诫子书的ppt（精选11篇）

第15课《诫子书》课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)诸葛连弩孔明灯木牛流马诸葛亮字孔明,号卧龙政治家、军事家三国时期蜀国丞相忠臣与智者《诫子书》《出师表》人物生平隆中耕种三顾茅庐南征北战白帝城托孤病死五丈原诸葛亮诫子书《诫子书》劝诫，劝勉诸葛亮的儿子诸葛瞻书信诸葛亮写给儿子诸葛瞻，旨在劝诫的书信。诫子书能够掌握基础知识能够理解课文内容能够把握重点字词能够翻译全文能够掌握字形能够把握字音能够理解课文主旨能够把握作者生平目标层级图夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无...

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第15课《诫子书》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)诫 子 书诸葛亮情景导入自主学习走近作者读准字音朗读课文翻译课文要求：1、结合注释和工具书，翻译课文。2、标画自己不会或不理解的词语或句子。3、以四人小组为单位，合作翻译课文，谁不会谁问，谁会谁讲。4、翻译完毕后，画出重点词语，并背记其含义。翻译课文合作学习再次朗读课文，思考：1、诸葛亮写这封家书的用意是什么？告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪句？夫君子之行，静以修身，俭以养德。探究学习1、本文就哪几方面进行了论述 这几个方面是如何展开论...

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15.诫子书 精品课件(共40张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)蜀相（杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.猜猜他是谁？杜甫这首诗写的就是大名鼎鼎的诸葛亮。那么，这样如此智慧的人，又会如何教育自己的后代呢？下面，让我们一起走进诸葛亮的《诫子书》去看看吧。15 诫子书学习目标1.熟记“夫、淫、躁”等字的读音,熟记“淫慢、节俭”等词语的字形,掌握文中的判断句式及重点古今异义词。(重点)2.理解文意;结合作者生平,体会文章主旨,思考其现实意义。(重点)3.感受传统文化,接受古典作品的熏陶。(素养)作者介绍...

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第15课《诫子书》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)诫子书诸葛亮了解诸葛亮及其作品；了解文言文的特点，积累重点词语和文言知识。（重点）结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。（难点）感受传统文化，接受古典作品熏陶；感受诸葛亮的人格魅力，培养“静以修身，俭以养德”的良好品质，提升自己的品德修养。蜀 相[唐]杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟！导入新课诸葛亮（181—234），字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自...

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第15课《诫子书》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)馒头是谁发明的呢？馒头原为“蛮头”。相传三国时候，蜀国南边的南蛮洞主孟获总是不断来袭击骚扰，诸葛亮亲自带兵去讨伐他。平定孟获后班师回朝，过泸水而不得，按习俗需拿17个人头祭祀。于是诸葛亮手下提出杀死一些“南蛮”的俘虏，用他们的头颅去祭河神。诸葛亮当然不能答应杀“南蛮”俘虏。为了鼓舞士气，他想出了另一个办法：用面粉和成面泥，捏成人头的模样儿蒸熟，当作祭品来代替“蛮头”去祭祀河神。小故事： 空城计、草船借箭、舌战群儒、三顾茅庐、挥泪斩马谡……出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮诫子书诫子书诸葛亮...

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第15课《诫子书》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)15.诫子书诸葛亮新课导入读下面的对联，猜猜写的是哪位名人？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。诸葛亮今天我们来学习诸葛亮的《诫子书》，来倾听这位伟大的父亲对儿子的切切叮咛。第一课时学习目标：2.精读课文，理解文章内容。1.初读课文，读准字音、停顿。作者简介诸葛亮（181—234），复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。号卧龙先生。有《诸葛亮集》。作品简介《诫子书》高度概括了作者一生做人的准则，堪称教子的千古范文。这篇文章是三国...

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第15课《诫子书》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)诫子书关于诸葛亮&诸葛瞻收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。关于诸葛亮诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年（195）15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章，后辗转至荆州，隐居于南阳隆中，故号卧龙先生。西晋陈寿《三国志》有《诸葛亮传》，并整理其诗文《诸葛亮集》传世。诸葛亮是三国时期著名的政治家，军事家，他躬耕陇亩时“苟全姓名于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意结交...

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第15课《诫子书》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)诫子书诸葛亮题目“诫子书”是什么意思？何为“诫子书”？诫：告诫、劝勉。子：诸葛亮的儿子诸葛瞻。书：书信。《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言，影响着近两千年来诸葛家后裔的持续发展，也对我国有志青年有着积极的影响。文章虽不足百字，却把修身治学的大道理谈得透彻深刻，许多语句广为流传。走近作者诸葛亮，复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，隐居于南阳隆中，号卧龙先生。建兴十二年春，蜀国后期，国势衰颓，后继无人，诸葛亮为了蜀汉事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，但他又清醒地认识到儿子成长过程中的隐患。他在给哥哥的一封信中写...

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15 诫子书 课件(共33张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15　诫子书【教学目标】（一）知识能力目标1．诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2．精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。（二）过程方法目标3.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4.熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。（三）情感态度价值观目标5.感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德、素养、和情趣。【教学重点】1.背诵课文，积累警句理解主旨：勤学励志，修身养性2.会作者情感，赏析精彩妙点【教学难点】结合作者经历，理解文章主旨，思考其现实意义。【课时计划】3课时第一课时一．情景导入，激发兴趣诸葛亮是三国时期著名的政治...

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第15课《诫子书》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)告诫儿子的家书诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人（今山东临沂市沂南县），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。“功盖三分国，名成八阵图”赞颂了诸葛亮的丰功伟绩。重点：积累文言字词并翻译全文。难点：理解静、志、学、才之间的关系。考点：积累文言字词，背诵全文。目标:1.积累文言字词并翻译全文。2.理解静、志、学、才之间的关系。3.背诵全文。自学指导：1.大声朗读课文。划分 边读边画出...

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15 诫子书 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。书愤（其一） 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！号卧龙先生。作为一代历史伟人，诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，而后为刘蜀集团运筹策划，东征西讨，开疆拓土，富国强兵，直至病逝于五丈原军旅之中。享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。他有济世爱民之心，经...

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