篇1：熊猫变形记——初中心理电影赏析熊猫变形记——初中心理电影赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：熊猫变形记——初中心理电影赏析01作者心声大家是不是都在过期中呀？期中考完，可能学生对普普通通的心理课也提不起来心劲儿。于是，我干脆给学生上心理电影赏析课。这次课程和之前两次的心理电影赏析课不一样，没有整段很长的视频资源，我把整个电影分为7段，每段控制在2-5分钟内，7段视频的时长共26分钟，所以大概有15-20分钟的时间是学生讨论和交流的时间。大概在每两个视频后会有问题和讨论环节，也有对自我进行反思的环节。这样的课题设置可能会更符合心理课，不会只是让学生去看视频，而没有现场生成和留下的内容。电影只是一种形式，我希望借助电影的形式帮助学生更好地理解自己。本次推选的电影是《熊猫变形记》，...
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 篇2：语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 学案语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 学案资料可供眉山市地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》［学习目标］1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。3、能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。［学习重点］1、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。2、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。［学习难点］理解诗意，想象意境，体会作者的感情。［学习进程］重点字词峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。平羌：即青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。发：出发。清溪：即青...
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 篇3：语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 教案语文七年级上册课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 教案资料可供眉山市地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》[教学目标] 1、朗读并背诵古诗。2、理解诗歌大意，赏析名句。[教学重难点] 重点：朗读、吟诵、背诵诗歌。 难点：找意象，描绘画面。 [教学过程] 一、背景：1.走近作者:李白（701年—762年），字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。唐代诗人，有“诗仙”之称。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《旱发白帝城》等多首。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。2.了解背景:此诗是李白初离蜀...
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 篇4：第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》同步练习(解析版)第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》同步练习(解析版)资料可供眉山市地区适用。
大致详情：3 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》一、字词书写1．下图是周恩来总理的书法作品，请用楷书将这首古诗抄写下来，并加上标点符号。二、选择题2．从题材看，下列诗歌与图中古诗相同的一项是（ ）A．《过零丁洋》（文天祥）B．《满江红》（秋瑾）C．《赤壁》（杜牧）D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）3．阅读下面的诗歌，完成小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。下列各项中对上面的两首诗歌理解有误的一项是...
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     篇5：中考材料作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考材料作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考材料作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考材料作文满分赏析（2021·北京）有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。打给袁崇焕的电话我挂断了跨越时间的电话，心绪久久难以平静。电话那头袁崇焕的话语依旧萦绕在耳边：“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿...
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     篇6：中考命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析01 中考命题作文满分赏析（2021·上海）《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。要求：不得透露个人相关信息；不得抄袭。比看上去更有意思 爸妈是“老志愿者”了，经常利用双休日去敬老院做志愿者。记得上小学四年级的一个星期天，妈妈对我说：“孩子，你愿意跟我们一起去敬老院吗？” 闻听此言，我当时把头摇得像个拨浪鼓一样，因为从爸妈平时的谈话中，我知道他们在敬老院干的活很脏、很累，有时还会有老人莫名其妙地给他...
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     篇7：小升初专题03 名句赏析类（有解析）小升初专题03 名句赏析类（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【暑假阅读】诗歌鉴赏 专题03 名句赏析类【方法技巧】这类题主要考察学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力，解答时要结合诗歌的主题和作者的意图。 提问方式：1、这句诗历来为人们所推崇，原因是什么？2、如何理解画线的千古名句？3、你从这句名诗领悟到什么人生哲理？4、这句话在现在赋予了什么新的含义？5、你最喜欢诗中的哪一句，说明理由。 【典型例题】例：诗歌鉴赏。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【问题】请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。【答案】“久住”、“相识”、“欲别”，运用了拟人的手法，...
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    篇8：守坝员——预防校园欺凌的心理短片赏析初中课程守坝员——预防校园欺凌的心理短片赏析初中课程资料可供全国地区适用。
大致详情：守坝员——预防校园欺凌的心理短片赏析初中课程01今天的动画短片叫做《守坝员》，这部短片获得过第87届奥斯卡金像奖最佳短片奖和第42届动画、安妮奖最佳动画短片的提名。影片围绕一个小猪的故事展开，是关于校园欺凌的主题。之所以分享这个影片是因为最近在接触学生的过程中发现，欺凌无论是对于低年级、还是高年级的学生来讲，都影响巨大。上周一个五年级的小朋友躲在一个角落大哭，不愿意和任何人讲发生了什么，我把她带到咨询室安抚了很久，她告诉我因为在音乐课的时候，班级里面有同学号召全班不要和她玩，今天来到学校最好的朋友也不怎么和她讲话，她一整个上午都感觉很委屈，实在忍不住了才哭出来。课后我去找其他同学了解情况...
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 篇9：中考半命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考半命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考半命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析06 中考半命题作文满分赏析（2021·衡阳）阅读下面的材料，按照要求完成作文。溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能邀游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。……请以“青春路上，我与_____一起奔跑”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整...
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    篇10：【素材】20篇历届中考高分作文赏析大汇总【素材】20篇历届中考高分作文赏析大汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：历届中考高分作文目录1.感谢155 2.永恒的乐园3.我从生活那里学到的4.平凡也美丽5.天籁6.我美丽，因为我热爱自然7.墙的故事8.送你一轮明月9.我读懂了夜的心跳10.走进我心中的桃花源11.爱永驻心间12.与文学在一起13.为自己留一扇窗14.暗地的孩子15.心灵感悟16.让反省之花开满心房17.在赞扬中长大18.成长的日记19.谁说我不是一道风景20.生活在感恩的季节里01 《感谢155》就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。——题记 抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的“155”寝室，享受融融的乐趣。洗澡篇“好累啊，我连骨头都快散架了！”“征战球场”，一身臭汗的...
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   篇11：中考自命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考自命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考自命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考自命题作文满分赏析（2021·泰安）阅读下面的材料，按要求写作。汪曾祺说，如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。同样的情境，一个人在花间，学会了思考；一个人在花间，会活成一朵花的样子。雨天，花是清澈明朗的姿态；晴天，花是光华灿烂的模样。无论如何，一个人也应该如此，在不同的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。以上材料引发你怎样的感悟与联想？请据此写一篇文章。要求：①自选角度、自行立意、自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有...
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    篇12：中考语文二轮专题复习：送别诗赏析 教学设计中考语文二轮专题复习：送别诗赏析 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词鉴赏专题复习送别诗一、教学目标：1.把握送别诗考查的知识点。2.明确中考考查题型和送别诗鉴赏技巧。3.提高学生的古诗词曲的鉴赏能力，发展学生的审美能力，激发学生对中国传统文化的热爱之情。二、教学重点：目标1教学难点：目标2三、教学安排：1课时四、教学过程：（一）导入：同学们，天下没有不散的筵席，还有几个月，我们就要分别了，面对离别，你有什么感受？生1、生2。（明确：伤感、难过、不舍、遗憾、留念、感慨……时间都去哪里了？）（诗歌按题材主要包括：1.赠友送别诗2.思乡怀人诗3.山水田园诗4.怀古咏史诗 5.边塞诗6.咏物诗）同学们，古代的交通和通讯都不发达，亲...
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  篇13：高考语文复习-- 精准辨析修辞，赏析句式效果（含答案）高考语文复习-- 精准辨析修辞，赏析句式效果（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：精准辨析修辞，赏析句式效果一、阅读下面的文字，完成后面题目。八月的乡村，雨水时不时就来一场，艳阳抽空普照头顶。风调雨顺的天气，是庄稼人的欢喜，五谷庄稼的最爱。走进自家的田里，①最先看到的是一行一行长得翠绿茁盛的辣椒秧，织成绿毯，远远扯向天边。②秧子上坠满了一根挨一根的辣子，青锥般的直畅顺溜，羊角似的弯曲有致。尤其是红辣子穿得一袭火色，在长菱形的密叶间，煞是点睛醒目。③而更叫人垂涎三尺的是那一股独特的生椒香，也以挡不住的诱惑，迫不及待地窜进鼻孔。蓦地，满脑子关于辣子的记忆，一下子就从时光里浮现出来。爱吃辣子的父亲，也是种植辣子的好把式。每年二月二一过，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，...
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    篇14：【初中心理课】《亲情母亲》电影赏析--送给母亲最深的赞歌【初中心理课】《亲情母亲》电影赏析--送给母亲最深的赞歌资料可供全国地区适用。
大致详情：【初中心理课】《亲情母亲》电影赏析--送给母亲最深的赞歌“打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶，把小小的房间点缀的格外温馨。我并不奇怪，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻，那是母亲的习惯和爱。”母亲节即将来临，我期望能给学生带来一节温馨的课，直到看到这个电影，我潸然泪下，觉得学生应该会有同样的感受吧。于是这几天把这个电影做成一节课期望能在下周送给同学们。一、影片简介在农村长大的智淑记忆里身负残疾的父亲醉后会对母亲暴力相向。但是母亲用她无私的爱温暖着智淑的童年时光，长大后，智淑成为了一名作家，嫁到了大都市首尔。就这样，母亲和女儿开始了人生中最漫长的分离，虽然不能在身边，母亲仍然进...
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 篇15：小升初记叙文阅读之人物形象赏析教学设计小升初记叙文阅读之人物形象赏析教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初记叙文阅读之人物形象赏析教学设计教学目标：了解记叙文阅读之人物赏析的提问形式。掌握记叙文阅读之人物形象赏析的解题技巧。能够独立完成记叙文阅读之人物形象赏析题型。教学重难点：重点：掌握记叙文阅读之人物形象赏析的解题技巧难点：能够独立完成记叙文阅读之人物赏析题型教学课时：1课时教学过程：图片导入：课件出示四张人物图片：诸葛亮、董存瑞、祥子和鲁迅，让同学们猜猜他们是谁？（生进行猜测）师提问：从哪猜出来这些人物的名字？生1：诸葛亮头上戴的帽子、手上拿的扇子生2：董存瑞头顶天脚踏地举着炸药包的动作生3：祥子在拉黄包车生4：鲁迅先生目光如炬，神情坚毅引出课题：是...
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     篇16：课外古诗诵读：峨眉山月歌 课件（希沃白板专用+PPT图片版）课外古诗诵读：峨眉山月歌 课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：李白笔下的月光世界又闻子规啼夜月,愁空山。我歌月徘徊,我舞影零乱。举杯邀明月,对影成三人。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。峨我眉山月歌唐李白美的峨眉山为中国佛教四大名山之一,位于四川峨眉市西南,是“世界文化与自然双遗产”。《峨眉郡志》云:“云蔓凝翠,鬟黛遥妆,真如螓首蛾眉,细而长,美而艳也,故名峨眉山。”相传为普贤菩萨应化的道场,佛教认为普贤菩萨象征着理德、行德。走近作者李白(701年一762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。被后人誉为...
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  篇17：初一（秋季）第13次课诗歌赏析方法 学案初一（秋季）第13次课诗歌赏析方法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台诗词赏析专题训练【解题路径】1.抓题目 诗歌的题目很重要，往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。 读题目，可以帮助读者对诗歌内容的理解，对所抒情感的把握，所以关注题目，能助我们快速准确地理解诗歌的思想内容。2.抓作者 历年考试古诗鉴赏题，都会附上作者的姓名，从这些诗人的姓名，我们能获得很多有价值的信息。诗人所选择的题材，所要表现的思想，所要抒发的情感，都是由他生活的时代背景、他的修养、他的学识、他的遭遇、他的思想，甚至是他的诗风所决定的。我们在鉴赏作品时，可以调动我们已有的知识积累，把诗歌作者所孕育的暗示功效充...
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    篇18：人教版新高考语文二轮复习训练题--赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术（含答案）人教版新高考语文二轮复习训练题--赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务突破练10 赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术一、阅读下面的文字,完成1~4题。窗 花 舞张金凤是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意 是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅 是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待 ——是窗花。我去赶年集,总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花,每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴,有着人间烟火的气息。窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日,红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线笸箩,用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗花。她说,剪刀有眼睛,心里有图谱。她戴着花镜盘腿而坐,...
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   篇19：初中古诗分类赏析题汇总(教师版)初中古诗分类赏析题汇总(教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中古诗分类赏析题汇总(部编)篇一:爱国忧民01《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节...
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   Tags：峨眉山,月歌,赏析,精选,19篇
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