篇1：统编版高中语文选择性必修上《论语》十二章 课件（80张ppt）统编版高中语文选择性必修上《论语》十二章 课件（80张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)语文统编版选择性必修 上册《论语》十二章第一课时新知导入中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记 载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍，《论语》即是其中一部，这部被誉为中华民族的优秀文化遗产的著作，对我国几千年来的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为 人们所效法。今天我们就一起去了解孔子及《论语》。教学目标与核心素养1.掌握课文中出现的重要文言实词、虚词及文言句式等。2.理解每一章的基本内涵，理解中华文明的价值和意义。3.思考儒家思想学说对立德树人、修身养性的现...
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    篇2：高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章 （共39张ppt）高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章 （共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)选自《论语译注》学习目标1.了解孔子及其《论语》思想2. 积累重点文言字词，理解文章内容。3.体会孔子仁、义、礼等学说的基本内涵，并思考其现代意义。孔子（公元前551年9月28日—公元前479年4月11日）子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬zōu邑（今山东曲阜）人，儒家学派。 中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“至圣先师”。，实行有教无类，收徒讲学，打破了学在官府的惯例,开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。一生弟子三千，贤者七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经。礼、乐、射、御、书、数《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》...
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  篇3：统编版高中语文选择性必修上册5-1《论语》十二章 （共45张ppt）统编版高中语文选择性必修上册5-1《论语》十二章 （共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)孔 子删述六经， 垂宪万世德侔天地， 道冠古今《论语》十二章论 语先秦诸子散文1.先秦包括夏、商、西周,以及春秋、战国等历史阶段。“先秦诸子”是指当时各学派的代表人物或者他们的著作。2.先秦说理散文的发展:《论语》语录体;《孟子》对话体;《庄子》由语录体向专论体过渡（许多篇章以多则构思奇妙的寓言结构成文）;《荀子》已发展为有标题的论说文，标志着古代说理文体制已经成熟。（《劝学》)3.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。孔子的一生(1）30岁前，3岁丧父，少年丧母，位卑而有志于学。(2...
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    篇4：5.1《《论语》十二章》同步练习（含答案及解析）2022-2023学年统编版高中语文选修上册5.1《《论语》十二章》同步练习（含答案及解析）2022-2023学年统编版高中语文选修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1《《论语》十二章》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修上册一、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：颜渊问仁。子曰：“克已复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？颜渊曰：“请问其目？” 子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《论语 颜渊》）材料二：樊迟问仁，子曰：“爱人。”问知，子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直措诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏日：“向也吾见于夫子而问知，子曰：‘举直措诸枉，能使枉者直’何谓也？”子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。...
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    篇5：5.1《论语》十二章-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类（统编版选择性必修上册）（含答案）5.1《论语》十二章-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类（统编版选择性必修上册）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二语文期末复习文言文重点篇目过关练《<论语>十二章》一、课内重要文言实词挖空训练子曰：“君子食（ ）无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就（ ）有道而正（ ）焉，可谓好学也已。”《学而》子曰：“人而（ ）不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(八佾》)子曰：“朝闻（ ）道，夕死可矣。”《里仁》子曰：“君子喻（ ）于义，小人喻于利。”《里仁》子曰：“见贤（ ）思齐（ ）焉，见不贤而内自省（ ）也...
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   篇6：部编版高中语文高二上 选择性必修上册5-1《论语十二章》课后练习（含答案）部编版高中语文高二上 选择性必修上册5-1《论语十二章》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5-1论语十二章课后练习1．下列各项中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是（ ）A．就有道而正焉 天下归仁焉B．质胜文则野 故木受绳则直C．敏于事而慎于言 不能容于远近D．人而不仁 死而后已2．下列句子中加点词全都属于古今同义现象的一项是（ ）①见不贤而内自省也 ②有一言而可以终身行之者乎 ③回虽不敏④君子博学而日参省乎己 ⑤古之学者必有师A．②⑤ B．②④ C．①③ D．①④3．下列句子中含通假字的一项是 ( )A．知者不惑，仁者不忧 B．文质彬彬，然...
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   篇7：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册《论语》十二章（共75张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册《论语》十二章（共75张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)《论语》《论语》是对中国思想文化影响最大的书。有“半部论语治天下”之说。《论语》是中国两千年来最重要的课本。“四书”之一，是中国古代读书人的必读书目。《论语》还是出成语最多的书，在世界上的影响也比较大。《论语》是仅次于《圣经》的世界第二大畅销出版物。《论语》在影响世界历史的100部名著排行榜中排第11名。孔子是最伟大的思想家， 儒家学派的创始人。孔子是最伟大的教育家， 相传有三千弟子，其中七十二贤人。孔子是最伟大的典籍整理 编订家，修订《诗经》，编纂《春秋》。孔子对后世影响深远，被誉为“千古圣人”、“至圣”、“万世师表”。孔子在世界的影响也很大...
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     篇8：高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章（共43张ppt）高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《论语》十二章教学目标1、了解孔子及《论语》 2、掌握重点词句，理解十则语录的意思并诵。3、背诵、翻译、理解课文内容。4.积累文言词汇。 课文导入老师导语中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分...
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   篇9：高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章 （共36张ppt)高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章 （共36张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《论语》十二章1．掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文言词语，能用现代汉语翻译课文。2．理解课文思想内容，理解每一则语录的意思，分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法的，哪些是讲修身做人的。3．了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、警句等语言材料。孔 子孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人...
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   篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册5.1《〈论语〉十二章》学习任务单（精品课）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册5.1《〈论语〉十二章》学习任务单（精品课）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高二年级 学期 秋季课题 《论语》十二章教科书 书 名：选择性必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年3月学生信息姓名 学校 班级 学号云南民族中学学习目标1.能够归纳《论语》十二章中所涉及的“好学、君子、礼教及《诗经》作用四方面的内容，并进行深层次的解读。” 2.了解《论语》成书的时代背景，解读《论语》十二章过程中，穿插体现孔子本人人格魅力的言行，明确其书其人在历史上的价值。 4.通过诵读和讲解，体会儒家人生教育的重要思想，探讨其在当今社会生活中的现实意义，以君子之德及修身养性来关照自身，做...
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 篇11：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册5.1《〈论语〉十二章 》课外阅读训练（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册5.1《〈论语〉十二章 》课外阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《〈论语〉十二章》课外阅读训练（2021山东临沂高二上期中）阅读下面的文言文，完成问题。（20分）孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶，故因名曰丘云。字仲尼，姓孔氏。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，灭于宋。吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”及釐子卒，懿子与鲁人南宫敬叔往学礼焉。鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大：处虽辟，行中正。身举五羖[注]，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取...
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  篇12：高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章 课件（共30张ppt）高中语文统编版选择性必修上册5.1《论语》十二章 课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)论语十二章孔子子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”《学而》译：君子食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；到有道德的人那里去匡正自己，就可以称得上是好学了。君子的表现：生活和工作《论语·公冶长》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”《论语·卫灵公》在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见，曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。善于抵制物欲，谨言慎行。慎于言—说话的艺术男女朋友用微信聊天，回消息的时候慢了几句“行啊，厉害啊，我洗好了你还没有回我”“是你洗太快好不好！”...
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    篇13：5.1《论语》十二章教案第二课时教学设计部编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章教案第二课时教学设计部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章第二课时教学目标：1. 理解《论语》中关于“诗”的章句，进而理解儒家的“诗教”传统。2. 理解《论语》中关于“君子”的论述，进而理解儒家中“君子人格”的内涵。3. 理解孔子对《诗经》“乐而不淫、哀而不伤”的评价，从而理解儒家的中庸思想及美学原则，以提升审美能力。教学重点：理解《论语》中关于“诗”的章句，进而理解儒家的“诗教”传统。教学难点：用分类、联系、整合的方法探究专题“《论语》中的‘诗’”。教学过程：教学环节一：儒家的“诗教”传统。（一）孔门弟子的学习内容（理解孔子以《诗》教的相关背景）1、子以四教：文，行，忠，信。（《述而》）孔子以四项内容来教导...
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  篇14：5.1《论语》十二章教案第三课时教学设计部编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章教案第三课时教学设计部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章第三课时教学目标：1．理解《论语》中关于“仁”的章句，进而理解孔子所谈“仁”的深刻内涵。2．探究如何“依于仁”，从而理解“我欲仁，斯仁至矣”的深意，以砥砺自我人格。教学重点：理解《论语》中关于“仁”的章句，进而理解孔子所谈“仁”的深刻内涵。教学难点：用分类、联系、整合的方法探究专题“《论语》中的‘仁’”。教学过程：教学环节一：“仁”之内涵请从下列各章中提炼关键词理解“仁”的内涵。樊迟三次问仁。“仁者爱人。”——《颜渊》“仁者先难而后获，可谓仁矣。”——《雍也》（“难事做在人前，获报退居人后，可算是仁了。”）“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可废...
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  篇15：5.1《论语》十二章教案第一课时教学设计部编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章教案第一课时教学设计部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章第一课时教学目标：了解文明的轴心时代、春秋战国的时代特征及中国士人的最高人格理想理念。理解《论语》中关于“学”的论述，进而理解儒家“下学上达”的思想内涵。探究《论语》中有关“好学”的章句，总结孔门学习方法，以助益于自己的学习。教学重点：结合《论语》中关于学习目的的部分章句，深化对“以学求仁”的理解。教学难点：用分类、联系、整合的方法探究专题“《论语》中的学”。教学过程：教学环节一：了解文明的轴心时代、春秋战国的时代特征及中国士人的最高人格理想理念。轴心时代：什么是中华文明的“轴心时代”？德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中，明确提出了“轴心...
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  Tags：新课,标高,中古,诗文,论语
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