篇1：人教版（部编）七年级语文上册《江南逢李龟年》鉴赏练习（解析版）人教版（部编）七年级语文上册《江南逢李龟年》鉴赏练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《江南逢李龟年》鉴赏练习一、选择题1．下列对古诗《江南逢李龟年》相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A．“岐王宅里”“崔九堂前”都是当时名流骚客聚集的场所。B．“寻常见”“几度闻”指出当时诗人与乐师李龟年经常相逢。C．前二句追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对鼎盛年代的眷怀。D．全诗简短却意味深长，诗人很开心能在江南好风景时遇见老友。2．关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《江南逢李龟年》这两首诗，以下同学理解错误的是（ ）A．小冬说：“《闻王昌龄左还龙标遥有此寄》一诗，开篇写景点明时令，烘托出凄楚气氛，过五溪”写出了友人贬谪地之偏远。”B．小熹说：“《闻王昌龄左迁龙标遥...
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  篇2：人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师教案人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师教案课程基本信息课例编号 学科 语文 年级 七年级 学期 第一学期课题 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月教学目标教学目标：理解诗歌内容，把握诗歌情感，了解古诗中常见意象的文化内涵。 教学重点：运用古诗阅读的基本方法把握诗歌情感。 教学难点：理解诗歌情感的丰富内涵。教学过程时间 教学环节 主要师生活动导入 研 研 研研读...
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  篇3：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》学案（含答案）第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：杜甫《江南逢李龟年》的赏析 学案预习课文基础知识梳理1.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ ）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。2.请欣赏这首诗的成功之处。3.有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？4.清朝...
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 篇4：七上【课外古诗词曲】江南逢李龟年 学案（原卷版＋解析版）七上【课外古诗词曲】江南逢李龟年 学案（原卷版＋解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、原文江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。二、注释《江南逢李龟年》：选自《杜诗详注》卷二十三。江南：这里指湖南一带。杜甫和李龟年重逢是在潭州（今湖南长沙）。李龟年：唐朝开元、天宝年间的著名乐师，擅长唱歌。因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。“安史之乱”后，李龟年流落江南，卖艺为生。岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律。寻常：经常。崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识...
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   篇5：读高中读什么 高一主题班会 课件(共17张PPT)读高中读什么 高一主题班会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)班会—读高中读什么你认为高中应该怎么上？当一天和尚撞一天钟，过一天是一天。老师说干什么干什么，应付作业。为梦想而奋斗。我的高中……每天早上6点20跑操，住家五点多起床，迟到门外站一天早读一个小时，早上四节课下午两节课，一节一个小时的自习，不知道活动课为何物晚上六点半到校读书半个小时七点开始三节自习十点放学回家（作业，练习册，参考书）继续学习至少11点多，通宵过一次（班里成绩好的学生……）每周只有星期天下午半天假炼狱……这几天听课的感受……你的理想是什么？律师？Money？……大学生活……食堂篇图书馆篇校园环境篇宿舍篇名师篇...
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   篇6：【微课 动画版】130江南逢李龟年【微课 动画版】130江南逢李龟年资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇7：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》同步练习(解析版)第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》同步练习(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》一、选择题1．从题材上看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（ ）A．孟浩然《过故人庄》 B．杜甫《江南逢李龟年》C．陶渊明《饮酒（其五）》 D．李益《夜上受降城闻笛》2．下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A．《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人想象将来与妻子欢聚，共同秉烛于西窗之下，向妻子细细述说在巴山夜雨时思念妻子的情景。B．《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”采用直接抒情的方式抒发了自己渴望杀敌报国的情怀。C．《行军九日思长安故园》中，“无人送酒来”这句诗化用典放，表面上写...
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     篇8：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 教案语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》一、教学目标1、了解该诗的创作背景。2、翻译诗句，理解大意。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。二、教学重、难点1.重点：抓意象，领会诗意，赏析诗文。2.难点：体会厚重沉郁的杜诗诗风及杜甫的人文情怀。三、教学过程（一）背景此诗大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。（二）请你梳理诗歌中人物，参照范例为诗中人物制作名片。范例：姓名： 杜甫 （子美，少陵野老，杜工部，老杜）生卒年：712-770...
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 篇9：课外古诗词诵读-（第1课时）课件(共21张)峨眉山月歌+江南逢李龟年课外古诗词诵读-（第1课时）课件(共21张)峨眉山月歌+江南逢李龟年资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课外古诗词诵读第1课时 一位被誉为“诗仙”，一位被誉为“诗圣”；一个飘逸雄奇，一个沉郁顿挫。李白与杜甫如双子星座一般，闪耀着不灭的光辉，照亮了中国的诗坛。知人论世作者简介 李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代大诗人。出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。他是屈原之后伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉。与杜甫合称“李杜”。李白的诗作感情奔放，想象丰富，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。代表诗作有《蜀道难》《行路难》《望庐山瀑布》《望天门山》等。 李白少年时代刻苦攻读，兼习剑术，以...
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    篇10：七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年教案七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册江南逢李龟年教材简析：本诗是人教版（部编）七年级上册的一首课外诵读诗歌，是“诗圣”杜甫的名作，也是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一首。诗歌语极平淡，而含义深远，诗人抚今追昔，感慨万千，包蕴着丰富的时代特征。学情介绍：经过小学阶段的学习，七年级的学生对七言绝句有了基本的认识，且这首诗歌字句简单，学生理解诗歌表层含义应该不太困难。但同时诗歌意蕴丰富，学生年纪小、生活经验有限，如何感受诗歌言外之意，通过“落花”这一特定意象体会诗人深沉的情感，都是教师要带领学生仔细体味之处。教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读诗歌，并能够背诵。过程与方法：了解作者及写作背...
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 篇11：部编版七年级语文上册--《江南逢李龟年》课件3(共17张PPT)部编版七年级语文上册--《江南逢李龟年》课件3(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)江南逢李龟年杜甫教学目标：1、理解诗意，美读诗歌。2、再现情境，感悟诗境。3、激发学生对古诗词的热爱之情。1.介绍作者杜甫（公元712--770年），字子美，河南巩县人，世称“杜工部”，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他的诗歌艺术地反映了唐王朝由盛转衰的历史，关注民生疾苦，诗风沉郁顿挫，格律严整，达到了诗歌艺术的高峰，他本人被后世尊称为“诗圣”，他的诗歌被称为“诗史”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）1. 李龟年唐时乐工，擅长唱歌、演奏乐器、作曲等，是开元时期著名的歌唱家，深受唐玄宗的赏识。2. 岐...
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    篇12：古诗文联读古诗文联读资料可供温州市地区适用。
大致详情：专题三 古诗文联读必备知识(落实2022版课标单元整合理念)温馨提示：分角度梳理教材诗文知识，构建学习框架，学生可依据所学所知进行补充，构建自己的知识体系。角度一 人物(主人公、作者)人物 简介概述 诗文典例辛弃疾温州2022 1.人物简介：辛弃疾不仅是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。后被弹劾罢官，不得已赋闲居家。2.作品风格：①豪放沉郁，雄奇阔大，具有英雄气概。恢复中原的坚定信念和强烈的爱国主义思想贯穿他的大多数词作。②写自然景物，多有一种奔腾耸峙、不可一世的气派(《满江红·中秋寄远》)。③内容的扩大，题材的拓宽。...
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   篇13：初中语文悦读 素材初中语文悦读 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：微信公众号：金陵语文悦读引导语：白色鸟是何立伟的一个作品。讲述的是两位天真无邪的少年在河岸边游玩，发现了两只白色水鸟的故事。本文是一篇散文化小说，对你来说可能会很难，能不能尝试发现作者留下的语言密码，解读其中的深意？如果读不懂也没关系，毕竟旧文不厌百回读，熟读深思子自知。现代文赏读白色鸟文：何立伟设若七月的太阳并非如此热辣，那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。然而长长河滩上，不久即有了小小两个黑点：又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过...
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  篇14：初中语文悦读 素材初中语文悦读 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：悦读引导语：本篇所选现代文是2018届江苏高考学生作品，也是一篇令众多阅卷老师击节叹赏的作文，优秀的记叙文应该向真实的生活取材，向生活的更深处漫溯。相信你读过大家欧阳修的《戏答元珍》和汪曾祺先生的《侯银匠》，能对本篇现代文有更深的理解。现代文赏读野芳虽晚不须嗟江苏考生沙洲(2018届省宿中)高考前放假回家，手机传来提示音，老爸发来了一条微信：“儿子，我为你打ca!”不禁哑然失笑。和许多高中生一样，我和母亲在学校旁租房住，老爸一个人住，不仅地理上的距离带来了疏离感，热衷于网络新词的我，更是和从不使用新语言的父亲，有了淡淡的心理上的疏离。父亲是20世纪80年代的大学生，在...
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 篇15：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 学案语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】 1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】 感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习进程】 一、导入新课唐朝时中国封建社会的鼎盛时期，大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，然而“安史之乱”却把人民拖入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变，自身也是颠沛流离的诗人杜甫，再次遇到盛世时著名乐师李龟年时，会发出怎样的感慨呢？这节课，让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。二、有关资料1、作者介绍...
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  篇16：小学主题班会－－阅读有计划（亲子共读）小学主题班会－－阅读有计划（亲子共读）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学主题班会－－阅读有计划（亲子共读）【活动背景】近几年，国家和社会倡导全民阅读，营造社会新风尚，提高国民素质。通过组织“亲子共读”活动，不仅能提升学生的阅读素养，还可以助力家长改善亲子关系，构建学习型家庭。在前期，我班利用班会和家长会做了亲子共读的动员，为了进一步推动班级的“亲子共读”活动，必须对学生、家长做进一步的指导。为此，我班开展“亲子共读”系列主题班会。本次班会旨在通过小组合作讨论制定《亲子共读计划》，带动更多的家庭加入亲子共读活动中，培养阅读的好习惯，营造良好的读书氛围。【活动对象】小学五年级学生。【活动目标】知识与技能：通过活动，让家长和孩子了解制订亲子共读计划的方法...
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