篇1：(2022新课标 获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（28张PPT）(2022新课标 获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)Unit 6 Happy birthday!Part BLet’s talk & Let’s playPEP·三年级上册Ten little candlesEnjoy a song.Sharp eyes.快速说出你看到的气球数量哦！Li LiTomKateLu YaoLucyI’m ______. I’m ______ years old.Free talk:自我介绍一下吧！Lead inToday is Sam’s birthday.Let’s sing Happy birthday song for Sam.Happy birt...
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篇2：2022新课标 (获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思（27张PPT）2022新课标 (获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 How many 【概 述】本课是PEP教材三年级上册Unit 6 How many 本单元一共6课时，本课为第4课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】语言知识目标1.能够听、说、认读数字单词“six, seven, eight, nine, ten”2能够用“I’m…years old.”表达年龄能够听懂指令语并做出相应的动作二、思维能...
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篇3：（获奖示范课）Unit 3 At the zoo Part A Let's spell课件（28ppt+ 教案 +素材+反思）（获奖示范课）Unit 3 At the zoo Part A Let's spell课件（28ppt+ 教案 +素材+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 At the zoo【概 述】本课是PEP教材三年级下册Unit3At the zoo.本单元共6课时，本课是第3课时，【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用。【教学目标】1.能完成Let’s spell版块的练习。2.能听、说、认读例词：big, pig, six, milk.3.掌握元音字母i在闭音节中的发音规律。4.能根据字母的发音规律来拼读拼写类似的单词。【教学重点和难点】教学重点：掌握元音字母i在闭音节中的发音规...
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篇4：(2022新课标 获奖示范课) Unit6 Meet my family Part A Let's talk课件+教案+素材+反思（29张PPT）(2022新课标 获奖示范课) Unit6 Meet my family Part A Let's talk课件+教案+素材+反思（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 Meet my family【概 述】本课是PEP教材四年级上册Unit6 Meet my family本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能够进行角色扮演2.能够在情景中运用句型“How many people are there in your family ”...
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篇5：(获奖示范课) Unit 6 How many Part A Let's talk课件+ 教案 +动画素材+反思（31ppt）(获奖示范课) Unit 6 How many Part A Let's talk课件+ 教案 +动画素材+反思（31ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 How many 【概 述】本课是PEP教材三年级下册Unit6 How many 本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能在情景中灵活运用句型“—How many…do you see —I see…”来问答所看到的物体数量。2.能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。3.学会注意区分单数和复数。【教...
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篇6：(获奖示范课) Unit 6 Shopping Part A Let's talk课件+ 教案 +flash素材+反思（28ppt）(获奖示范课) Unit 6 Shopping Part A Let's talk课件+ 教案 +flash素材+反思（28ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 Shopping【概 述】本课是PEP教材四年级下册Unit 6 Shopping本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。2.能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I help you Can I try them on？Here you are. Let’s tr...
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篇7：(2022新课标 获奖示范课) Unit 5 Let's eat Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（30张PPT 含flash素材）(2022新课标 获奖示范课) Unit 5 Let's eat Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（30张PPT 含flash素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 Let’s eat!【概 述】本课是PEP教材三年级上册Unit 5 Let’s eat! 本单元一共6课时，本课为第4课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意2.能够通过听录音，学会用正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演3.能够...
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篇8：（2022新课标 获奖示范课）Unit 5 There is a big bed Part A Let's talk 课件+教案+素材+反思（29PPT)（2022新课标 获奖示范课）Unit 5 There is a big bed Part A Let's talk 课件+教案+素材+反思（29PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 There is a big bed【概 述】本课是PEP教材五年级上册Unit 5 There is a big bed. 本单元一共7课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.学生能够通过观察Let’s try板块的图片，对听力部分的重点内容进行预测2.学生能够通过听的过程完成对新句型的初步感知，为Let’s t...
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