篇1：沪粤版八年级物理上册教案第一章第三节长度和时间测量的应用 教学详案沪粤版八年级物理上册教案第一章第三节长度和时间测量的应用 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 走进物理世界第三节 长度和时间测量的应用设计说明 本节课主要考查四个知识点：长度的测量及记录、体积的测量及记录、时间的测量及记录、长度和时间的估测。 本节课属于分组实验课，主要锻炼学生的动手操作能力，学会测量和记录数据，在测量中要小组之间相互合作，发现问题及时讨论解决，设计课堂教学时要分步进行，强调实验的步骤及实验的注意事项，教师要全程指导，发现问题及时给予纠正。 教学目标 【知识与技能】 1.会用累积法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。 2.会用量筒或量杯测液体和固体的体积。 3.了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能...
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  篇2：华东师九年级数学上册教案第23章图形的相似23.6.2图形的变换与坐标 教学详案华东师九年级数学上册教案第23章图形的相似23.6.2图形的变换与坐标 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第23章 图形的相似23.6 图形与坐标2 图形的变换与坐标教学目标 1.探索图形经过平移、轴对称、相似等变换后对应坐标的变化. 2.能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对应的坐标变化. 教学重难点 重点：掌握图形变化前后坐标之间的规律. 难点：能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对应的坐标变化. 教学过程 复习巩固 1.平移 （1）定义：平面图形在它所在的平面上的平行移动，简称为平移. （2）性质：平移前后的图形的形状和大小完全相同，能够完全重合；平移前后图形的对应线段平行（或在同一条直线上）且相等. 2.成轴对称： （1）定义：把一个图形沿着某一条直线翻折后，如果它能够与...
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    篇3：北师大版八年级数学上册教案第七章平行线的证明7.4平行线的性质 教学详案北师大版八年级数学上册教案第七章平行线的证明7.4平行线的性质 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章 平行线的证明4 平行线的性质教学目标 1.掌握平行线的三个性质； 2.会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算； 3.通过对比，理解平行线的性质和判定的区别. 教学重难点 重点：理解并掌握平行线的性质公理和定理． 难点：能熟练运用平行线的性质进行简单的推理证明． 教学过程 导入新课 问题1:我们以前探究过的平行线的判定,平行线有哪些判定方法 （同位角相等，两直线平行; 内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行) 问题2:在上一节课中,我们证明了有关平行线的判定定理,那么对于平行线的性质,又怎么证明呢 能运用上节课积累的方法进行证明吗 今天这节课我们一起再来试一试证明它...
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  篇4：沪粤版八年级物理上册教案第五章第四节认识物质的一些物理属性 教学详案沪粤版八年级物理上册教案第五章第四节认识物质的一些物理属性 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 认识物质的一些物理属性设计说明 内容设计上可从辨别铜块与铝块、水与酒精等开始引入课题，让学生描述物体是由哪些物质组成的，这些物质有什么物理属性。描述的重点不是求得标准答案，而是培养学生交流讨论的兴趣以及用这种方式学习的习惯；知道自然界的物质千姿百态，属性多种多样。这样既能让学生知道要合理地开发利用它们；同时也可使学生建立初步的可持续发展的观念。 内容设计上要以学生为主体，教师为主导，组织学生进行探究物质物理属性，使学生在探究过程中，通过自身的体验感受自然物质的多样化，体验科学探究所带来的乐趣，真正掌握物理知识。 教学目标 【知识与技能】 1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属...
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   篇5：沪粤版八年级物理上册教案第四章第三节探究熔化和凝固的特点 教学详案沪粤版八年级物理上册教案第四章第三节探究熔化和凝固的特点 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 探究熔化和凝固的特点设计说明 本节课主要介绍了物态变化、熔化和凝固的概念、晶体和非晶体熔化和凝固的特点、熔化吸热和凝固放热及在生活中的应用等几个知识。其中晶体和非晶体熔化和凝固的特点是本节课的重点和难点，突破重难点的关键是做好海波和石蜡的熔化实验，在教学中将两个熔化实验放在一起进行，可以较为方便的发现它们之间的差异，从而降低引入晶体和非晶体的难度。 教学过程中通过对科学探究情境的创设，不仅让学生亲历了科学探索的全过程，还通过突出科学探究过程的某些具体步骤，如学生设计实验，整理实验数据并做出固体熔化时温度的变化曲线，并通过逆向思维理解凝固现象等，让学生通过体验和感悟，学会科学探究的方...
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    篇6：华东师九年级数学上册教案第25章随机事件的概率25.2.3列举所有机会均等的结果 教学详案华东师九年级数学上册教案第25章随机事件的概率25.2.3列举所有机会均等的结果 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第25章 随机事件的概率25.2 随机事件的概率3 列举所有机会均等的结果教学目标 1.掌握用列表法、画树状图法求简单事件概率的方法. 2.能通过比较概率大小做出合理决策，培养用所学知识解决实际问题的能力. 教学重难点 重点：运用列表法和画树状图法求事件的概率. 难点：运用画树状图法进行列举，解决较复杂事件概率的计算问题. 教学过程 复习巩固 概率：一个事件发生的可能性叫做该事件的概率. . 导入新课 【问题1】 老师向空中抛掷两枚同样的硬币，如果落地后一正一反，老师赢；如果落地后两面一样，你们赢.请问，你们觉得这个游戏公平吗？ (学生思考，教师引导) 试求下列事件的概率： (1)两枚两...
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  篇7：华东师九年级数学上册教案第23章图形的相似23.3.4相似三角形的应用 教学详案华东师九年级数学上册教案第23章图形的相似23.3.4相似三角形的应用 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第23章 图形的相似23.3 相似三角形4 相似三角形的应用教学目标 1.能够利用相似三角形的知识，求出不能直接测量的物体的高度和宽度. 2.进一步了解数学建模思想，能够将实际问题转化为相似三角形的数学模型，提高分析问题、解决问题的能力. 教学重难点 重点：运用相似三角形的知识，解决实际问题. 难点：将实际问题转化为相似三角形的数学模型. 教学过程 复习巩固 1.判定三角形相似的方法： （1）平行于三角形一边的直线，和其他两边（或两边的延长线）相交所构成的三角形与原三角形相似. （2）判定定理1：两角分别相等的两个三角形相似. 判定定理2：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. 判定...
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   篇8：北师大版八年级数学上册教案第六章数据的分析6.2中位数与众数 教学详案北师大版八年级数学上册教案第六章数据的分析6.2中位数与众数 教学详案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 数据的分析2 中位数与众数教学目标 1.掌握中位数、众数的概念； 2.能求出一组数据的中位数和众数； 3.在具体情境中体会平均数、中位数和众数三者的差别. 教学重难点 重点：中位数、众数的概念及求法； 难点：平均数、中位数和众数三者的差别. 教学过程 情景导入 在当今信息时代，信息的重要性不言而喻，人们经常要求一些信息“用数据说话”，所以对数据作出恰当的评判是很重要的.下面请看一例： 某次数学考试，小英得了78分，全班共32人，其他同学的成绩为1个100分，4个90分，22个80分，2个62分，1个30分，1个25分. 小英计算出全班的平均分为77.4分，所以小英告诉妈妈说，自己...
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