人教版数学一年级上册0的认识和加减法”教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“0的认识和加减法”教学设计教学目标：1、使学生初步知道0的含义，会读、写数字0。使学生初步学会计算有关0的加减法。2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高学生主自学习的意识和发现简单规律的能力。3、在老师的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇和兴趣。在探索研究活动中体会学习成功的喜悦。教学重点：初步体会0的含义。教学难点：学会有关0加减的计算方法。教学过程：一、情境导入（一）0表示没有师：看看老师给大家带来了什么？（盘子里有两颗苹果）生：盘子里有两颗苹果，用几来表示？（用２）送给同学一颗苹果，剩下几个，用数字几来表示？（用１）又送给同学一颗苹果，盘子里还剩几...
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