篇1：统编版语文三下第六单元第9课时 习作指导课——“身边那些有特点的人”教案统编版语文三下第六单元第9课时 习作指导课——“身边那些有特点的人”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课时 习作指导课——“身边那些有特点的人”一、学习目标1.能抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面来写人物的特点。2.能给习作取一个可以表现出人物特点的题目，体验习作的乐趣。二、评价任务抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面，写一个具体的人物。三、学习过程(一)谈话导入，激活储备1.亲爱的同学们，在平常的生活中，你有没有观察过身边的人 他们各有各的特点，有的长得高，有的长得胖，有的很爱哭，有的很开朗，来说说你都观察过身边的哪些人。生答师评)2.同学们说的这些身边人真是特点各异，今天这节课，就让我们拿起手中的笔，写写自己身边那些有特点的人吧!...
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  篇2：统编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共20张PPT)统编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作：身边那些有特点的人一、审题习作类型：写人①只写一个人，且这个人要有鲜明的特点②身边熟悉的人一、审题习作要求题目：用上表示人物特点的词语命题方法：①特点 例：《小书虫》②特点+人物 例：《热心肠的妈妈》小数学家小馋猫变脸大师侦察兵瞌睡虫厨神钓鱼痴小皮猴火爆小辣椒怎么把人物的一个特点写清楚、写生动？我的妈妈爱跑步、爱跳绳、爱骑自行车，是个名副其实的“运动达人”。1、结合具体事例，从多方面围绕一个特点来写。昆虫迷喜欢看昆虫书，了解各种昆虫的资料。家里养了各种各样的昆虫，总是仔细观察它们的习性。喜欢向别人介绍他认识的昆...
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  篇3：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件(共14张PPT)小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)吹泡泡达人猜一猜小沙天生胆小怕剃头一诺千金的小女生小冰心小宋庆龄身边那些有特点的人寻找身边那些有特点的人课前调查√√取称号学习任务一：取一个称号运动健将选事例运动健将喜欢跑步、跳绳等各种运动积极参加运动会喜欢拉着家人一起运动打篮球很厉害，投篮精准学习任务二：选一件事情我们班有个“运动健将”，他擅长跑步、跳绳等各种运动，积极参加学校的运动会。他还喜欢拉着爸爸妈妈一起运动。不仅如此，他打篮球也特别厉害，投篮很精准。看着他运动的样子，我不禁感慨：“蔡昱哲，你真是我们班的‘运动健将’啊！”选事例运动健将喜欢跑步、跳绳等各种运动积极...
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     篇4：三年级下册习作：身边那些有特点的人 教案三年级下册习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：身边那些有特点的人教学目标 1.写一个人，尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。3.通过相互交流，互相学习修改。 教学准备 教师：1.参见“世纪英才好课件”。2.课前指导学生观察身边 人物的特点。学生：按照老师教授的观察方法观察身边的人物；回忆平时身边同学的一些昵称。 课时安排 2课时 1.写一个人，尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》）一、游戏导入，激发兴趣1.教师运用多媒体，依次呈现描写人物的片段，让学生根据描写猜人物。2.学生举手朗读文段并猜出人物，教师相机展示图片。示例...
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  篇5：统编版三年级语文下册 习作 身边那些有特点的人 精品教案（2课时打包）统编版三年级语文下册 习作 身边那些有特点的人 精品教案（2课时打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边那些有特点的人》教学方案习作指导【教学目标】1.发现身边有特点的人，会用合适的词语表现人物的特点。2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。3.能给习作取一个表现人物特点的题目。【教学重点】1.发现身边有特点的人，会用合适的词语表现人物的特点。2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。【教学准备】《身边那些有特点的人》习作构思单。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：同学们，这一单元以“多彩童年”为主题，通过四篇课文，从不同角度向我们呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。（出示图片）（出示图片）美好的童年生活中，一定有你难忘的事和印象深刻的人。本单元习...
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  篇6：第六单元习作：《身边那些有特点的人》（课件）（共13张ppt）第六单元习作：《身边那些有特点的人》（课件）（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)身边那些有特点的人人教部编版小学三年级语文下册第六单元习作如果让你写你的家人，你想写谁？我们身边还有哪些人有特点？幽默王子故事大王运动健将智多星乐天派热心肠昆虫迷小问号小书虫选一个词送给班上的同学或你的朋友。性格特点乐天派、幽默王子智多星、小问号、热心肠昆虫迷、小书虫、故事大王、运动健将人物品质兴趣爱好你还能想到更多这样的词吗？分类说一说。善意的“外号”你想给谁起外号？在作文纸上写下他的姓名和送他的外号，想一想这个外号适不适合他。外号就是这个人的特点一件事日常表现。。。。。。。。。可能会写一件什么事？...
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    篇7：统编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共39张PPT)统编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第六单元 身边那些有特点的人一、聚焦“绘本人物”，找特点这是我爸爸,他真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。在运动会的比赛中,他轻轻松松地就得了第一名。我爸爸游得像鱼一样快。我爸爸像猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，像猫头鹰一样聪明。有时候他也会做一些傻事。我爸爸是个伟大的舞蹈家,也是个了不起的歌唱家。他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。我爱他，而且你知道吗？他也爱我，永远爱我！哪一个画面给你留下了最深刻的印象呢？为什么？我们可以整理出这样的思维导图——小书虫乐天派昆虫迷热心肠智多星小问号故事大王幽默王子运...
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    篇8：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件(共14张PPT)小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)习 作 六身边那些有特点的人部编版三年级下册第六单元谈话导入，引出课题今天我们来聊聊自己身边认识的人，你最想介绍谁呢？把你熟悉的这个人介绍给大家吧！出示词语，选定题目请同学们打开课本84页，读读上面的词语，读完以后你想到了谁，为什么会想到他/她？小书虫运动健将热心肠幽默王子智多星乐天派昆虫迷小问号故事大王乐天派看到“热心肠”你想到了谁？看到“小书虫”你又想到了谁？……为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁？出示词语，选定题目明确任务，选材构思明确要求：①写熟悉的人。②语句要通顺。③用一件事来写。④抓住...
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   篇9：统编版语文三下第六单元第10课时 习作讲评课——“身边那些有特点的人”教案统编版语文三下第六单元第10课时 习作讲评课——“身边那些有特点的人”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课时 习作讲评课——“身边那些有特点的人一、学习目标1.学习修改习作中有明显错误的词句。2.感受习作的乐趣，进一步提高习作水平。二、评价任务运用所学的写作手法写一写身边有特点的人。三、学习过程(一)佳作欣赏,总体讲评1.教师根据学生的习作情况总评本次习作的优缺点。主要从是否抓住了人物特点，有没有对人物的外貌、动作、神态等进行描写方面评价。2.在批改中挑选优秀习作,并通过投影的方式展示出来,让小作者读给大家听一听，其他同学进行评价,找出优点并提出建议。3.全班交流。(二)大胆修改,自主完善1.学生根据老师的讲评自主修改习作。2.教...
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 篇10：部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》教学设计部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边那些有特点的人》（习作指导课）教学设计教学目标：1. 乐于表达，写一个身边人，尝试运用一件事情写出他的特点。2. 初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。3.愿意将自己的习作读给被人听，并根据别人的意见进行修改。教学重点：初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。教学难点：找准描写对象，选择有利用表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。作前准备：1.观察一个熟悉的人，发现他身上最显著的特点。2.完成教学ppt教学过程：环节一：作前指导——由词及人，发现“特点”（一）师生同聊，由词及人1.同学们，我们来看一个词。（课件出示：...
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 篇11：部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》教学设计部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育课程标准统编2018教科书《语文》三年级下册第六单元习作 《身边那些有特点的人》教材分析：本单元习作要求学生写一个身边有特点的人。教材的第一部分，首先呈现了一系列表现人物特点的词语。它们来自学生的日常生活，富有生活气息。看到它们很容易使学生联想到某个人。接着，教材设计了两个层次的问题。第一层次围绕教材所给词语进行讨论，让学生说一说教材中的词语，让他联想到谁，再说说为什么。第二层次启发学生不局限于教材，把视野放宽，说说还能想到哪些这样的词、哪些人。为了拓宽学生的写作思路，教材还设计了两个泡泡，引导学生围绕“想到了谁”和“为什么会想到他”两个问题，进行讨论。第一个泡泡告诉我们...
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  篇12：统编版语文三年级下册《习作：身边那些有特点的人》课件（共18张PPT）统编版语文三年级下册《习作：身边那些有特点的人》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作：身边那些有特点的人部编语文教材小学三年级下册第六单元作前指导火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒猜猜他是谁？外貌作前指导好吃懒做忠心耿耿猜猜他是谁？性格品质猜一猜手拿鹅毛扇，神机又妙算统编版 语文 三年级 下册她有一头乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴。这段文字写的是谁？没特点！！！三年级下册语文课件-习作：身边那些有特点的人(共21张PPT)-人教（部编版）三年级下册语文课件-习作：身边那些有特点的人(共21张PPT)-人教（部编版）习作：身边那些有特点的人统编语文教材小学三年级下册第六单元昆虫...
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  篇13：统编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共33张PPT)）统编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共33张PPT)）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小学语文三年级下册第六单元身边那些有特点的人小书虫运动健将乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠小问号昆虫迷身边那些有特点的人第一步：找出有特点的人外貌和身材：强壮、瘦小、白皙、黝黑、发量多、光头、脸上有痣、脸胖嘟嘟、眉粗……性格：开朗、健谈、幽默、乐观、随和、内向、害羞、敏感、慢热、自来熟、沉默寡言……品质：善良、贴心、正义、勇敢、谦虚、守信、乐于助人、拾金不昧……爱好特长：跑步、爬山、下棋、书法、弹琴、看书、跳绳、游泳、画画、唱歌、踢足球……怎么从身边找到一个有特点的人呢？不擅长：做饭、认路、数学、种花、下棋、玩桌游、走正...
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    篇14：部编版语文三年级下册第六单元 习作：身边那些有特点的人 课件部编版语文三年级下册第六单元 习作：身边那些有特点的人 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)身边那些有特点的人三年级语文下册第六单元目标要求1．能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点，并能用具体的事例说明。2．能主动与家人分享习作，再根据他们的建议修改习作。写作指导列提纲猜猜我家的小问号是谁？猜不到吧？好，现在我来告诉你，我家的小问号是我的妹妹。我的妹妹有张大大圆圆的脸，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的圆肚子，两条长长的腿，走起路来像小鸭子一样，总是摇晃带跑的。妹妹总是喜欢睁大眼睛、皱起眉头、撅着嘴巴向我问些奇怪的问题。一天，我和妹妹边走边说地回家时，妹妹一不小心掉入泥坑，我看她全身沾满泥，点 评范文 小问号①开篇...
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     篇15：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 教案小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：身边那些有特点的人课时总目标：1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性的写法。3．能够根据习作内容，拟个合适的题目。4. 交流写作内容，互评互改。5. 学习范文，说清楚评价内容。6. 根据要求完成自己的习作。教学重点：运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性的写法。教学难点：围绕主题，抓住特点，用上表示特点的词语，把事情写具体，写清楚，写完整。教学过程：一、引入新课。1、同学们，这节课我们...
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  篇16：部编版语文 三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 (共25张PPT)部编版语文 三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)身边那些有特点的人评改指导习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业上节课我们提到能用哪些方法把人物的特点清楚地介绍给大家呢？通过具体事例写特点通过日常表现写特点习作评价表★ 评价内容 自我评价 同桌评价1.层次清晰，语句通顺。 ☆☆ ☆☆2.没有错别字，标点正确。 ☆☆ ☆☆3.所写人物特点鲜明。 ☆☆☆ ☆☆☆4.通过具体事例或日常表现写清楚了人物的特点。 ☆☆☆ ☆☆☆5.习作题目恰当，能表现人物的特点。 ☆☆☆ ☆☆☆习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。让我们...
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  篇17：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共18张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)写人篇·身边那些有特点的人Don't ask about the scenery you have missed. When you choose a direction, the scenery on the other side has nothing to do with you.三年级下册第六单元身边那些有特点的人下面不适合写的是( )A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星”钟南山爷爷D、我的“虎爸”要写身边且熟悉的人C抓住题目中的关键词身边那些有特点的人性格、品质、爱好抓住题目中的关键词下面这些特点不适合写入...
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  篇18：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共16张PPT)部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作评讲课身边那些有特点的人统编版三年级下册第六单元同学们，根据下面的人物描写的句子，你们猜猜写的是谁？在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴。卖火柴的小女孩思考：作者是从什么角度描写小女孩的呢 “赤着脚，穿着拖鞋”这是小女孩的____描写。“赤着脚走，拿着一把火柴”是小女孩的___描写。外貌动作同样是童话故事中的人物，以下两段话写的是同一个童话故事中的人物，你们再猜猜写的是谁？...
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     Tags：身边,那些,特点,ppt,精选
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