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案例和教案有什么区别(14篇)
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资料标题 |
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四年级上册数学教案-4《因数的中间和末尾没有0和有0的笔算乘法》 人教新课标 |
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Unit 6 When was it invented?教案及单元测试（测试有答案和听力原文无音频） |
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人教版八年级数学上册 第11章 三角形 11.3.2 多边形的内角和 教案（导学案）（有答案） |
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三年级上册数学教案 第六单元 第五课时《一个因数是0的乘法和因数中间有0的乘法》人教版 |
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小学数学人教版四年级上4 因数中间或末尾有0的笔算乘法教案（含反思和作业设计有答案） |
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四年级上册科学教案-《溶剂和溶质有许多种》北京课改版 |
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六年级下册数学教案-二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥-青岛版 |
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六年级下册数学教案-二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥-青岛版 |
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六年级下册数学教案-二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥-青岛版 |
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四年级下册数学教案-3.6、积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习-苏教版 |
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《我们和动物有哪些相同和不同》课件+教案+学案+习题（含答案） |
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人教版四上第四单元第一课时《因数的中间和末尾有0的笔算乘法》（课件23页+教案+导学单） |
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小学数学人教版>四年级上第一单元 大数的认识 综合与实践 1亿有多大教案（含反思和作业设计有答案） |
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1.1 菱形的性质和判定（第一课时）课件+教案+练习（有答案） |
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四年级上册数学教案-4《因数的中间和末尾没有0和有0的笔算乘法》 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数的中间和末尾没有0和有0的笔算乘法》教案课题因数的中间和末尾没有0和有0的笔算乘法单元第四单元学科数学年级四学习目标1.使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性，。2.使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。3.培养学生类推迁移的能力和口算的能力。重点掌握因数中间或末尾有0的计算方法。难点掌握三位数乘两位数的算理和计算的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课笔算下面各题23×56＝24×12＝回忆交流：两位数乘两位数怎样计算？汇报：1.先用...
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