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写人抓住特点教学反思(精选9篇)

日期:2023-8-6 06:13 阅读:

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写人抓住特点教学反思(9篇)
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2 【核心素养目标】部编版语文七上第三单元 写作 写人要抓住特点 学案 下载
3 部编版七年级上册 第三单元 写人要抓住特点 作文训练(含答案) 下载
4 七年级上册《第三单元 写作写人要抓住特点》学案 下载
5 部编版七年级语文上册单元写作:写人要抓住特点 (共32张PPT) 下载
6 第三单元写作《写人要抓住特点》课件(共15张ppt) 下载
7 七年级上册《第三单元 写作写人要抓住特点》学案 下载
8 统编版语文七年级上册 第三单元 写作 写人要抓住特点教案 下载
9 七年级上册第三单元 写作 写人要抓住特点 教案 下载
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大致详情:补充练习生活中,我们会接触各种各样的人,仔细观察他们的外貌,发现特点,并体会他们在一些事件中的一言一行、一举一动,还要注意运用准确、形象的词句将这些内容表达出来。比如有的同学在写人的目光的时候,总是用“目光炯炯”这个词。其实,现实生活中的人,哪里个个都是“目光炯炯”呢?下面是一位同学给班长“画”的肖像。班长个子很高,有一头乌黑的短发和一对浓眉。他还有一双大眼睛和一个高鼻子。他说话之前,总是嘴角上扬,好像在朝你微笑。他穿着一身干净整洁的校服,走路速度很快。读后,请同学们想一想,班长的这幅“肖像画”描摹得成功吗?如果不成功,我们怎样修改这个语段,让班长的形象更加鲜明呢?我们可以运用一些准...
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Tags:写人,抓住,特点,教学,反思