篇1:《论语》十二章 同步练习题 七年级(无答案)《论语》十二章 同步练习题 七年级(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《论语》十二章随堂练习姓名:______________ 班级:______________ 等级:____________第一部分 基础练习篇一、选择题下列加点字注音全部正确的一项是A.学而时习之(按时复习)B.人不知而不愠(了解)(生气,发怒)C. 不逾矩(逾期)D.不亦君子乎(指道德上有修养的人)下列《论语》中的名句默写错误的一项是A.君子泰而不骄,小人骄而不泰 B.刚、毅、木、讷近仁。C.朋友切切偲偲,兄弟怡怡。 D.有言者必有德,有德者不必有言。下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是A.与朋友交而不信乎 B.温故而知新C.三人行,必有我师焉 D.饭...
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大致详情:《论语》十二章 同步练习题 七年级语文【第Ⅰ部分 基础练习】下列句子中加点词的含义正确的一项是A.吾日三省吾身(节省) B.可以为师矣(可以用来)C.思而不学则殆(疑惑) D.人不知而不愠(生气、发怒)下列各组句中加点字词的意思相同的一项是A.学而时习之/元方时年七岁 B.不义而富且贵/与儿女讲论文义C.吾日三省吾身/君与家君期日中 D.回也不改其乐/乐亦在其中矣以下名句书写完全正确的一项是A.饭疏食饮水,曲肱而枕之。B.学而不思则罔,思而不学则贻。C.子曰:“温顾而知新,可以为师矣。”D.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,人在其中矣。”下列各项中,不是讲学习方法的是...
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![]() ![]() 篇3:七年级语文上册教学音频11 《论语》十二章(课文朗读)七年级语文上册教学音频11 《论语》十二章(课文朗读)资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇4:统编版语文七年级上册 第11课《论语十二章》教案统编版语文七年级上册 第11课《论语十二章》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 《论语》十二章 课型 新授课 主备人 上课时间教学目标 能疏通文意,背诵、翻译、理解课文内容。 掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 了解《论语》的基本知识及孔子的教育思想。教学重点 掌握古文中重点词语及句式的用法,背诵、翻译、理解课文内容。教学难点 领悟《论语》十二章的深刻含义,背诵、翻译、理解课文内容。教材分析 学情分析 《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,是儒家经典著作之一,更较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。通过对《论语》十二章的学习,引导学生从学习态度、个人修养、珍惜时间等角度,感受孔子光辉人格魅力...
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![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文七年级上册11.《论语》十二章同步训练(含答案)部编版语文七年级上册11.《论语》十二章同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文七年级上册 11.《论语》十二章 同步训练一、选择题1.下面句子中含有通假字的一项是( )A.人不知而不愠,不亦君子乎?B.博学而笃志。C.学而时习之,不亦说乎?D.逝者如斯夫,不舍昼夜。2.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )A.学/而时习之,不亦/说乎?B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?C.人不堪/其忧,回也/不改其乐。D.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。3.下面各项中加点词语用法相同的一项是( )A.人不知而不愠;温故而知新B.学而时习之;知之者不如好之者C.温故而知新;博学而笃志D.学而时习之;传不习乎4.下面句子中含有...
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大致详情:《<论语>十二章》名师教案一、学情分析对于七年级的学生来说,这是升入初中后第二次学习文言文。七年级的学生具有一定的主动能力,善于思考并且乐于表达自己的观点,只是文言文的学习对他们来说会显得枯燥无趣,甚至感到反感和恐惧,学习兴趣较低。教学时要用多种教学手段和教学形式去吸引学生,激发学生学习的积极性,消除反感、恐惧的心理,逐步喜爱阅读文言文。鼓励学生通过自主、合作、探究的方式发现问题并解决问题,理解和掌握一些浅显的文言文基础知识,打好扎实基础,从而为今后的文言文学习奠定基础。二、教学目标1.语文常识(1)了解孔子的生平简介。(2)了解《论语》的有关知识。2.语言:(1)理解并积累重...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台七年级语文上册 第二单元 第11课 论语 同步练习题一、填空题1.《论语》是 经典之一,是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与《 》《 》《 》合称为《四书》,共二十篇。孔子,名丘,字仲尼, 鲁国人。我国古代伟大的 家、 家,儒家学派的创始者。2.解释下列加点的词语。(1)不亦说乎( ) (2)吾日三省吾身( )(3)与朋友交而不信乎( )(4)温故而知新( )...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文七年级上册 11《论语》十二章_1 教案部编版语文七年级上册 11《论语》十二章_1 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:11 《论语》十二章教学目标1.了解《论语》的基本情况及孔子的教育思想;能借助注释和工具书翻译课文,积累重点文言词语,能背诵课文。2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3.领悟《〈论语〉十二章》的深刻含义,体会孔子所倡导的“为学之道”。导入新课在中国五千年的文明史上,在华夏源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,他们为我们留下了极宝贵的文化遗产。《论语》就是其中一部辉煌的巨著,它是中华民族优秀的文化结晶,对我国几千年的封建政治、思想和文化都产生了巨大的影响。即使在今天,它依旧光芒四射、熠熠生辉。现在,就让我们打开《论语》,怀着一种自豪的心情来接受一次儒家文化精髓的...
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大致详情:部编版七年级上册 11《论语》十二章 一课一练一、选择题1.下列选项中表述错误的一项是( )A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的-部志人小说。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、铁事。B.《论语》是儒家经典著作,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C.《诫子书》选自《诸葛亮集》。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家,军事家。D.《穿井得一人》选自《列子》。这本书内容多为民间故事、寓言、神话传说。2.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )A.学/而时习之,不亦/说乎?B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?C.人不堪/其忧,回也/不改其乐。D.三军/可...
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大致详情:部编版七年级上册 11《论语》十二章 一课一练一、选择题1.根据课内文言积累,完成小题。浩浩同学采用“整理归纳法”复习文言知识。下表中归纳有错误一项是选项 类别 例句呈现A 通假字 ①不:尊君在不。 ②说:学而时习之,不亦说乎。 ③有:吾十有五而志于学。B 古今异义 ①儿女:与儿女讲论文义。 ②饭:饭疏食,饮水。 ③可以:可以为师矣。C 敬辞 ①尊君:尊君在不。 ②家君:君与家君期日中。 ③子:子曰/曾子曰。D 词类活用 ①饭:饭疏食,饮水。 ②乐:好之者不如乐之者。 ③传:传不习乎。A.A B.B C.C D.D2.以下加点字的用法,与例句相同的一项是( )例句:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版七年级上册语文第11课《论语》十二章练习题(含答案)部编版七年级上册语文第11课《论语》十二章练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版七年级上册语文第11课《论语》十二章练习题(含答案)积累运用【文言现象】1.通假字(1)不亦说乎 (“ ”同“ ”, )(2)吾十有五而志于学(“ ”同“ ”, )2.古今异义(1)可以为师矣古义: 今义:能够(2)饭疏食,饮水古义: 今义:最简单的氢氧化合物3.词类活用(1)温故而知新(形容词用作名词, )(形容词用作名词, )(2)吾日三省吾身(名词用作状语, )(3)...
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大致详情:《<论语>十二章》 说课稿教材分析:《论语》是语录体散文,大多是简短的谈话和问答,是古代儿童蒙学读物。文章篇幅短小,内容浅显,适合当代儿童学习。朗读起来朗朗上口,节奏分明,适合于口传相授。所选的章节都是孔子思想的精华部分,意义深远,发人深省。这十则精选语录主要是谈学习态度、学习方法和修身做人的,具有普遍的教育意义。学生情况分析:初一学生刚接触文言文,缺乏古文功底,学习积极性有待提高。所以,教学时应注重培养学生学古文的兴趣,并要求他们能通过学习,自主地发现问题并解决问题,掌握一些浅显的文言文基础知识,打好扎实基础,从而也为今后的文言文学习奠定基础。教学构思:要求学生利用课文注释和工具书,弄...
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![]() ![]() 篇13:统编版语文七年级上册 11 《论语》十二章习题课件(共31张)统编版语文七年级上册 11 《论语》十二章习题课件(共31张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第三单元11 《论语》十二章1.默写填空。儒家(1)《论语》是 的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主,记录了孔子及其弟子的言行。(2)《论语·学而》强调“按时温习的乐趣”的句子是: , ?(3)《论语·子罕》感叹时光流逝,告诫人们要珍惜时间的句子是: , , 。(4)孔子在《论语·述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是: , , 。(5)《论语·学而》中表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是: ,...
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![]() ![]() 篇14:部编版七年级上册 11.《论语》十二章 教案部编版七年级上册 11.《论语》十二章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《论语》十二章学习目标1.了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》。2.识记重点文言词语的意思。3.理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。4.通过学习重点文言词语,理解课文所蕴含的深刻哲理,对照反省自己。教学重点1.识记重点文言词语的意思。2.理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。教学难点通过学习重点文言词语,理解课文所蕴含的深刻哲理,对照反省自己。教学方法讲述法、诵读法、合作讨论法教学过程新课导入【设计意图:让学生明确本节课的学习任务】中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的...
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大致详情:《论语》十二章基础训练1.给下列句子中加点的字注音。⑴学而时习之,不亦说( )乎?⑵人不知而不愠( ),不亦君子乎?⑶与朋友交而不信乎?传( )不习乎?⑷……七十而从心所欲,不逾( )矩。⑸学而不思则罔( ),思而不学则殆 ( )⑹一箪( )食,一瓢( )饮,在陋巷⑺曲肱( )而枕之,乐亦在其中矣[⑻逝者如斯夫,不舍昼( )夜⑼三军可夺帅( )也⑽博学而笃( )志2.结合句意,解释下列句子中加点的字词。⑴学而时习之,不亦说乎?___________⑵吾日三省吾身 ___________⑶温故...
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![]() ![]() ![]() 篇16:第11课《 论语 十二章》试讲逐字稿 部编版语文七年级上册第11课《 论语 十二章》试讲逐字稿 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《论语十二章》试讲逐字稿开场白:尊敬的各位评委老师,上午好!我今天试讲的题目是《论语十二章》,下面开始我的试讲。一、导入师:上课,同学们好,请坐。师:同学们,上课之前呢,我们先来进行一个有关中国传统文化知识的PK大赛,男女生来比一比,看是我们班的男生日常积累丰富,还是女生更胜一筹。师:请听题:“四书五经”中的“四书”指哪些?抢答开始。师:男生说有《大学》《中庸》。师:女生说有《论语》和《孟子》。师:看来大家的知识储备都很丰富。“四书五经”是中国传统文化中的艺术瑰宝,今天我们就要学习其中的一篇《论语》。二、初读课文,整体感知首先我们来明确本课的学习目标和重难点学习目标了解《...
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