篇1：【初中语文微课视频】学与思的辩证关系（人教版七上第10课，景德镇五中：王菂）【初中语文微课视频】学与思的辩证关系（人教版七上第10课，景德镇五中：王菂）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】学与思的辩证关系（人教版七上第10课，景德镇五中：王菂）
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篇2：2019-2020学年人教版高中政治选修二课件与巩固提升：专题二 第1框 马克思主义政治经济学的创立（2份打包）2019-2020学年人教版高中政治选修二课件与巩固提升：专题二 第1框 马克思主义政治经济学的创立（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、选择题1．马克思研究经济问题最初的动因是( )A．研究德国古典哲学、深化其理论体系的需要B．工人运动和革命斗争发展的迫切需要C．现实生活中遇到对物质利益发表意见的困难D．恩格斯《政治经济学批判大纲》的发表解析：选C。A、B、D三项虽然都是马克思研究经济问题的原因和动力，但最初的动因却是《关于林木盗窃法的辩论》一文，马克思苦于不能从经济方面、从物质利益方面为穷人辩护，这促使马克思研究经济。C项是正确的。2．马克思主义政治经济学一方面揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律，揭示了经济发展的一般规律；另一方面公开声明是代表无产阶级利益的、是无产阶级进行阶级斗争的强大思想武器。这...
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  篇3：第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生 导学练第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生 导学练资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课国际工人运动与马克思主义的诞生导学练【自主预习】( )【难点解析】( )【当堂评价】1.（2017·山东东营）1836-18( )48年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这场运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。该运动是（）A.文艺复兴B.巴黎公社C.宪章运动D.十月革命2.（2017·山东滨州）19世纪以来，自( jy....
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 篇4：【知识点专项】2015年高考政治 思品经济学常识西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 专项练习（含解析）【知识点专项】2015年高考政治 思品经济学常识西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 专项练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：评卷人得分一、单选题（题型注释）1．如果在甲国，汤姆可以到全国各地自由打工，但该国企业经常倒闭，不得不经常重新就业。如果在乙国，汤姆每月都可以为第一个子女领取50本国货币单位的子女补助，子女在中学学习或接受职业培训，这一补助就可以一直领取到27周岁。如果在丙国，汤姆会被企业终身雇用，但老板也会要求他必须对企业尽“忠”。请判断甲乙丙三国分别属于当前西方国家的哪一种市场经济模式（ ）①甲是德国为代表的市场经济模式②乙是美国为代表的市场经济模式③丙是日本为代表的市场经济模式④甲是美国为代表的市场经济模式A.①③ B.③④ C.②③ D.①④2．某国为了解决经...
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   篇5：湖北省黄石市第十中学九年级人教版上册第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案湖北省黄石市第十中学九年级人教版上册第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教学目标：1.知识与能力：掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。2.过程与方法：通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题.3.情感态度价值观：使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.教学重点：马克思主义的诞生教学难点：英国宪章运动中的核心内容；巴黎公社失败的根源教学时间：一课时教学过...
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 篇6：【学练考】2015-2016岳麓版历史必修1第五单元-马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命（课件+练习册+单元测评）3份【学练考】2015-2016岳麓版历史必修1第五单元-马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命（课件+练习册+单元测评）3份资料可供全国地区适用。
大致详情：单元测评五本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分， 共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷 (选择题 共60分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义是早产儿。”下面对这句话的理解正确的是( )A．忽视了马克思主义产生的必然性B．说明了马克思主义者的不坚定性C．正确地指出了马克思主义产生的必然性D．体现了马克思主义理论的空想性2．“欧洲无产阶级的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”这里的“科学”指的是( )A．空想社会主义学...
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  篇7：2014秋《全优课堂》（配岳麓版，必修1）历史同步导学课件：第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命（4份）2014秋《全优课堂》（配岳麓版，必修1）历史同步导学课件：第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。单 元 整 合一、国际共产主义运动规律二、新民主主义革命时期，中共对国民党的政策、依据及影响,课件39张PPT。第18课 马克思主义的诞生1．背景(1)19世纪初，随着__________发展，西欧社会__________明显。(2)一些思想家和社会改革家提出__________的方案。 探寻公正的理想国工业革命 贫富分化 改造社会 2．代表、主张及意义工业社会 合作组织 想一想1：右图中人物的主要思想主张是什么？列举两位与他同时代的思想家及其主张。【答案】主张实行实业制度。傅立叶、欧文。傅立叶的理想社会是和谐制度，主张阶级调和与合作；欧文是社会主义的实验者，主张建立合...
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  篇8：2014-2015学案导学设计高中历史（必修三，人教版）配套课时作业： 第15课《新文化运动与马克思主义的传播》（含答案解析）2014-2015学案导学设计高中历史（必修三，人教版）配套课时作业： 第15课《新文化运动与马克思主义的传播》（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 新文化运动与马克思主义的传播[课程标准] 1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 一、《新青年》的诞生1．背景(1)1911年，____________爆发，推翻了清朝封建统治，民主、________、平等、博爱等思想得到进一步传播。(2)第一次世界大战期间，中国____________有了进一步发展。(3)资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行____________；但是，窃取大总统职位的袁世凯却梦想恢复________。他废除临...
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   篇9：【配套课件】《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中历史必修一（岳麓版）第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命【配套课件】《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中历史必修一（岳麓版）第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20工业革命 改造社会 实业制度 合作组织 本学案栏目开关学案20共产主义者 资本主义 共产主义 工人运动 本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20普法战争 本学案栏目开关学案20巴黎公社 公社委员会 监督和罢免 世俗教育 临时政府 首创 本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开关学案20本学案栏目开...
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