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教案的教学目标(精选15篇)

日期:2023-8-6 20:36 阅读:

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教案的教学目标(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 【核心素养目标】5.1社会历史的本质 教学设计 下载
2 【核心素养目标】8.2公平正义的守护 教学设计(表格式) 下载
3 【核心素养目标】4.2情绪的管理 教案 下载
4 【核心素养目标】5.2社会历史的发展 教学设计 下载
5 【核心素养目标】24.1.1图形的旋转 教学设计 下载
6 【核心素养目标】3.1 中国的担当 教学设计(表格式) 下载
7 【核心素养目标】3.4《空气的成分》教案 下载
8 (核心素养目标)4.1《青春的情绪》教学设计(表格式) 下载
9 【核心素养目标】4.2 情绪的管理 教学设计(表格式) 下载
10 【核心素养目标】4.2 情绪的管理 教案(表格式) 下载
11 【核心素养目标】4.1 青春的情绪 教学设计(表格式) 下载
12 【核心素养目标】7.3平行线的判定 教学设计 下载
13 【核心素养目标】4.4《身体的“总指挥”》教学设计 下载
14 【核心素养目标】4.13《笔杆上橡胶套的作用》教学设计 下载
15 【核心素养目标】6.4.1数据的离散程度 教学设计 下载
【核心素养目标】5.1社会历史的本质 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台5.1社会历史的本质教学设计【课标要求】理解社会生活的实践本质,领悟社会存在决定社会意识【教材分析】本单元以“认识社会与价值选择”为核心内容,探究历史唯物主义等基本原理,通过本单元的学习,学生可以明确认识的本质,理解实践的特点、认识和实践的关系,了解社会历史的本质,理解社会存在和社会意识的辩证关系,正确认识人的价值,正确发挥主观能动性,做出正确的价值判断和价值选择,在个人与社会的统一中实现人生价值。第一框“社会历史的本质”,讲述社会生活在本质上是实践的,阐明社会存在决定社会意识的唯物史观。第一框“社会历史的本质”,包括两目。第一目“社会生活在本质上...
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