篇1:15《诫子书》2课时课件(共29张PPT)+素材15《诫子书》2课时课件(共29张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)第四单元第十五课诫子书诸葛亮语文七年级上册(部编版)第一课时利用课堂上老师提供的本课学习资源,调整自己的阅读心态,进入课文的学习情境。调整心态,进入情景学习活动(一)一代名相诸葛亮是在54岁的时候逝世的,在逝世前他曾经对他五岁的儿子说过一段话,这段话后来一直被诸葛家族奉为祖训,可见他对诸葛子孙有着多么深远的影响。今天我们就来学习这段话,相信大家也一定受益匪浅。学习目标1.进一步熟悉文言文,了解文言文的特点,积累重点词语和文言知识。2.理解文意。结合作者(诸葛亮)生平,体会文章主旨,思考其现实意义。3.感受传统文化,接受古典作品熏陶。阅读课堂上老师...
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![]() ![]() ![]() 篇2:15 诫子书 2课时课件(47张PPT) +教案+ 素材15 诫子书 2课时课件(47张PPT) +教案+ 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)2020年秋语文统编版七年级上15诫子书第1课时新课导入出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——陆游三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。——杜甫汉贼明大义,赤心贯苍穹。——文天祥这几句诗都提到同一个人,你知道他是谁吗?千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂,更是后人眼中的智慧化身。诸葛亮,27岁前,隐居隆中,淡泊名利,志在修身;27岁后,出世为宦,志在兼济天下,为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已,尽显拳拳爱国之心。他是儒家文化中君子的典范。然而,作为父亲,他和普天之下所有的父亲一样,有一颗深沉的爱子之心。他将自己多年来的生活感悟和人生经验凝聚到86个字中,...
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![]() ![]() 篇3:15《诫子书》2课时课件:39张PPT+教案+素材15《诫子书》2课时课件:39张PPT+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台15《诫子书》教学设计教学目标:1.诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。2.精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。3.研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句。4.熟读文章成诵,聆听先哲教导,汲取精神养料。教学过程:第一课时一、导入新课“丞相名垂汗简青,书台犹在谁复登。”出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”“汉贼明大义,赤心贯苍穹。”千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂,更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已;他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第15课《诫子书》第一课时课件(共33张PPT)+素材+教学设计+导学案(含答案)第15课《诫子书》第一课时课件(共33张PPT)+素材+教学设计+导学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)语文部编版七年级上册诸葛亮第四单元第15课诫子书第一课时新课导入千古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已;他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女。今天就让我们一起走进诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》,聆听他对子女的谆谆教诲,去体会慈父的殷殷情怀。学习目标1.熟记“夫、淫、躁”等字的读音,熟记“淫慢、节俭”等词语的字形。2.熟读背诵课文,了解作者及其作品、成就,掌握文中的判断句式及重点实词,借助注释理解文章大意。3.理解文中成才的所需条件,学习正反对比论证的写法文意;结合作者生平,体会文章主旨,思考其现...
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![]() ![]() ![]() 篇5:15《诫子书》课件+素材(2课时,22+27张PPT)15《诫子书》课件+素材(2课时,22+27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)统编版语文七年级(上)第1课时15.诫子书CONTENTS教学目录学习目标01助学资料02预习思考03精读课文05技法攻略06跟踪检测071.了解诸葛亮及其作品,掌握重点文言字词,积累名言警句。2.反复朗读,把握课文脉络,学会翻译文言语句的方法。(重难点)学习目标诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家、军事家,早年避乱隐居,汉献帝建安十二年(207),刘备三顾茅庐,始出,后助刘备联吴抗曹,成三分天下之势。刘备建立蜀汉政权后,他被拜为丞相。刘备死后,诸葛亮尽心辅佐后主刘禅,数次北伐,最后病...
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篇6:15《诫子书》2课时课件(22张PPT+31张PPT)+教案+导学案+素材15《诫子书》2课时课件(22张PPT+31张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《诫子书》导学案(含答案)【学习目标】1、反复朗读,熟读成诵,培养文言语感。2、积累文言词汇,理解课文内容,把握文章思路3、通过品读课文,培养古典文学素养,感受诸葛亮的人格魅力,读书修身,静心养德。【学习重点】背诵课文,积累警句;理解主旨,勤学励志,修身养性。【学习难点】体会作者情感,品读赏析精彩妙点。【学习时间】2课时【学习过程】第一课时一、导入新课有一幅对联“上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”这副对联写的是哪一位历史人...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:3江南 第二课时 课件(共20张PPT)3江南 第二课时 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)jiāng nán江 南3“莲叶何田田”lián莲草字头与植物有关。花草huācǎocǎo zì tóu莲花莲叶莲蓬莲藕借助拼音自由读古诗,把字音读正确。自读古诗人们看到了( )的莲叶。又大又圆田田挨挨挤挤āi āi jǐ jǐcǎi采摘取选取学认字采蜜cǎi mì采草莓cǎi cǎo méi采茶叶cǎi chá yè鱼yú鱼儿在荷叶间玩( )的游戏,一会儿游到( ),一会儿游到( ),一会儿游到( ),一会儿游到( )。联系诗句填一填捉迷藏东西南北...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:1 秋天 第二课时 课件(共20张PPT)1 秋天 第二课时 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)秋 天第2课时你能把它们读准确,再试着给它们组一两个词语吗?合作探究探究一 学习第1自然段读一读第1自然段,想一想:秋天来了,大自然发生了哪些变化?一片叶子叶子很多一片片叶子背诵提示:想一想天气、树叶的特点。 天气( ),树叶( ),一( )叶子( )落下来。读一读第2自然段,找一找这一自然段描写了哪些景物。探究二 学习第2自然段合作探究非 常非 常候鸟大雁天气变凉了,从北方飞到南方;等到第二年春天,再从南方飞回北方。变化得很快借助课文插图和下面的填空,背诵第2自然段。天空那么( ),那么(...
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![]() ![]() ![]() 篇9:6 《藤野先生》第二课时 课件 (共29张PPT)6 《藤野先生》第二课时 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)藤 野 先 生第二课时新课导入上节课我们学习了课文的第一、二部分,今天这节课让我们接着探讨。5.第17段属于什么描写?有什么作用?①语言描写。②藤野先生纠正“我”画的解剖图,语气委婉,但要求严格,进一步体现了藤野先生循循善诱的教学态度,生动地刻画了一个认真负责的严师形象。第二部分精读细研6.朗读第22段,“担心”“放心”两词说明了什么 藤野先生的这种“担心”“放心”,实际上是一种关心,一种尊重。藤野先生能够设身处地地为“我”着想,充分表现了他的热情诚恳和高度的责任感,同时也表明了他非常关心学生思想观念的进步。第二部分精读细研7.自读第24~31段,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:5《琥珀》第二课时 课件 (共29张PPT)5《琥珀》第二课时 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)琥珀第二课时目录CONTENTS010203040506教学重难点复习生字词松脂球的形成琥珀的形成琥珀的价值小结作业教学重难点01教学重难点启发学生展开合理想象,理解领会琥珀的形成过程和必备条件。教学重点教学难点通过本课学习,激发学生对科学知识的兴趣和爱好,理解科学家想象的依据。复习生字词02生字词琥珀嗡嗡挣扎前俯后仰澎湃树脂擦拭渗透hǔ pòwēng wēngzhēng zháqián fǔ hòu yǎngpēng pàishù zhīcā shìshèn tòu这个故事发生在很久很久以...
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![]() ![]() ![]() 篇11:2 燕子 课件 第二课时(共20张PPT)2 燕子 课件 第二课时(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第2课时《燕子》课时目标1.有感情地朗读课文,背诵第1-3自然段。(重点)2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述,培养学生的观察力和思象力。(难点)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。思考:这一段写了什么?“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出了燕子的什么特点?课文讲解这一段写了燕子的外形特点。 “乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出了燕子“活泼机灵”的特点。课文讲解突出了小燕子的灵巧和可爱。排比句,写出了燕子外形的可爱,表达出作者对燕子的喜爱之情。青的草,绿的叶,各色鲜艳...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:8 匆匆第二课时课件(共15张PPT)8 匆匆第二课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)语文 六年级 下册8 匆 匆(第二课时)让真情在笔尖流露。◎ 体会文章是怎样表达情感的。◎ 选择合适的内容写出真情实感。语文要素习作要求。.单元主题。.单元学习目标品读助手1.找出描写时间匆匆流逝的词、句,仔细读一读。2.从这些词、句中你品味出了什么?在书上批注。(时间3分钟。)提示:这里的“什么”,既可以是品味出的情感、感悟出的道理,也可以是你发现的文章的表达方法、修辞手法。品读课文于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:8《灯光》第二课时课件(共26张PPT)8《灯光》第二课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)部编版六年级上册第二单元灯光课文讲述了郝副营长战斗前 ,战斗中 ,最后 的事。课文第1自然段和最后一自然段都是写( ),中间部分是作者的( ),这种写法是( )。课文以“灯光”为线索,讲述了郝副营长战斗前划火柴借着光亮看书,战斗中点燃手中书本为战士们找突破口,最后因暴露了自己而英勇牺牲的事。课文第 1 自然段和最后一自然段都是写现在,中间部分是作者的回忆,这种写法是首尾呼应。检测导入作者简介王愿坚:(1929—1991),中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。1956年...
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![]() ![]() ![]() 篇14:5《琥珀》第二课时 课件 (共11张PPT)5《琥珀》第二课时 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)统编教材四年级下册5 琥珀“推测”1. 自由轻声朗读课文,借助拼音读准生字词,读通课文,读准句子,难读的地方多读几次;2. 有不理解的字词用“?”标记;3. 找到琥珀是什么了,可以用“—”标记。1.气象台的工作人员根据卫星发回的气象云图,可以准确地( )出天气的变化。2.教室里的破桌椅修好了,我( )是班里的活雷锋李明干的。3.公安干警冲进匪巢,发现杯子里的水还是热的,于是( )匪徒刚离开不久。我会填猜测猜测推测推测 猜测科学家根据这块琥珀,还做了哪些合理的推测?1. 默读课文1—13...
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![]() ![]() ![]() 篇15:20 陀螺 第二课时 课件(共15张PPT)20 陀螺 第二课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)陀 螺(第2课时)作者围绕着“陀螺”写了哪几方面的内容?介绍陀螺削陀螺得到陀螺玩陀螺感悟陀螺探究一 体会“我”的心情变化的过程合作探究默读第4~12自然段,画出表现“我”的心情的句子,圈画词语,作批注。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。削陀螺难过懊恼得到陀螺“我”的心情:发挥想象:在“我”的想象中,那只陀螺会有什么样的英武风姿?无比期待这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:4 曹冲称象 第二课时 课件(共23张PPT)4 曹冲称象 第二课时 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)曹冲称象(第二课时)我会读曹冲 称象 官员四根柱子 议论 一杆大秤砍树 一条线 重量为止 到底 果然曹冲称象1、曹冲是( )的儿子,才( )岁。2、课文讲了( ) 想办法称出了( )的事情。我读懂了课文:曹冲称象曹操七曹冲大象的重量学习目标:1、理解课文,通过对比体会“才”表达的意思。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:5琥珀 第二课时 课件 (共20张PPT)5琥珀 第二课时 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)5 琥 珀复习导入听写词语:怒吼 松脂 拂拭 美餐晌午 挣扎 断绝 推测想一想课文写了什么?这篇课文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测琥珀是怎样形成的和被发现的,以及这块琥珀的科学价值。复习导入问题汇总形成这块琥珀需要哪些阶段?文中的琥珀有什么特点?形成这块琥珀需要具备哪些条件?开头为什么要介绍太阳暖暖地照着?琥珀是如何被发现的?默读课文,用简洁的语言概括形成这块琥珀需要哪些阶段?理解课文形成松脂球埋入泥沙形成琥珀抓关键词句请同学们仔细阅读课文2-9自然段,思考:(1)松脂球的形成需要哪些条件?在...
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![]() ![]() 篇18:统编版语文七(上)第4单元 15《诫子书》课件(2课时,21+26张PPT)+朗读统编版语文七(上)第4单元 15《诫子书》课件(2课时,21+26张PPT)+朗读资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)统编版语文七年级(上)第1课时15.诫子书1.了解诸葛亮及其作品,掌握重点文言字词,积累名言警句。2.反复朗读,把握课文脉络,学会翻译文言语句的方法。(重难点)学习目标诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家、军事家,早年避乱隐居,汉献帝建安十二年(207),刘备三顾茅庐,始出,后助刘备联吴抗曹,成三分天下之势。刘备建立蜀汉政权后,他被拜为丞相。刘备死后,诸葛亮尽心辅佐后主刘禅,数次北伐,最后病死于军中,谥(shì)忠武侯,后世称诸葛武侯。陆游称赞他:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”代表作有《出师表》《后出师表》...
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篇19:1《秋天》第二课时 课件(共38张PPT)1《秋天》第二课时 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)统编版小学语文一年级上册第四单元1.秋天(第二课时)秋天天气qiū tiān雁大树叶tiān qìshù yèdà yàn【复习词语】一会y hu片一片yí piàn piàn【复习词语】儿ììr会了树大叶片飞个气秋树 叶 会木字旁口 + 十口字旁木字旁口字旁人字头1.大声朗读第一、二自然段;2.边读边思考,秋天来了,它和夏天相比,发生了哪些变化?活动一:秋天变化我来说lǎng dúsī kǎoxiàbi...
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