篇1：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》同步练习(解析版)第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》同步练习(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》一、选择题1．从题材上看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（ ）A．孟浩然《过故人庄》 B．杜甫《江南逢李龟年》C．陶渊明《饮酒（其五）》 D．李益《夜上受降城闻笛》2．下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A．《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人想象将来与妻子欢聚，共同秉烛于西窗之下，向妻子细细述说在巴山夜雨时思念妻子的情景。B．《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”采用直接抒情的方式抒发了自己渴望杀敌报国的情怀。C．《行军九日思长安故园》中，“无人送酒来”这句诗化用典放，表面上写...
图片详情：
  篇2：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 教案语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》一、教学目标1、了解该诗的创作背景。2、翻译诗句，理解大意。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。二、教学重、难点1.重点：抓意象，领会诗意，赏析诗文。2.难点：体会厚重沉郁的杜诗诗风及杜甫的人文情怀。三、教学过程（一）背景此诗大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。（二）请你梳理诗歌中人物，参照范例为诗中人物制作名片。范例：姓名： 杜甫 （子美，少陵野老，杜工部，老杜）生卒年：712-770...
图片详情：
 篇3：课外古诗词诵读-（第1课时）课件(共21张)峨眉山月歌+江南逢李龟年课外古诗词诵读-（第1课时）课件(共21张)峨眉山月歌+江南逢李龟年资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课外古诗词诵读第1课时 一位被誉为“诗仙”，一位被誉为“诗圣”；一个飘逸雄奇，一个沉郁顿挫。李白与杜甫如双子星座一般，闪耀着不灭的光辉，照亮了中国的诗坛。知人论世作者简介 李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代大诗人。出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。他是屈原之后伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉。与杜甫合称“李杜”。李白的诗作感情奔放，想象丰富，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。代表诗作有《蜀道难》《行路难》《望庐山瀑布》《望天门山》等。 李白少年时代刻苦攻读，兼习剑术，以...
图片详情：
   篇4：湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人(2) 教案湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画人》教学设计 教学目标：1.学会用圆和长短的线条画简笔画人物。2.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3.初步感受如何画出人物的动感及韵律，体会简笔画人的乐趣。4.培养对人物动态的观察、记忆、想象和表达能力。教学重点：通过躯干和四肢的变化表现人物动态。教学难点：如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。教学准备： 铅笔、记号笔等绘画工具、多媒体课件、毛绒条玩偶。教学过程：一、导入：1.播放简笔画人的视屏。引起学生想画简笔画人的兴趣。2.老师今天就要教小朋友们用简单的...
图片详情：
 篇5：七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年教案七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册江南逢李龟年教材简析：本诗是人教版（部编）七年级上册的一首课外诵读诗歌，是“诗圣”杜甫的名作，也是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一首。诗歌语极平淡，而含义深远，诗人抚今追昔，感慨万千，包蕴着丰富的时代特征。学情介绍：经过小学阶段的学习，七年级的学生对七言绝句有了基本的认识，且这首诗歌字句简单，学生理解诗歌表层含义应该不太困难。但同时诗歌意蕴丰富，学生年纪小、生活经验有限，如何感受诗歌言外之意，通过“落花”这一特定意象体会诗人深沉的情感，都是教师要带领学生仔细体味之处。教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读诗歌，并能够背诵。过程与方法：了解作者及写作背...
图片详情：
 篇6：部编版七年级语文上册--《江南逢李龟年》课件3(共17张PPT)部编版七年级语文上册--《江南逢李龟年》课件3(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)江南逢李龟年杜甫教学目标：1、理解诗意，美读诗歌。2、再现情境，感悟诗境。3、激发学生对古诗词的热爱之情。1.介绍作者杜甫（公元712--770年），字子美，河南巩县人，世称“杜工部”，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他的诗歌艺术地反映了唐王朝由盛转衰的历史，关注民生疾苦，诗风沉郁顿挫，格律严整，达到了诗歌艺术的高峰，他本人被后世尊称为“诗圣”，他的诗歌被称为“诗史”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）1. 李龟年唐时乐工，擅长唱歌、演奏乐器、作曲等，是开元时期著名的歌唱家，深受唐玄宗的赏识。2. 岐...
图片详情：
   篇7：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 学案语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】 1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】 感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习进程】 一、导入新课唐朝时中国封建社会的鼎盛时期，大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，然而“安史之乱”却把人民拖入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变，自身也是颠沛流离的诗人杜甫，再次遇到盛世时著名乐师李龟年时，会发出怎样的感慨呢？这节课，让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。二、有关资料1、作者介绍...
图片详情：
  篇8：第十七课 简笔画人（课件）湘美版 美术一年级上册(共16张PPT)第十七课 简笔画人（课件）湘美版 美术一年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)猜一猜老师今天就要教同学们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人！简笔画人第17课想一想，说一说，村落图中的人物在干什么？你是怎么看出来的？村落图简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现物象基本特征的，是一种简约而直观、形象生动的绘画形式，他的特点是只取形似，不计细节，简而实用。简笔画的定义我们人的身体是有哪几部分组成的呢？四肢躯干头（手和腿）圆形表现头部，直线表示身躯和四肢头部→躯干→上肢→下肢→想一想，猜一猜看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？为什么你看出来了？总结：因为我们的手和腿的关节在动，弯的程度不同，便可以摆出...
图片详情：
     篇9：第十七课 简笔画人（课件）湘美版美术一年级上册(共28张PPT)第十七课 简笔画人（课件）湘美版美术一年级上册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)简笔画人教学课件湘美版一年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入一个小圈圈，几条长短线。简笔画人物，姿态各不同。导学对比一下，村落图的人物有什么特点？导学导学村落图里面的人物都是用简笔画表现，简单概括。2课堂讲授课堂讲授我们人的身体是哪几部分组成的呢？头、躯干、四肢（手和腿）课堂讲授在简笔画中，我们要怎么表达人呢？头上肢躯干下肢课堂讲授绘画步骤：画头课堂讲授绘画步骤：画身躯课堂讲授绘画步骤：画下肢课堂讲授绘画步骤：画上肢课堂讲授运动...
图片详情：
  篇10：湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人 教案湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术一年级上册修订课目《简笔画人》教学设计【教学目标】知识目标：学会仔细观察，会用圆和长短的线条画简笔画人物。技能目标：观察人物动态（躯干和四肢）的变化特点，激发学生的创造力和表现力，鼓励学生大胆描绘人体动态姿势。情感目标：通过联系生活实际，感受学生对中国古文化艺术的热爱之情，培养对人物动态的观察、记忆、想象和表现力。【重点难点】：重点：了解人体基本结构，抓住人物躯干和四肢变化的姿态难点：人物各种动态的描绘【教学准备】：教师：多媒体课件、范画学生：彩笔、勾线笔 画纸【教学程序】：一、游戏导入：猜一猜师：画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合...
图片详情：
 Tags：江南,逢李,龟年,笔画,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
