篇1：高中政治统编版必修三4.1人民民主专政的本质：人民当家作主课件（共22张ppt）高中政治统编版必修三4.1人民民主专政的本质：人民当家作主课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主第二单元 人民当家作主第四课 人民民主专政的社会主义国家我国的国体工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家01我国的国体名词点击国体国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。决定因素：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。我国的国体工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性。是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。农民阶级广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级...
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   篇2：1.1党的主张和人民意志的统一课件（共37张PPT）1.1党的主张和人民意志的统一课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)“法是党的主张和人民意志的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。" ——习近平主席曾说1.1党的主张和人民意志的统一核心素养目标政治认同：了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用；道德修养：（1）知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施；（2）热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。法治观念：（1）知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；（2）明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。责任意识：用自己的...
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    篇3：1.1 党的主张和人民意志的统一 课件（28张PPT）+内嵌视频1.1 党的主张和人民意志的统一 课件（28张PPT）+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一课 维护宪法权威第一框 党的主张和人民意志的统一毛泽东1954—1959 国家主席中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家刘少奇1959—1966 国家主席中华人民共和国开国元勋1921年加入中国共产党。江泽民1993—2003 国家主席1946年加入中国共产党胡锦涛2003—2013 国家主席1964年加入中国共产党习近平2013—至今 国家主席1974年加入中国共产党我们为什么要坚持共产党的领导？党的地位：党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。党是最高政治领导力量。知识点一 为什么要坚持中国...
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  篇4：高中政治统编版必修三4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 课件（共32张ppt）高中政治统编版必修三4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：生产力发展
私有制
社会分化：
剥削阶级和被剥削阶级
剥削阶级为了维护自身利益，镇压被统治阶级反抗
需要强制性权力机关：暴力机关——国家
国家的产生是与阶级的出现和对立联系在一起的。
知识回顾：国家的产生
第二单元 人民当家作主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程标准
核心素养
列举宪法有关人民民主地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家
1、政治认同：理解人民民主专政的本质，认同我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
2、科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点...
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    篇5：4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 课件（共25张ppt+1个内嵌视频）高中政治统编版必修三4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 课件（共25张ppt+1个内嵌视频）高中政治统编版必修三资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第四课 人民民主专政的社会主义国家第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主议题总议题:人民是国家的主人一我国的国体是什么？人民民主的特点有哪些？议题二议题一：我国的国体是什么？高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政：本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政：本质是人民当家作主(共36张PPT)思考：结合视频及自身的感受，你觉得自己生活在一个怎样的国家。一、我国的国体国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。...
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    篇6：1.1党的主张和人民意志的统一课件（共39张PPT）1.1党的主张和人民意志的统一课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1.1党的主张和人民意志的统一核心素养目标政治认同：了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用；道德修养：（1）知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施；（2）热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。法治观念：（1）知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；（2）明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威；教学重点 坚持共产党领导；国家权力属于人民；教学难点 国家尊重和保障人权。032.为什么要坚持中国共产党的领导...
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   篇7：1.1党的主张和人民意志的统一课件（共41张PPT）1.1党的主张和人民意志的统一课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1.1党的主张和人民意志的统一核心素养目标政治认同：了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用；道德修养：（1）知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施；（2）热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。法治观念：（1）知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；（2）明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威；教学重点 坚持共产党领导；国家权力属于人民；教学难点 国家尊重和保障人权。032.为什么要坚持中国共产党的领导...
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     篇8：1.1 党的主张和人民意志的统一 课件（34 张PPT）+内嵌视频1.1 党的主张和人民意志的统一 课件（34 张PPT）+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)1.1党的主张和人民意志的统一坚持中国共产党领导人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。碑身正面（北面）镌刻毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字；背面是毛泽东起草，周恩来题写的碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”请谈谈你对碑文的理解。它的含义有三层，就是分别是：三年解放战争...
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     篇9：1.1 党的主张和人民意志的统一 课件 （39 张ppt内嵌视频 ）1.1 党的主张和人民意志的统一 课件 （39 张ppt内嵌视频 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1.1 党的主张和人民意志的统一运用你的经验人民英雄纪念碑位于北京天安门广场。碑身正面镌刻着毛泽东题词"人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。碑身背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文。碑文内容加下。三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!请谈谈你对碑文的理解。它的含义有三层，就是分别是：三年解放战争时期（1946-1949年），为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的英...
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