14 走一步，再走一步 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14* 走一步，再走一步1．知识与技能目标：感知课文内容，梳理故事情节，把握文章主旨。2．过程与方法目标：培养学生探究精神，合作精神，提高解决问题的能力。3．情感态度与价值观目标：感悟文章蕴含的生活哲理，正视并积极克服生活中的困难。以小见大的写法。讲授法、讨论法、合作学习法。课件。一、情景导入 生成问题溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春天。走一步，再走一步，天地就将不一样。今天让我们走进美国心理学家莫顿·亨特的世界，和他进行一次心灵的沟通吧！二、自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1．作者简介莫顿·亨特(1920—2...
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