统编版九年级语文上册第一单元任务二《自由朗诵》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:九下第一单元《自由朗诵》教学设计宜昌市东山中学教学目的: 1. 了解诗歌的写作背景,把握诗人的思想感情。2.掌握重音、停连、节奏、语气、语调、语速这些基本的朗读方法,培养热爱朗诵的情操3.发挥小组合作交流的优势,开展朗诵活动教学重难点:1. 了解《毛泽东诗词中小学读本》和《新诗三百首》中代表性诗作的写作背景,把握诗人的思想感情。2.用丰富的情感声情并茂地朗读诗歌,朗读时要认真体会诗歌的思想内容,准确把握诗人的情感,安排合适的重音、停顿,选择恰如其分的语气,读出新诗的艺术美。3.激发学生的朗读热情,积极参与诗歌朗诵等活动。在小组朗诵的基础上,确定朗诵篇目、朗诵形式,推荐几名选手,...
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