篇1:4-1《论语十二章》课件(66张PPT)-统编版高中语文选择性必修上册第二单元4-1《论语十二章》课件(66张PPT)-统编版高中语文选择性必修上册第二单元资料可供全国地区适用。
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第04课 《论语》十二章
语言建构
与运用
审美鉴赏
与创造
文化传承
与理解
理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
了解《论语》的有关知识,明确其在文学史上的地位。
理解本文所蕴含的深刻哲理培养把所学知识、道理付诸实践的意识。
课程目标
导入
中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不仅是中国的骄傲,也是全人类的骄傲。
《论...
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![]() ![]() ![]() 篇2:七上《论语十二章》同步练习(答案)七上《论语十二章》同步练习(答案)资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情:《<论语>十二章》同步练习子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》。 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》。 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》。2·1·c·n·j·y 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》。 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》。 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》。...
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![]() 篇3:2021—2022学年统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》 课件(99张PPT)2021—2022学年统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》 课件(99张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共99张PPT)孔子其人春秋时期是大动荡大变革时期,充满着新与旧的矛盾。经济上,井田制瓦解,土地私有、小农经济出现。政治上,分封制遭破坏,王室衰微,诸侯争霸。文化上,私学兴起,文化下移,形成“士”阶层。传统礼法秩序受到猛烈冲击,违背周礼行为司空见惯。父亲叔梁纥是当时鲁国有名的武士,建立过两次战功,曾任陬邑大夫,以勇力闻于诸侯。叔梁纥与正妻施氏有九个女儿,没有儿子。他的妾生了个儿子孟皮,却因为有足疾,不能做继承人。叔梁纥便向鲁国颜氏求婚。颜氏有三个女儿,最小的叫颜征在。颜父对三个女儿问道:“陬大夫叔梁纥的父祖辈六代积德必出圣贤。虽然他年纪大且性情急躁,但这不值得犹豫不决,你...
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大致详情:孔子其人
孔子,
是一个志在报国又无人重用的闲人,
又是一个周游列国、苦寻门路的忙人,
更是一个到处碰壁、从不回头的强人。
孔子,名 ?,字 , 家学派创始人,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。开___讲学的风气,传说有弟子___人,身通六艺者____人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。
丘
仲尼
儒
仁
礼治
入仕
私人
三千
七十二
《论语》是一部___体散文集,是孔子的___和______所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《___》《___》《___》合称为“四书”。
语录
弟子
再传弟子...
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![]() ![]() ![]() 篇5:高中语文人教统编版(2019)选择性必修上册第二单元《论语十二章》导学案高中语文人教统编版(2019)选择性必修上册第二单元《论语十二章》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:4.1《论语》十二章
一、学习目标
1.理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
2.了解《论语》的有关知识,明确其在文学史上的地位。
3.理解本文所蕴含的深刻哲理,培养把所学知识、道理付诸实践的意识。
二、学法指导
1.反复诵读,勤于归纳。借助相关工具书,掌握本文中重要的文言基础知识,把握其规律,活学活用。
2.以小组为单位,搜集有关《论语》的知识,了解孔子思想的精髓。
3.联系旧知,温故而知新。联系之前所学的有关孔子的思想内容,结合儒家思想的基本要义,加深对本文的理解。
三、知识拓展
1.作者简介
孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4...
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![]() ![]() ![]() 篇6:暑假热身课堂4.1《论语十二章 》 学案2020-2021学年高中语文统编版选择性必修上册第二单元(含答案)暑假热身课堂4.1《论语十二章 》 学案2020-2021学年高中语文统编版选择性必修上册第二单元(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
2.了解《论语》的有关知识,明确其在文学史上的地位。
3.理解本文所蕴含的深刻哲理,培养把所学知识、道理付诸实践的意识。
1.作家作品
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼, 末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家, 学派创始人。孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》 六经。其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成 。该书被奉...
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统编版选择性必修专题研读
学习目标
1.了解孔子及其《论语》思想
2. 积累重点文言字词,理解文章内容。
3.体会孔子学、诗、君子、仁等学说的基本内涵,并思考其现代意义。
目录
一
二
三
四
文本初读
好学内涵
诗教传统
仁者爱人
壹
第一课时 文本初读
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子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。
孔子一生大体可分为五个阶段:
(1)30岁前,位卑而能“鄙事”,有志于学。
(2)30—50岁,欲仕不能。
(3)50—55岁,在鲁...
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![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文统编版必修上 综合测评(含答案)高中语文统编版必修上 综合测评(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:综合测评(时间150分钟 满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 我们生活在不同语言、文化、种族、宗教和不同社会制度所组成的世界里,形成了你中有我、我中有你的命运共同体。语言是促进人类发展、对话、和解、包容与和平的重要前提之一。人们需要通过语言与他人沟通,并且通过语言将知识、观念、信仰和传统代代相传,这对于人类的生存、自尊、幸福、发展以及和平共处必不可少。我们认识到,在代代相传的历程中,儿童时期的语言学习效果最佳。同时,语言还是文化的基本特征之一,是记录并传承一个族群、一个地区乃至世界独特文化的主要载体,它有助于人们...
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大致详情:(共38张PPT)第4课《论语》十二章 孔子任务情境如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树,那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子,百家争鸣,百花齐放,铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。儒家、道家、墨家,描绘古代思想的轨迹,传承文化的精髓;孔子、庄子、墨子,绽放思想的光芒,哲思妙语,尽显古代思想精髓。读之,了解人生之道;思之,探究生命本源;悟之,静参宇宙鸿理。任务群一积累基础知识1.作者:孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬邑人,我国古代著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。其思想核心是“仁”。其学说...
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大致详情:(共36张PPT)《论语》十二章半部论语治天下宋臣赵普曾经告诉宋太宗(赵匡义)说:“臣有论语一部,以半部佐太祖(赵匡胤)定天下,以半部佐陛下致太平。”的确,我国两千年来,不论立身处世以及政治社会,皆以儒家思想为中心,而论语便是最精粹最可靠的儒书,所谓“半部论语治天下”,便是这个意思。天不生仲尼,万古如长夜1.了解孔子及其《论语》思想2.积累重点文言字词,理解文章内容。3.体会孔子仁、义、礼等学说的基本内涵,并思考其现代意义。知人论世《论语》成书于春秋战国时期。当时是由奴隶制向封建制过渡的时代。春秋末期,周朝的礼制日渐崩溃,名存实亡的现象十分普遍,社会处于一种大的动荡组合阶段,...
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大致详情:人教部编版语文七上11课《论语十二章》教学设计(3课时)第一课时?【教学目标】一、知识与技能1.能读准字音,能解释重要实词和虚词“而、以”等的意思。2.能熟练背诵、默写全文,并说出句意。二、过程与方法1.在积累字词的过程中运用查阅字典法。2.在理解全文内容的过程中运用诵读涵泳法。三、情感态度和价值观能体会课文丰富的文化底蕴,端正学习态度,改进学习方法,懂得如何提高自身修养。【教学过程】一、介绍孔子猜猜他是谁?(1)世界十大名人之一 ——联合国教科文组织(2)1988年初,75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须到2500多年前去吸取他的...
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