篇1：初中历史全册思维导图初中历史全册思维导图资料可供全国地区适用。 大致详情：时间1894年主要战役平壤战役、黄海海战（致远舰邓世昌牺牲）、威海卫战役割辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本赔偿白银2亿两《马关条约》甲午中日战争开放沙市、重庆、苏州、杭州侵略势力进一步深入腹地允许日本在通商口岸开设工厂商品输出变为资本输出大大加深了中国的半殖民地化程度影响民族危机加深刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮俄、法、德三国"干涉还辽”瓜分中国狂潮美国提出"门户开放”背景甲午战败，《马关条约》签订，民族危机空前严重序幕1895年“公车上书"，拉开了维新变法运动的序幕代表人物康有为、梁启超、严复、谭嗣同开始1898年（戊戌年）清政府... 图片详情：   篇2：国际音标思维导图：48个国际音标思维导图：48个资料可供全国地区适用。 大致详情：长元音[a:][:][3:][i][u:]单元音：12个 人元音短元音[A][o][e][r]【][e][e]20个以[结尾[au][av]双元音：8个以[]结尾[][ea][]以[结尾[ar][er][r]ABd国际音标：8个清辅音[p][t][k]爆破音：6个浊辅音[b][d][gl清辅音[f][1[sl[9][h]摩擦音：10个浊辅音[v][3][z][][r]。人葡音清辅音[ts][][tr]28个破擦音：6个浊辅音[dz][d3][dr]鼻音：3个[m]... 图片详情：  篇3：【思维导图】浙教版九（上）科学【思维导图】浙教版九（上）科学资料可供全国地区适用。 大致详情：浙教版科学九（上）思维导图第1章 物质及其变化物质转化与材料利用能量的转化与守恒第4章 代谢与平衡整理人：零度Pb(NO)2+2 KI PbI2 2 KNO无色无色黄色溶液溶液沉淀硝酸铅和碘颜色的变化、沉淀生成化钾反应水的电解 有气体产生，产生了新的物质化学变化的实质是构硫氛化钾成物质分子的原子重溶液。化学变化新进行组合，形成了化学变化新的分子常见的的例证氯化铁溶没有生成新的物质 物理变化变化液滴硫氰化钾溶液氟化铁化学变化一定伴随着物理变化溶液联系硫筑化钾氯化铁加入硫筑化物理变化中不一定有化学变化溶液溶液钾溶液... 图片详情：     篇4：【思维导图】浙教版八（上）科学【思维导图】浙教版八（上）科学资料可供全国地区适用。 大致详情：浙教版科学八（上）思维导图第1章 水和溶液天气与气候生命活动的调节第4章 电路探秘整理人：零度淡水3%其它0.9%河流2%地表水0.3%地下水沼驿11%30.1%缺水带成水水的我国的水少带(海洋)97%木帽和冰川湖泊879%分布68.79%资源分布多水带地球上的水淡水地表的淡水淡水少，可利用的淡水更少分布不均匀，东多西少，南多北少地球上网的水热带雨林，生物繁多1{蒸，发精物蒸腾水母98%是水韩A9胜溯4料金选,TT:根吸TT,地下径流下派海洋 水循环生命与水如图水循环的各个环节水循环分为海陆间循环... 图片详情：    篇5：中考历史思维导图中考历史思维导图资料可供全国地区适用。 大致详情：中考历史思维导图1列强的侵略(中国的半殖民地程度进一步加深了第二次鸦片战争1856—1860中国半殖民地程度大大加深了《马关条约》中日甲午战争1894—1895中国完全沦为半殖民地半封建社会《辛丑条约》八国联军侵华战争1900—1901中国开始沦为半殖民地半封建社会《南京条约》鸦片战争1840—1842)2、中国人民反抗外来侵略的斗争(林则徐虎门销烟烟英国输入鸦片鸦片战争太平军抗击洋枪队洋枪队镇压太平军左宗棠收复新疆（除伊犁外）阿古柏入侵新疆粉碎英俄肢解中国中日甲午战争邓世昌黄海殉国义和团抗击八国联军八... 图片详情：     篇6：思维导图——激活你的天赋才能教学设计思维导图——激活你的天赋才能教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2020年全区 “名师课堂”网络展播活动“教学设计”学科：__政治__ 授课年级：__高一__ 教学题目：_思维导图——激活你的天赋才能_学时 1课时内容与学情分析 内容分析 本课在了解思维导图创立的背景及其广泛的应用基础上重点讲解思维导图的绘制方法，帮助学生掌握左右脑思考的思维方式。学习重点 思维导图绘制四步曲学习难点 思维导图绘制四步曲学情分析 思维导图应用很广，学生在平时的学习中多多少少有所了解，给本节课的教学提供了一定的知识储备，但学生也有可能把流程图、结构图片面的理解为思维导图，由于学生没有经过系统的思维导图理论学习，把此作为教学重点、... 图片详情：  篇7：必修四思维导图 课件必修四思维导图 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共68张PPT)思维导图《哲学与文化》把整本书装进脑中！必修四全书主线哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课 时代精神的精华（什么是哲学）第二课 探究世界的本质（唯物论）第三课 把握世界的规律（辩证法）第四课 探索认识的奥秘（认识论）第五课 寻觅社会的真谛（历史观）第六课 实现人生的价值（价值观）第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学对学生运行马克思主义哲... 图片详情：   篇8：微专题6 气候的成因及特征（课件+专题训练+思维导图）微专题6 气候的成因及特征（课件+专题训练+思维导图）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台微专题6 气候的成因及特征【主题探究】主题探究1 “水深火热”雅加达气候对人的生活、农业生产、水利建设、城市建设、海陆空交通等都有着很大的影响。一般来说，描述或分析一个区域的气候特征，关键要抓住两大要素:气温和降水。寒假将至，广州某中学为即将开展的冬令营活动搜集了爪哇岛等高线示意图和雅加达、广州的气候统计资料。2018年8月18日至9月2日，雅加达成功举办了第十八届亚洲运动会。图1为印度尼西亚的爪哇岛、图2、3分布为雅加达和广州的气候资料。结合所学知识，读图和资料回答下列问题。比较雅加达、广州两地气候特征的差异。描述雅加达降水特征并分析成因。雅加达... 图片详情：     Tags：江南,逢李,年的,思维,导图  |
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