统编版语文七年级上册 第14课《走一步，再走一步》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本课题名称 第四单元 《走一步，再走一步》教学目标 整体感知文意，研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。重难点分析 重点分析 学生需要复述课文情节，语言流畅，理解课文中作者心理活动，从作者经历中获得启示哲理，将人生感悟运用到生活中。难点分析 对于七年级学生不能通过文字感悟具体情境，理解分析问题的能力不强，学生从一件事悟出人生哲理有一定难度。教学方法 1、学会默读初步感知课文内容,准确复述课文内容，有感情的朗读课文分析人物心理。 2.设疑研讨法。通过有创意的设疑，引导学生多角度阅读、研讨。教学...
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