中美术必修 美术鉴赏 第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言教学设计人美版高中美术必修 美术鉴赏 第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：美术家是如何进行表达的美术作品的艺术语言课时：1课时时间：45分钟教学过程设计：一、导入探究课题（时间：5分钟）（一）教师活动：创设问题情景，导入探究课题1、设置情景：课前播放2008奥运会入场式的《画卷》片段。讲解引入情景，把舞蹈演员用身体语言创作的日出东方和著名画家傅抱石的《江山如此多娇》的日出东方，以及摄影《日出东方》比较，配有古朴的音乐，舒缓、顿挫的深入讲解，不由的使学生如临画境中，引起学生的极大的学习兴趣，并主动思考同一对象，不同的画家所运用的表达形式完全不同，并巧妙导出美术作品的艺术语言。2、提出问题，预习并探究：A、什么是美术作品的作品语言及其特点？B、美术...
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   篇14：2023届高考作文如何拟写分论点 教学设计2023届高考作文如何拟写分论点 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文如何拟写分论点 教学设计教学目标语言构建与运用：明确议论文的结构特点与论证方式。思维发展与提升：强化逻辑，把握议论文中分论点的选择角度、关系，提炼出分论点设置方法。文化传承与理解：增强文化自信，提升民族自豪感。审美鉴赏与创造：在自己原作文的基础上进行修改创作。教学重难点1、分论点的特点。2、提取分论点的方法。3、尝试拟写分论点。教学方法：探究 讨论 归纳教学手段：导学案 多媒体教 学 过 程激情导入 如果以文喻人的身体部位，那么会把文章的主题比作人的灵魂，文章的材料语言比作人的血肉，文章的结构比作人的骨骼和骨架。这三者恰恰是作文成功的吉祥三宝。而主题...
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    篇15：人教版四年级下册 应用运算定律进行小数简算 教学设计（表格式）人教版四年级下册 应用运算定律进行小数简算 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 应用运算定律进行小数简算 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.能根据题目特点对小数加减法进行简算。 2.提高学生的审题能力，培养学生良好的习惯。教学重难点 1.判断小数加减法是否可以简算。 2.正确地运用运算定律进行简算。教学知识点 能根据题目特点对小数加减法进行简算乐 学 过 程 第（ 5 ）课时预学目标 预 学 活 动通过预学，让学生初步体会数学知识的连贯性和通用性，从而培养学生举一反三的能力 预学单： 1．计算下面各题，能简算的要简算 8.42+8.46+8.54+8.58 1.88+2.3+3.7 5....
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  篇16：木偶兵进行曲 （教学设计）- 人音版（五线谱）音乐六年级上册1木偶兵进行曲 （教学设计）- 人音版（五线谱）音乐六年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《木偶兵进行曲》教学设计教学目标:1、用欢快的情绪演唱歌曲《木偶兵进行曲》。2、通过聆听《木偶兵进行曲》感受玩具兵活泼风趣的形象，表演玩具兵的律动。3、了解掌握音乐记号在歌曲中起到的作用。教学重点：用欢快的情绪演唱歌曲《木偶兵进行曲》。教学难点：通过聆听《木偶兵进行曲》感受玩具兵活泼风趣的形象，表演玩具兵的律动。教学过程:（一）组织教学、故事导入（场景：玩具店外；背景音：欢快的轻音乐）1、导入师：同学们你们好，欢迎来到张老师的音乐微课堂！今天老师要给你们介绍一位朋友！他的家在一个玩具店里！那里有好多好多的玩具！老师先带你们进去看看吧！（转场：小男孩睡觉）哦，真不巧，他已...
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 篇17：如何面对你，我的“鸭梨” 教学设计 初中心理健康通用七年级上册如何面对你，我的“鸭梨” 教学设计 初中心理健康通用七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：如何面对你，我的“鸭梨” 教学设计教学目标认知层面：让学生了解压力产生的来源，认识到产生的各种反应都是正常的，掌握学习压力调节的方法；情感层面：让学生正确看待压力，学会调节与控制压力，保持乐观、积极的心态，养成用于克服困难和开拓进取的优良品质；行为层面：学会控制自己的情绪，正确分析和处理学习压力，能够自我调适、自我控制，采取不同方式来解压。教学重难点教学重点：学会调节压力的方法技巧教学难点：让学生理解为什么需要保持适度的压力教学过程一、导入主题很多同学说自己有了一些压力,那么今天这节课老师将带领大家了解一下,到底什么是压力,而我们又该如何来应对呢 二、压力相关概念讲解首...
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  篇18：第1单元第5章第1节《尝试对生物进行分类》教学设计第1单元第5章第1节《尝试对生物进行分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《尝试对生物进行分类》课程标准对本节课的定位是“尝试根据一定的特征对生物进行分类”，所以，教学设计时，我着眼于让学生通过分类活动来学习分类的方法。在教学方法的选择上，主要采取合作探究的方式。因为分类知识的学习非常枯燥，为了让学生找到学习分类的乐趣，我安排了一个游戏，让学生边学边玩，在游戏中掌握知识。【知识与能力目标】1.掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。2.尝试对植物和动物进行分类。【过程与方法目标】1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。2.设计一个分类思路，体验不同的分类方法。【情感态度价值观目标】体验分类方法在生活中和生物科学研究上的重要作用。【教学重点】学习...
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