篇1：小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件（共27张PPT）小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)推荐一本书根据提示猜书名PART01· 猜书名游戏鲁智深 武松 宋江 李逵《水浒传》孙悟空 唐僧 猪八戒 沙悟净 白骨精《西游记》刘姥姥 王熙凤 林黛玉 贾宝玉《红楼梦》看看下面的人物名字，你能猜出这些书名吗？· 猜书名游戏这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。鲁迅曾称这本书为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。它的作者是法国昆虫学家让-亨利·卡西米尔·法布尔。《昆虫记》主要内容评价作者根据主要内容、评价、作者信息，你能猜出是哪本书吗？· 猜书名游戏小王子看到一座盛开...
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     篇2：小学班会 一年级上册推荐书单 课件 (31张PPT)小学班会 一年级上册推荐书单 课件 (31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)一年级上推荐书单【和大人一起读】1.故事类：《中国古代神话故事》杨亚明神话传说是人类早期幻想性口头散文作品，即是文学的先河，又是一种证明早期人类为了认知自然、认知自我的积极需求。神话反映和寄托了人们对美好事物的幻想和思念。【课内作家】2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰 著老爷爷种了一棵萝卜，越长越大的萝卜谁都拔不动，后来全家人连同小耗子一起终于将大大的萝卜拔出来了。一个简单但不枯燥的故事，一幅生动而又温馨的生活画卷，不仅愉悦了孩子的心情，也让他悟出他自己才能懂得的道理。本书精选了阿·托尔斯泰的童话，配合小学一年级拼音阅读。3.童话类：《小巴掌童话》张秋生...
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    篇3：一年级语文推荐推荐共读书目《跑跑镇》导读课件（45张PPT）一年级语文推荐推荐共读书目《跑跑镇》导读课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑跑镇》
活动目标：
1.根据事物的特征大胆进行想象、猜测，感受碰撞的神奇。
2.尝试用语言表达自己的想法，并能够比较连贯地表达。
3.感受绘本幽默生动的特点。
孩子们，昨天我去了一个奇妙的小镇，名叫跑跑镇。跑跑镇上的人们都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。
跑跑镇的居民撞在一起后都会发生什么变化呢？让我们一起来看一看。
原来小猫和小鹰撞在一起会变成猫头鹰呀
白马和黑马撞在一起会变成斑马
黑熊和北极熊撞在一起会变成熊猫
跑跑镇还有其他的居民，如果他们撞在一起会发生什么变化呢？让我们一起来猜一猜。
故事讲完了，小朋友们，你还能想到哪些有趣的碰撞呢？
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   篇4：2.我给书本穿新衣 课件（14张PPT）2.我给书本穿新衣 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。我给书本穿新衣想一想 同学们，书本对我们来说有哪些意义呢？我们为什么要给书包上书皮呢？ 下面我们就利用手上的工具来给新书穿新衣了！ 1、先要找包书皮的纸，最好的就是挂历、月历的大纸。书皮纸的大小比例约为书高度的三倍，宽度的二倍。 2、把书放在中间的位置。 3、两边折起来包住书皮做成下面这个样子。 4、把书拿出来， 在折进去的最里面的边上折出一个小边~然后如图那样把里面那层对折，下面就是这个样子了。 5、把边上的折叠部分再向外打开，然后折起四个小角，下面这张图是两步和在一起...
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     篇5：2.我给书本穿新衣 课件（13张PPT）+教案2.我给书本穿新衣 课件（13张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我给书本穿新衣1教学目标 1、掌握包书皮的一般方法;2、为自己的书皮设计美观适用的图案;3、体验用美术手段美化生活的乐趣。2学情分析 在动手给书本“穿新衣”之前,应该让学生懂得爱护自己的书本的重要性。这样本节课的美术活动才会更有意义。可以通过恰当的提问,如书本对我们来说有哪些意义?为什么要给书包上皮等,来引导学生思考。设置趣味情境来激发学生的学习兴趣,讲一讲新课本在不同的同学手里会有什么样的不同遭遇,或编一个“穿新衣的课本”的故事,说一说,课本穿上“新衣”后的心情。由此来激发学生的学习兴趣和创作热情。3重点难点 包书皮的方法以及设计美观适用的图案。4教学过程 活动1【...
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  篇6：四年级语文秋季班辅导 趣味作文 第2课 推荐一个好地方 课件(共10张PPT)四年级语文秋季班辅导 趣味作文 第2课 推荐一个好地方 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)快乐小天使：妈妈做饭不能没有米，裁缝做衣服不能没有布料，建筑工人盖大楼不能没有钢筋水泥……同样，写作文不能没有素材！怎么样才能找到素材呢？认识我，你就不用愁了！祝你素材一箩筐！素材大师推荐一个好地方书声朗朗教五子 名俱扬昔孟母 择邻处子不学 断机杼窦燕山 有义方《三字经》哪里算是好地方呢？只要是你去了让你难忘的，让你开心的，你觉得美丽的，你经常去的······都可以是“好地方”！《会动的叶子》好问乐学《神奇的兔子花》《家中的“小老鼠”》《长廊飘香》事说清楚2、给这件事取个题目。3、事情是怎么发生的？1、通过这件事表达什么意思？...
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     篇7：四年级语文上册第一单元 习作：推荐一个好地方 课件 （19张PPT）四年级语文上册第一单元 习作：推荐一个好地方 课件 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一个好地方
部编版（五四制）小学语文四年级上册第一单元 习作
活动一：“推荐官”回顾--何为好地方
洱海月夜 美好静谧——好地方
浙江海宁 气势磅礴 ——好地方
习作 推荐一个好地方
繁星满天 柔和梦幻 ——好地方
秋江傍晚 余晖尽染 ——好地方
推荐一个好地方
习作
习作 推荐一个好地方
学习目标
选择一个自己喜欢的地方，围绕“推荐一个好地方”
展开思考，写一篇写景的文章，把推荐理由写清楚。
习作 推荐一个好地方
自由读一读，边读边思考：教材提出了哪
些习作要求？用横线画出来。
习作 推荐一个好地方
习作内容的要求
习作修改的要求
习作 推...
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  篇8：2.我给书本穿新衣 课件（24张PPT）+教案2.我给书本穿新衣 课件（24张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我给书本穿新衣1教学目标 1.知识与技能：⑴掌握包书皮的一般方法；⑵能够为自己的书皮设计美观适用的图案；2.过程与方法：学生亲自为课本包上书皮，并体验设计书皮的乐趣；3.情感、态度和价值观：体验用美术手段美化生活的乐趣。2学情分析 由于二年级学生年龄还比较小，有意注意和无意注意时间都比较短，所以应该把教学内容相对集中在一起。利用他们好奇心强，善于模范的特点，先激发学生的学习兴趣，然后让其模仿，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。3重点难点 重点：包书皮的过程难点：在书皮上面写艺术字4教学过程 活动1【导入】激发学生兴趣 师...
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  篇9：一年级语文推荐推荐共读书目《菲菲生气了》导读课件（25张PPT）一年级语文推荐推荐共读书目《菲菲生气了》导读课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：写一写:
生气是很正常的一种情绪表现。?你一定也遇到过让自己很生气的事情,请把它写在小云朵上。
说—说:
1、菲菲生气时做了什么?
2、你认为哪种方式比较好?
亲近大自然
小组讨论:
你生气时会做什么?
说—说:
现在你认为怎样做会比较好?
讨论后请写在云朵的反面。
我来推荐:
你有什么好方法来调节生气的情绪?
再 见
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  篇10：主题班会系列推荐-老游戏新游戏(共28张PPT)主题班会系列推荐-老游戏新游戏(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)老游戏新游戏All work and no play makes Jack a dull boy.只工作，不玩耍，聪明孩子也变傻。 玩出健康 玩出智慧一份报纸的N种玩法创编新游戏取个响亮的名字设置创意的规则拓宽推广的平台创新，就是对旧有的改造。也许变化就那么一点点，但足够带来让人意外的结果。前传：老游戏的历史和文化拓展和延伸话题：游戏中的科学电媒游戏的是非功过游戏本身就是目的。只有当人是完全意义上的人时，他才游戏。只有当人游戏时，他才完全是人。——席勒水绘圆4e.sB但D左炒股有帮手子晚报红苏各界人士中山伤子吃报理...
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