ppt增加新的幻灯片（精选9篇）

中图版（五四制）第一册信息技术 2.1.2增加新的幻灯片 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：专题：小小演说家 ---智能设备·便捷生活 什么是演示文稿 演示文稿是用于设计制作专家报告、教师授课、广告宣传等电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。 双击桌面上的图标 思考：一个完整的演示文稿由哪几部分组成？ 设计范例2 标题放置的位置（醒目，突出主题）； 图片选择要衬托主题； 叠放秩序不能遮盖； 试一试：上交作业 制作封面演示页要注意些什么？ 你学会了哪些操作？ 1、班级演讲会—— 主题：智能设备·便捷生活 2、使用演示文稿制作演讲稿 与word软件有什么相似之处？ Powerpoint2003窗口 1 大纲区 工作区 备...

图片详情：

2.4 增加船的载重量 课件（23张PPT）+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)第二单元：船的研究2.4 增加船的载重量核心素养目标核心素养目标科学观念：了解技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。通过对船进行分格，让学生了解船舱的作用，合理放置重物有利于增加船的载重量。知道船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。科学思维：根据计算和测试结果，解决实际问题，增加船的载重量。探究实践：能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。根据计算测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。态度责任：乐于对铝箔船载重实验进行探究。真实记录自己观察到的现象，并根据载重数据开展交流研...

图片详情：

教科科学五下2.4增加船的载重量 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)增加船的载重量第二单元 船的研究随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。造船的技术是怎样解决这个问题的呢 用三张边长12厘米的正方形铝箔做成小船，你准备怎样增加船的载重量？先确定船弦高，再确定船底边长，最后画虚线。注意：为了方便制作和计算，船弦高和船底长都取整数较为合适。①先画设计图；②分别计算它们的底面积和体积。设计根据设计，制作3艘铝箔船。①确定好底边和高后，在铝箔上用刻度尺进行测量标识。②制作船的过程中不可裁剪铝箔，保证每次使用的材料总量不变。③在转角处时要处理好，防止漏水。④制作完成后，对小船进行再次测量和体积计算。...

图片详情：

教科科学五下2.4增加船的载重量 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)2.4 增加船的载重量第2单元 船的研究科学知识目标（1）技术可以改变船的载重量，推动船的发展。（2）在船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。（3）船的载重量与船的体积大小有关，用相同质量、相同大小的材料造的船，体积越大，载重量越大。科学探究目标（1）能运用具体尺寸进行设计、制作不同底面积的铝箔船。（2）根据计算和测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。科学态度目标（1）乐于用铝箔造船并使其承载一定的重物。（2）真实记录自己观察到的现象，并根据载重数据进行交流研讨。科学、技术、社会与环境目标认识到人类的需求是科学技术发展的...

图片详情：

2.4《增加船的载重量》课件（12张PPT）+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)增加船的载重量教科版 五年级下橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而更容易漂浮到水面上。科学词汇按压船体时，感觉手受到一股向上的力量，这就是浮力，它的方向是向上的。上节回顾思考：为什么上节课不同组实验结果会不同？聚 焦随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。船的技术是怎样解决这个问题的呢？探 索设计不同底面积的铝箔船1222288333366444444（单位：厘米）探 索制作铝箔船并计算体积2 底面积（平方米） 高（厘米）...

图片详情：

2.4增加船的载重量 课件（36张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)2022教科版科学 五年级下册4 增加船的载重量第二单元 船的研究随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。造船的技术是怎样解决这个问题的呢？把铝箔做成船型容易漂浮在水面上。用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，比较他们的载重量。用三张边长12厘米的正方形铝箔做成小船，你准备怎样增加船的载重量？1 设计不同底面积的铝箔船。先确定船弦高，再确定船底边长，最后画虚线。注意：为了方便制作和计算，船弦高和船底长都取整数较为合适。2 根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。计算三艘铝箔船的体积。3...

图片详情：

2.4 增加船的载重量 课件（11张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。

大致详情：2.1《船的历史》探究记录单班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日船的比较项目 摇橹木船 轮船体积船体材料动力载重量稳定性我的发现：独木舟负载测试实验次数 第一次 第二次 第三次可负载的螺帽数我的发现：我的独木舟最大能稳定地负载_____个螺帽。相同拉力下不同船首形状的相同小船行驶快慢记录：（↑代表船的行驶方向，请在快的形状下打√）船首形状第一次第二次第三次我的发现 减小船在航行中的阻力的方法有：2.2《用浮的材料造船》探究记录单班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日使用的材...

图片详情：

2.4 增加船的载重量 课件（15张PPT）+教案+试题资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.4增加船的载重量 教学设计课题 增加船的载重量 单元 船的研究 学科 科学 年级 五下学习目标 科学概念目标1.技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。2.船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。3.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。科学探究目标1.能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。目标解读：【对应课程标准的科学概念18.2：工程的核心是设计。5~6年级要求“利用摄影、录像、文字与图案、绘图或实物，表达自己的创意与构想。”】本课要求根据自己设计的尺寸进行制作、测量和计算，所以要求...

图片详情：

2.4 增加船的载重量 课件（15张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 船的研究第4课时 增加船的载重量【教学目标】科学概念目标1. 船的载重量不仅与船的材料、结构、货物放置的位置等多种因素相关，还和船的体积大小相关；2.当材料相同时，制作的船型体积越大，载重量越大。3船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。科学探究目标1.能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。2.根据计算和测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。3.通过探究认识到船的结构与载重量的关系。科学态度目标1.体验生产生活需求对科技发展的推动作用。2.激发学生后续探究的兴趣【教学重难点】重点：当材料相...

图片详情：

Tags：ppt,增加,新的,幻灯片,精选