第三单元 课题1 分子和原子 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《分子和原子》教学设计教材分析及教材处理一、教材分析：自本课题开始，学生将对微观世界有所认识。首先将认识到物质是由一些微小的粒子构成的——分子、原子客观存在。然后通过图片、生活经验、实验认识分子具有的性质，最后通过分子、原子在化学反应中不同变化来形成分子、原子的概念。本课题首先从学生熟悉的日常现象（花香扩散、水的蒸发和糖块溶解）及品红在水中的扩散实验提出问题，引发学生思考，接着用简单的几句话将人类对分子、原子的原始思索与现代证明（苯分子图片和通过移走硅原子构成“中国”文字图片），确立物质是由分子、原子等微小粒子组成的观点。然后通过探究实验“氨水的挥发使酚酞溶液变红”让学生探究得出结论—...
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