篇1：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 学案语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】 1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】 感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习进程】 一、导入新课唐朝时中国封建社会的鼎盛时期，大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，然而“安史之乱”却把人民拖入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变，自身也是颠沛流离的诗人杜甫，再次遇到盛世时著名乐师李龟年时，会发出怎样的感慨呢？这节课，让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。二、有关资料1、作者介绍... 图片详情：   篇2：部编版语文七年级上册第三单元 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计部编版语文七年级上册第三单元 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《江南逢李龟年》教学设计【教材分析】选自部编版七年级上册课外古诗词。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。《杜诗镜铨》里讲：“子美七绝，此为压卷。”【学情分析】学生对于诗歌来说，绝大数同学都能正确的背诵，但是对于诗歌赏析而言，很多学生却不能很好的把握，教师要教给学生赏析诗歌的方法。【教学目标】（1）知识与技能：理解诗歌的主要内容。（2）过程与方法： ①朗读句子，想象相遇时的情景；②品读词语，感受相遇时的心情。（3）情感态度价值观：结合... 图片详情：  篇3：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（19张PPT）+音频第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（19张PPT）+音频资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)江南逢李龟年杜甫学习目标01朗读句子，想象相遇时的情景02品读词语，感受相遇时的心情03结合生活，体会诗人深沉的情感创作背景此诗作于公元770年，杜甫在长沙时。安史之乱后，杜甫来到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第（贵族官僚或大地主的住宅）频繁相见和听歌的情景，感慨万千写下这首诗。走近作者杜甫（公元712年－公元770年），字子美，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。《杜工部集... 图片详情： 篇4：语文七年级上册 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 同步练习（含答案）语文七年级上册 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：3 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》一、选择题1．从题材上看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（ ）A．孟浩然《过故人庄》 B．杜甫《江南逢李龟年》C．陶渊明《饮酒（其五）》 D．李益《夜上受降城闻笛》2．下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A．《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人想象将来与妻子欢聚，共同秉烛于西窗之下，向妻子细细述说在巴山夜雨时思念妻子的情景。B．《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”采用直接抒情的方式抒发了自己渴望杀敌报国的情怀。C．《行军九日思长安故园》中，“无人送酒来”这句诗化用典放，表面上写... 图片详情：      篇5：人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师课件(共28张PPT)人教版（部编）七年级语文上册 《峨眉山月歌＋江南逢李龟年》名师课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)峨眉山月歌江南逢李龟年诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。——《毛诗序》生活中怎样的境遇和感受会让诗人情思涌动、流淌，成为千古流传的诗句呢？在一首诗中，诗人的情思是否也会有复杂而丰富的内涵，以及微妙的变化？诗人的情感在诉诸文字的时候，又会有怎样的艺术形式？学习《观沧海》，我们通过知人论世——了解诗人生平及其作品的创作背景，明确了曹操统一天下的志向。学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，我们通过分析“杨花”“子规”“月”等意象，感受到李白对友人的牵挂。学习《天净沙... 图片详情：      篇6：中考语文古诗文精讲巧练：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》（含答案）资料可供眉山市地区适用。 大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》【要点存盘】（一）《峨眉山月歌》李白1.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。2.点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》中写月光柔柔，水面波光粼粼，月影轻盈流动的美景的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。3.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。4.《峨眉山月歌》中的②“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”写... 图片详情：   篇7：七年级上册语文第三单元 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 教案七年级上册语文第三单元 课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《江南逢李龟年》教学设计教学目标：1、理解诗意，美读诗歌。2、再现情境，感悟诗境。3、激发学生对传统古诗词的热爱之情。教学重点：美读诗歌，读出作者蕴含于诗中的深沉的悲哀与无尽的感慨。教学难点：感悟诗的意境，激发学生对传统古诗词的热爱之情。教学方法：朗读体会、点拨法、视频激趣、合作探究教学课时：一课时教学过程：一、情景导入公元770年，即唐朝大历五年，一位风烛残年、贫病交加的老人漂泊到了江南。那是一个“百般红紫斗芳菲”的暮春时节，老人和一位万万想不到的故友李龟年重逢了，他的内心百感交集，于是写下了一首流传千古的诗作——《江南逢李龟年》。李龟年也是一阵酸楚涌上心头，随即和诗弹... 图片详情：   篇8：中考语文复习课件(共19张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 峨眉山月歌+江南逢李龟年中考语文复习课件(共19张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 峨眉山月歌+江南逢李龟年资料可供兴安盟地区适用。 大致详情：(共19张PPT)七年级上册第5首峨眉山月歌 唐·李白古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十三年(725)秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀地赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。教材原文 参考译文 理解赏析峨眉山月半轮①秋，影入平羌江水流。夜发②清溪向三峡，思君不见下渝州。 高峻的峨眉山前，悬挂着半边秋月。流动的平羌江上，倒映着晶亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，我只好恋恋不舍去向渝州。 内容理解：首句中的“秋”字既点明远游时令，又形容月色之美；月只“半轮”，使人... 图片详情：   篇9：部编版语文九年级上册名著阅读 《唐诗三百首》导读课件(共23张PPT)部编版语文九年级上册名著阅读 《唐诗三百首》导读课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)唐诗三百首2021.9.14慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）——母爱伟大春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（杜甫《春晓》）——春光美好举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）——羁旅乡愁唐诗《唐诗三百首》【清】蘅塘退士选编姓名：孙洙时代：清代别名：蘅塘退士字：临西、芩西号：蘅塘、退士主要作品：选编《唐诗三百首》，亦有《蘅塘漫稿》《排闷录》《异闻录》等著作传世。作者简介作者自序世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故流传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律绝二体，而唐、宋人又杂出其间，殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之... 图片详情：     篇10：七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课时练一、（2020·广东七年级期中）阅读下面的诗歌，回答问题。《江南逢李龟年》（唐）杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1．下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A．“歧王宅里” “崔九堂前”追忆往昔与李龟年的接触，勾起对过往岁月的美好追忆。B．“正是江南好风景，落花时节又逢君”运用了反衬的手法，体现岀了作者的感慨。C．这首诗中，在江南的深秋时节，年老病衰的诗人和故人重逢，忆古伤今。D．安史之乱后大唐盛况难再，这首诗开头即煞尾，体现岀了深沉的悲哀与感慨。2．“落花”是古典文学中常见的意象，请写岀... 图片详情：   篇11：【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共22张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)21世纪教育网江南逢李龟年新课导入同一首诗，却遭遇如此反差之大的评价，究竟为何，我们一起走近诗歌。少陵七绝，此为压卷。———清·孙洙其实都是些陈腔滥调。——顾随/store/155797.shtml学习目标0102031能够概括诗人及诗中人物的特点，理解诗意。2通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。3通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。/store/155797.shtml核心素养文化自信... 图片详情： 篇12：统编版六年级下册读书吧必读书《唐诗三百首》导读、阅读检测及答案统编版六年级下册读书吧必读书《唐诗三百首》导读、阅读检测及答案资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级下册读书吧必读书《唐诗三百首》导读、检测及答案 卷首语 2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。 新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。 不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为... 图片详情：    篇13：部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《江南逢李龟年》教学设计一、教学目标1.通过人物名片制作，学生能够概括诗人及诗中人物的特点，进一步理解诗意。2.通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。3.通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。二、教学重、难点1.重点：抓意象，领会诗意，赏析诗文。2.难点：体会厚重沉郁的杜诗诗风及杜甫的人文情怀。三、教学过程（一）情景导入(1分钟）师：如果你与许久未见的朋友偶然间相遇，你会和他说些什么呢？是寒暄近况，还是聊表思念，是回忆旧时时光，还是畅想未来再见景象？诗圣有这样一首重逢诗，清代蘅塘退士评价它为杜甫的七绝押卷之作（少陵七... 图片详情：   篇14：第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共16张PPT)第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)江南逢李龟年走近作者杜甫（公元712－公元770），字子美，河南巩县（今河南巩义西）人。自号“少陵野老”，世称杜工部、杜拾遗、杜少陵等。唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，与“诗仙”李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。代表作有三吏（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、三别（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。背景链接这首诗作于唐代宗大历五年（770），也就是杜甫去世的那一年。大历五年暮春时节，在阔别四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州（今湖南长沙），与同样流落异乡的李龟年偶然相逢。这... 图片详情：     篇15：2020—2021学年高一语文补充资料：怎么读唐诗三百首 （课件205张）2020—2021学年高一语文补充资料：怎么读唐诗三百首 （课件205张）资料可供全国地区适用。 大致详情：怎样读《唐诗三百首》 1 东南大学 清华大学 王步高 我国以诗国著称于世，而唐诗更是我国古代诗歌的顶峰，是我们中华民族的骄傲。 2 梁启超《饮冰室诗话》曾说过：“中国事事落他人后，唯文学似差可颉颃西域。”如今，站起来的中国人民已非事事落他人后，但中国古代文学仍是中华传统文化中最值得珍视的部分，较之西方古代文化毫无愧色。 3 在中国古代文学中，最具世界水平的又莫过于《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词和《红楼梦》。 4 经历自《诗经》以来一千多年的文学优良传统的熏陶，中外文化的交流融合，唐代大一统的政局及高度发展的经济、文化和科举制的推行，也由于宽松的政治环境及统治者的大力提倡，... 图片详情：    篇16：语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 课件(共15张PPT)语文七年级上册课外古诗词诵读《江南逢李龟年》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)江南逢李龟年杜 甫学习目标1、了解该诗的创作背景。2、翻译诗句，理解大意。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”的表现手法及思想感情。创作背景此诗大概作于杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。姓名： （ ）生卒年： 职业：成就：Slogan：姓名：李龟年生卒年：不详 职业：成就：盛唐著名音乐家，擅谱曲能填词好音律。Slogan：字子美，自号少陵野老... 图片详情：   篇17：七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（17张PPT）七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读之《江南逢李龟年》1、翻译诗歌，疏通文意。2、背诵诗歌。3、赏析诗歌，感受诗歌魅力。学习目标作者简介杜甫（712年～770年）字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。这首诗作于元年770年，杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔久的府邸频繁相见和听歌的情景，不禁感慨写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由盛而衰。江南逢李龟年杜甫岐王宅里/... 图片详情：     篇18：课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件（希沃白板专用+PPT图片版）课外古诗词诵读：江南逢李龟年 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词诵读江南逄李龟年统编版七年级语文上册导入大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代,“安史之乱”却把人民抛入战乱的深渊。经历了这一沧桑巨变,自身也是颠沛流离的诗人杜甫,再次遇到盛世时著名乐师李龟年时,会发出怎样的感慨呢 这节课,让我们一起学习杜甫的《江南逢李龟年》。1.了解作者及背景,理解诗歌的大意。学习目标2学会鉴赏诗歌,学习诗歌的写作手法。3体会诗歌表达的思想感情,背诵诗歌。知作者杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称李杜”,被后人称为“诗圣”。杜甫在中国古典... 图片详情：    篇19：江南逢李龟年课件:19张PPT江南逢李龟年课件:19张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：课件19张PPT。部编七年级上三单元课外古诗词诵读 《江南逢李龟年》新知导入 此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。诗中抚今思昔，世境的离乱，年华的盛衰，人情的聚散，彼此的凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使读者感到诗情的深沉与凝重。知背景新知讲解江南逢李龟年杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。读诗句新知讲解记拼音宅里zhái岐王qí崔九cuī 逢 féng新知讲解知... 图片详情：      篇20：课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案（教师版+学生版）课外古诗词诵读《江南逢李龟年》导学案（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《江南逢李龟年》导学案【学习目标】1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习重点】?1、正确领会诗歌的思想内容；2、感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习难点】?感悟诗的意境；理解诗歌内涵。【学习时间】?1课时【学习进程】?一、导入新课二、有关资料1、作者介绍杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称为“李杜”。其诗多是反映现实、忧国忧民的诗篇，被称为... 图片详情：   Tags：唐诗,三百,江南,逢李,龟年  |
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