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写作《写人要抓住特点》教案(18篇)
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资料标题 |
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第3单元写作《写人要抓住特点 》教学设计 |
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七年级上册《第三单元 写作写人要抓住特点》学案 |
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部编版语文七年级上册写作 写人要抓住特点 教案 |
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部编版语文七年级上册第三单元写作《写人要抓住特点（外貌描写）》教案 |
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七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点 教学设计 |
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写作：写人要抓住特点 课件(共48张PPT)+教案 |
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七年级语文上册第三单元写作：《写人要抓住特点》说课稿（部编版） |
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部编版语文七年级上册第三单元写作《写人要抓住特点之外貌描写》教案 |
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| 9 |
七上三单元《写人要抓住特点》教学设计 |
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第三单元写作《写人要抓住特点》课件(共33张PPT) |
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第三单元写作：写人要抓住特点 导学案（写作指导+例文+点评） |
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七年级上册 第三单元 写作 写人要抓住特点 课件（16张PPT） |
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第三单元 写作《写人要抓住特点》 课件(共21张PPT) |
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七年级上册 第三单元 写作 《写人要抓住特点》方法技巧点拨 |
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写作：写人要抓住特点 课件（共45张PPT）+教案 |
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部编版语文七年级上册《写人要抓住特点》教案 |
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写作《写人要抓住特点》课件（27张ppt） |
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第三单元写作《写人要抓住特点——我的偶像》课件（共20张PPT） |
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第3单元写作《写人要抓住特点 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 写人要抓住特点教学目标1．学会运用各种描写方法刻画人物。2．养成善于观察、善于积累的习惯。教学过程一、新课导入东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像。裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅观，别人为裴楷画像总是加以回避，可顾恺之不但不回避，还特地将这三根毫毛画得异常突出。正是由于这样的处理，使裴楷的肖像格外生动。别人一见都拍手称妙。三根毫毛的添加，真的有这样神奇的效果吗？二、新课教学（一）整体感知1.猜猜他们是谁？大家一起来看看这两幅漫画。谁知道这两幅漫画分别画的是谁？明确：对，是鲁迅和爱因斯坦。为什么同学们很快就能猜出他们是谁？是因为漫画以夸张的形式突出了人物的外貌...
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Tags：写作,写人要抓住特点,教案,精选,18篇
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